Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Summary Brain & Cognition - Interim II

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
12
Geüpload op
02-07-2020
Geschreven in
2019/2020

Summary of the lectures for Brain & Cognition interim II

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Summary Brain & Cognition II


Lecture 1: hemispheric specialization

Lateralization of sensory processing and motor output: left visual field, sound, touch  right
hemisphere  left arm, leg, etc.
Motor not absolute, particularly proximal muscles (shoulder) largely bilateral, distal movement
(fingers) contralateral, dominant hand ipsilateral.

The Wada test: testing in what half language is represented (most people left hemisphere). Anesthetic
in left hemisphere  aphesia: inability to speak or comprehend language. Left cannot remember after
regaining consciousness, right can remember but cannot express verbally, only manually.
- Sylvian Fissure much flatter on left: difference size Heschl’s gyrus and Planum Temporale,
Wernicke’s area (understanding language). Doesn’t seem to be the case, size left versus right
Heschl’s gyrus does not match language lateralization as measured with Wada test.
- No difference gray matter density planum temporale, but clear difference gray matter Broca’s
area (speech production)
o Speech production more bilateralized?
o Wada test mainly tests production?

Other differences left and right:
- Pyramidal cell bodies larger on left than right in Heschl’s gyrus
- Connections between cells are organized in patches, these patches are equally large in left and
right (area 22; similar to Wernicke’s), but more distant apart in left.

Normally brain hemispheres work together, connection via corpus callosum (fibers). Important for
seeing “whole scene”. Connection between (mostly) homotopic and heterotopic areas. Together with
anterior commissure, posterior commissure connects subcortical nuclei.

Split brain patients (removing corpus callosum because of epilepsy)
Seems to not effect personality, intellect, sensory or motor performance. Two minds, advantages:
better at drawing two asymmetrical shapes with both hands, higher leven functions work
independently (independently search for targets).

Left hemisphere Right hemisphere
Language & speech Visuospatial / geometrical tasks (block design
task  left hand)
(Can recognize with verbal cues such as Recognizing / matching faces (FFA)
haircolor) Recognizing self
Perceptual organization (right hemisphere lesion
 apperceptive / integrative agnosia)
Local information (details) Global information (hierarchal letter task:
Navon task)
Brain interpreter: post hoc rationalization. Maximizing (statistical)
Analytical, finding motivations, patterns
(matching over maximizing)

Left: details, analytic, linguistic, predictive
Right: big picture, holistic, visual, statistical




1

, Lecture 2: action

Hierarchal organization of motor pathways




Final common pathway: alpha motor neuron & stretch reflex
ALS affects alpha motor neurons, polio: viral infection that attacks alpha motor neurons,

Dorsolateral: distal muscles, fine movements
Ventromedial: proximal muscles, posture

Central pattern generator: spinal cord can do walking on its own (without cerebellum).

Stretch reflex: keeping posture: muscle spindle senses stretching  activates alpha motor neuron 
muscle contracts (input from pons). Reciprocal inhibition of antagonistic muscle: the other side has
to relax.
Crossed extensor reflex: as one limb flexes, the other extends. Flexor & extensor.
Golgi tendon reflex: protecting from overload, muscle relaxes and you drop load.
Withdrawal reflex: reflexing from damage (sharp or hot).

Lower motor control
Reflexes “do all the work”  only thing needed is central command: pyramidal system.

Extrapyramidal system
- Rubrospinal: track + red nucleus: muscle tone & distal fine movements
- Tectospinal: superior & inferior colliculi: receive visual (superior) and auditory (inferior)
info, reflex like orienting response
- Vestibulospinal: vestibulocochlear nerve (inner ear): posture, balance
- Reticulospinal: staying awake, arousal, excitability

Pyramidal system
- Corticobulbar: cortex  brainstem. Towards cranial nerve nuclei that move face.
- Corticospinal: cortex  spinal cord
o Damage: paralysis: Babinski sign: sharp object on foot: normal foot flexes, damage
foot extends




2

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Onbekend
Geüpload op
2 juli 2020
Aantal pagina's
12
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.84
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
hannahdol Universiteit van Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
25
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
22
Documenten
10
Laatst verkocht
1 jaar geleden

3.8

4 beoordelingen

5
2
4
0
3
1
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen