Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

Test Bank - Human Memory 4th Edition by Gabriel A. Radvansky All Chapters 1-18 Complete Guide A+

Beoordeling
5.0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
149
Cijfer
A+
Geüpload op
23-03-2025
Geschreven in
2024/2025

Test Bank - Human Memory 4th Edition by Gabriel A. Radvansky All Chapters 1-18 Complete Guide A+

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

TESTgBANKgHumangMemoryg4thgEditiongbygGabrielgRadvansky

Chapterg1:gOverviewgandgHistory

1. Agrelativelygpermanentgrecordgofgangexperiencegisgthegessencegof .
a) behavioralgpotential
b) learning
c) memoryg*
d) performance

2. Whichgisgnotgagwaygthatgthegtermg“memory”gisgusedgbygpsychologists?
a) asgagunitgofganalysisg*
b) asgagstoragegmechanism
c) asgagprocess
d) asgagrecord

3. Memorygis .
a) agstoragegfacility
b) thegresultgofgexperience
c) agprocess
d) allgofgthegaboveg*

4. WhichgisgNOTgagwaygthatgthegtermgmemorygisgused?
a) angitemgthatgholdsgthegcontentsgofgpreviousgexperiences
b) aglocationgwhereginformationgisgkept
c) mentalgprocessesginvolvedgingacquiring,gstoring,gorgretrievingginformation
d) agperfectgreplicationgofgeventsg*

5. WhichgofgthegfollowinggisgNOTgangaspectgofglearning?
a) behaviorgpotential
b) maturationg*
c) relativegpermanence
d) experience

6. Learninggis .
a) agrelativelygpermanentgchangegingbehaviorgpotential
b) agprocess
c) thegresultgofgexperience
d) allgofgthegaboveg*

7. Whatgisgaggoodgdefinitiongofglearning?
a) agchangegingthegpotentialgtogaltergbehaviorgasgagconsequencegofgexperienceg*
b) puttingginformationgingthegmemorygstore
c) retaininggcontentsgofgexperience
d) thegmentalgprocessgusedgtogacquire,gstore,gorgretrieveginformation

,8. Angengramgisgtogmemorygas .
a) agkeyboardgisgtogagcomputer
b) agmousegisgtogagcomputer
c) agfilegisgtogagcomputerg*
d) agcentralgprocessinggunitgisgtogagcomputer

9. Whygaregtheregsogmanygmetaphorsgforgmemory?
a) becausegmemorygcannotgbegstudiedgobjectively
b) togdemonstrategthatgallgofgourgmemoriesgaregdifferent
c) becausegwegcannotgobservegmemorygdirectlyg*
d) becausegpeople’sgattitudesgandgopinionsgchangegsogmuchgovergtime

10. Metaphorsgforgmemoryg(likegagrecordergorgorganizedgstorage)garegusedgbecause .
a) theguncomplicatedgnaturegofgmemorygmakesgmetaphorsgeasygtogfind
b) memorygmustgbegobservedgindirectly,gsogmetaphorsgaregusefulgtoolsgforgunderstandin
ggitsgcomplexitiesg*
c) yougcangexercisegyourgmemoryglikegagmuscle,gsogcreatinggnewgmetaphorsgmakesgyo
urgmemorygmoregefficient
d) usingglanguagegasgagmentalgrepresentationgpreventsgmemorygloss

11. Whichgmetaphorgcapturesgthegideagthatgtheregisgangorganizationgtogmemory?
a) cow’sgstomach
b) lockgandgkey
c) videogcamera
d) networkg*

12. Whichgmetaphorgcapturesgthegideagthatginformationgingmemorygcangbegforgotten?
a) leakygbucketg*
b) computer
c) junkgdrawer
d) library

13. Whichgmetaphorgofgmemorygconveysgthegideagthatgmemoriesgaregdiscretegcollectionsg
ofginformation?
a) hiddengobserver
b) computer
c) literacyg*
d) aviary

14. OnegcontributiongofgPlato’sgphilosophygtogworkgongmemorygwasgthegideagthat .
a) differentgimpressionsgvarygingqualityg*
b) memorygisgtiedgexclusivelygtogexperience
c) nogmangisgangisland
d) memoriesgaregstoredgingagcollectivegsubconscious

,15. Aristotle’sglawsgofgassociationgincludegallgofgthegfollowinggEXCEPT .
a) similarity
b) contiguity
c) contrast
d) idealizedgabstractionsg*

16. Aristotle’sglawsgofgassociationgincludegallgofgthegfollowinggEXCEPT .
a) similarity
b) regularityg*
c) contrast
d) contiguity

17. Whogwasgthegseventeenth-
centurygscientist/philosophergwhogdevelopedgagsophisticatedgtheorygofgmemorygbutgnevergfoll
owedgupgongit,gleavinggitgtogfallgintogobscurity,gfurthergdelayinggthegonsetgofgagscientificgstud
ygofgmemory?
a) IsaacgNewton
b) RobertgHookeg*
c) CharlesgDarwin
d) BenjamingFranklin

18. WhatginfluencegdidgDarwinghavegongtheoriesgofgmemory?
a) thegideagthatgmemorygdevelopsgingagpersongthroughgagselectiongprocess
b) thegconceptgthatgmemorygisgdependentgongagcomplexgbrain
c) thegideagthatgmemoryghasgdevelopedgovergtheggenerationsgtogadaptgtogthegdemandsg
ofgthegenvironmentg*
d) none

19. MemorygdevelopmentgingagpersongisgguidedgbyghisgorghergDNA.
a) true
b) false
c) partiallygtrue*
d) true,gexceptgforgcasesgofgbraingdamage

20. Angimportantgconceptgthatgisgheavilygusedgingtheoriesgofgmemorygthatgdevelopedgoutgofgt
hegempiricistgtraditiongis .
a) thegassociationg*
b) adaptationgtogchangesgingthegenvironment
c) thegengram
d) separationgofgmindgandgbody

21. EmpiricistsgsuchgasgAristotlegbelievedgthatgmemorygoperatesgas .
a) associationsgbetweengexperiencesgorgstimulig*
b) agbridgegbetweengperceptionsgandgrationalgabstractionsg(sincegempiricalgobservation
sgaregoftengdistorted)
c) angabstract,gperfectgrealmgwithoutgneedgforgadditionalginquiry
d) thegrationalglinkgbetweengthegmindgandgthegbody

, 22. Angimportantgideagforgmemorygresearchgtakengfromgthegrationalistgtraditiongingphilosophyg
isgthat .
a) thegmindgisgrational
b) everythinggisgexplainablegwithgempiricalgtesting
c) geneticsgisgthegguidegtogunderstandinggmemorygatgitsgbasicglevel
d) thegmindgactivelygconstructsgourginterpretationgofgrealityg*

23. SomethinggdiscoveredgbygEbbinghausgthatgdescribesgagprocessgthatgcangreducegthegeffectsg
ofgforgettinggis .
a) forgettinggcurve
b) overlearningg*
c) learninggcurve
d) savings

24. Ebbinghausgusedgnonsensegsyllablesgtogstudygmemorygbecause .
a) hegwantedgtogstudygmemorygingitsgpuregformg*
b) hegdidgnotghavegothergpeoplegtogtest
c) theygaregeasygtogcreategingGerman
d) hegwantedgangexperimentallygcleangwaygtogassessgpriorgknowledge

25. WhichgofgthegfollowinggisgNOTgagprinciplegofgmemorygdiscoveredgbygEbbinghaus?
a) learninggcurve
b) schemag*
c) savings
d) distributiongofgpractice

26. Whichgofgthegfollowinggimportantgfiguresgingtheghistorygofgmemorygresearchgwasginterestedgi
nghowgpriorgknowledgeginfluencesgmemory?
a) Ebbinghaus
b) Bartlettg*
c) Thorndike
d) Tolman

27. WhatgisgangimportantgconceptgingmemorygdevelopedgbygBartlett?
a) learninggcurve
b) schemag*
c) savings
d) distributiongofgpractice

28. WhatgisgangimportantgdistinctiongingtypesgofgmemorygmadegbygWilliamgJames?
a) memorygstoreghegemony
b) hierarchicalgrotations
c) thegdifferencegbetweengprimarygandgsecondarygmemoryg*
d) thegdifferencegbetweengproceduralgandgdeclarativegmemory

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Vak

Documentinformatie

Geüpload op
23 maart 2025
Aantal pagina's
149
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

$21.49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

5.0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
BESTSOLUTIONSS Teachme2-tutor
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
7
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
501
Laatst verkocht
7 maanden geleden

4.5

360 beoordelingen

5
226
4
98
3
18
2
16
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen