Portfolio Professionele Ontwikkeling
Naam: XXX
Eindopdracht Professionele Ontwikkeling
,Academie voor Sociale Studies, Hanzehogeschool Groningen
Portfolio Professionele Ontwikkeling
Jaar vier
Naam: XXX
Studentnummer: XXX
Datum: 16 januari 2025
Profiel: Jeugd
Eindopdracht portfolio Bachelor Social Work, voltijd
Academie voor Sociale Studies, Hanzehogeschool Groningen
Eindopdracht portfolio: XXX
Illustratie: Visser (2024)
Aantal woorden: 2998
1
, Voorwoord
In mijn portfolio neem ik u mee in de ontwikkeling die ik de afgelopen jaren heb doorgemaakt
als aankomend sociaal werker. In dit portfolio beschrijf ik mijn leermomenten vanaf
september 2024 tot aan januari 2025.
Gedurende de eindopdracht heb ik samen met mijn duo partner onderzoek gedaan naar de
invloed van sociale media op jongeren, tussen de twaalf en zeventien jaar, die delinquent
gedrag vertonen op organisatie. Samen met mijn duo partner hebben wij gekozen voor deze
organisatie, omdat deze aansluit bij een van mijn interessegebieden, namelijk
jeugddelinquentie en hoe deze jongeren ondersteund kunnen worden. Het doel van ons
onderzoek was om de docenten van de maatwerkklassen handvatten te bieden om op een
open manier het gesprek aan te kunnen gaan met hun leerlingen over de invloeden van
sociale media.
Aan de hand van ons onderzoek hebben wij tien feitenkaartjes ontwikkeld die ingezet kunnen
worden tijdens de burgerschapslessen. De docenten kunnen door de feitenkaartjes in een
relatieve korte tijd informatie verkrijgen over de invloeden van sociale media en deze
gebruiken om op een interactieve manier het gesprek aan te gaan met hun leerlingen.
Door de kennis die ik heb opgedaan tijdens het onderzoek heb ik veel geleerd als
aankomend professional en heb ik inzicht gekregen in welke kernwaarden ik belangrijk vind.
Een van de kernwaarden waar ik mij voor heb kunnen inzetten door middel van de
feitenkaartjes, is sociale rechtvaardigheid. Door de feitenkaartjes wordt er voor iedere
leerling in de maatwerklassen van organisatie informatie over sociale media beschikbaar
gesteld wat helpend kan zijn in het creëren van bewustwording.
Het schrijven van mijn portfolio heb ik als waardevol ervaren, omdat ik hierdoor inzicht heb
gekregen in de groei die ik zowel op persoonlijk vlak als aankomend professional heb
doorgemaakt. Ik wil hiervoor mijn duo partner, de professionals van organisatie en docenten
bedanken die mij de afgelopen vier jaar hebben ondersteund in mijn ontwikkeling.
In hoofdstuk 1 van mijn portfolio heb ik gereflecteerd op mijn ontwikkeling aan de hand van
de verschillende leeruitkomsten. Daarnaast volgen de bijlagen, waarin de feedback van de
opdrachtgever, twee ingevulde zelfscans met de bijbehorende sterkte – zwakteanalyses,
twee verschillende evaluaties en twee verschillende reflecties zijn opgenomen. Het product
dat mijn duo partner en ik hebben ontwikkeld is ook opgenomen in de bijlagen.
Ik wens u veel plezier bij het lezen van mijn ontwikkelingen die ik heb doorgemaakt naar mijn
aanloop tot sociaal werker.
2
Naam: XXX
Eindopdracht Professionele Ontwikkeling
,Academie voor Sociale Studies, Hanzehogeschool Groningen
Portfolio Professionele Ontwikkeling
Jaar vier
Naam: XXX
Studentnummer: XXX
Datum: 16 januari 2025
Profiel: Jeugd
Eindopdracht portfolio Bachelor Social Work, voltijd
Academie voor Sociale Studies, Hanzehogeschool Groningen
Eindopdracht portfolio: XXX
Illustratie: Visser (2024)
Aantal woorden: 2998
1
, Voorwoord
In mijn portfolio neem ik u mee in de ontwikkeling die ik de afgelopen jaren heb doorgemaakt
als aankomend sociaal werker. In dit portfolio beschrijf ik mijn leermomenten vanaf
september 2024 tot aan januari 2025.
Gedurende de eindopdracht heb ik samen met mijn duo partner onderzoek gedaan naar de
invloed van sociale media op jongeren, tussen de twaalf en zeventien jaar, die delinquent
gedrag vertonen op organisatie. Samen met mijn duo partner hebben wij gekozen voor deze
organisatie, omdat deze aansluit bij een van mijn interessegebieden, namelijk
jeugddelinquentie en hoe deze jongeren ondersteund kunnen worden. Het doel van ons
onderzoek was om de docenten van de maatwerkklassen handvatten te bieden om op een
open manier het gesprek aan te kunnen gaan met hun leerlingen over de invloeden van
sociale media.
Aan de hand van ons onderzoek hebben wij tien feitenkaartjes ontwikkeld die ingezet kunnen
worden tijdens de burgerschapslessen. De docenten kunnen door de feitenkaartjes in een
relatieve korte tijd informatie verkrijgen over de invloeden van sociale media en deze
gebruiken om op een interactieve manier het gesprek aan te gaan met hun leerlingen.
Door de kennis die ik heb opgedaan tijdens het onderzoek heb ik veel geleerd als
aankomend professional en heb ik inzicht gekregen in welke kernwaarden ik belangrijk vind.
Een van de kernwaarden waar ik mij voor heb kunnen inzetten door middel van de
feitenkaartjes, is sociale rechtvaardigheid. Door de feitenkaartjes wordt er voor iedere
leerling in de maatwerklassen van organisatie informatie over sociale media beschikbaar
gesteld wat helpend kan zijn in het creëren van bewustwording.
Het schrijven van mijn portfolio heb ik als waardevol ervaren, omdat ik hierdoor inzicht heb
gekregen in de groei die ik zowel op persoonlijk vlak als aankomend professional heb
doorgemaakt. Ik wil hiervoor mijn duo partner, de professionals van organisatie en docenten
bedanken die mij de afgelopen vier jaar hebben ondersteund in mijn ontwikkeling.
In hoofdstuk 1 van mijn portfolio heb ik gereflecteerd op mijn ontwikkeling aan de hand van
de verschillende leeruitkomsten. Daarnaast volgen de bijlagen, waarin de feedback van de
opdrachtgever, twee ingevulde zelfscans met de bijbehorende sterkte – zwakteanalyses,
twee verschillende evaluaties en twee verschillende reflecties zijn opgenomen. Het product
dat mijn duo partner en ik hebben ontwikkeld is ook opgenomen in de bijlagen.
Ik wens u veel plezier bij het lezen van mijn ontwikkelingen die ik heb doorgemaakt naar mijn
aanloop tot sociaal werker.
2
