DATA les 1
Datum: 11-02-2020
Introductie van het vak
Tijdens dit vak leer je:
in staat te zijn een afweging te maken wat betreft het gebruik van data (en
informatietechnologieën) en je bewust te zijn van welke impact het gebruik van data in
processen van ruimtelijke planning heeft.
- Processen in de ruimtelijke planning: welke processen en hoe dan?
- Zelf een afweging maken wat betreft het gebruik van data?
- Bewust zijn van de impact?
- Wat kan er dan allemaal en waarom is het zo belangrijk?
DATA is een verzamelbegrip. Deze cursus richt zich op de relatie tussen DATA en de stad.
Onderstaande afbeelding geeft een overzicht van onderwerpen die allemaal te maken hebben met het
onderwerp.
, DATA
DATA van Latijn ‘datum’ = gegeven
DATA = gegevens, bijvoorbeeld persoonlijke gegevens
Meerdere gegevens/DATA vormen informatie
Informatie kan je omzetten naar kennis
- GIS is ontwikkeld voor het leger
- DATA kan gebruikt worden het ontwikkelen van robots, reclame inzetten, etc.
- Gedrag wordt gemonitord:
Loop je door rood, dan wordt dit vastgelegd: in China: ‘social credit scores’
- Fraudeopsporingssysteem SyRI:
SyRi, een computersysteem dat door de overheid wordt ingezet om gegevens van
burgers aan elkaar te koppelen en fraude op te sporen, maakt een te grote inbreuk op
de privacy: persoonsgegevens worden gebruikt.
- Er worden hele steden online gebouwd door middel van DATA
Digital twin cities: Een slimme stad verbindt ontwerpers, beleidsmakers en betrokken
bewoners met de opgaven. Een slimme stad ontwerp scenario’s voor toekomstige
ontwikkelingen in een ‘digital twin’ – een tool op basis van het (virtuele) samenstel
van alle data en systemen; een bijna realistische digitale weerspiegeling van de
werkelijkheid in 3D. Die ‘digital twin’ is gebouwd op een modern geografische
softwareplatform.
- Zonder DATA kun je geen onderbouwde keuzes maken voor de inrichting van stad of land!
- Gebruik van DATA heeft de afgelopen jaren een grote vlucht genomen als meet-, - sturings- en
besluitvormingsinstrument.
- Smart cities en Big Data zijn trending topics in de ruimtelijke ontwikkeling, terwijl de
mogelijkheden en beperkingen zich nog uit moten kristalliseren.
GIS informatie naar augmented reality
Aangevulde (augmented) realiteit is een live, direct of indirect, beeld van de werkelijkheid waaraan
elementen worden toegevoegd door een computer. Deze soms met behulp van QR-code toegevoegde
elementen bevatten veelal sensordata of extra informatie over de omgeving.
Virtual reality
Virtuele werkelijkheid of schijnwerkelijkheid simuleert een omgeving via een computer om een
gebruiker via diverse zintuigen onder te dompelen in een ervaring. De meeste VR-omgevingen zijn
visueel en auditief, via speciale stereoscopische brillen en geluid. Geur- en tasteffecten worden
zelfden toegevoegd.
Schriftelijke toets & subleerdoelen:
40% van gewogen eindcijfer en getoetst door middel van open en meerkeuze vragen:
1. Heeft kennis van begrippen, theorieën, concepten, methodes en technieken aangaande het
gebruik van DATA in stedelijke omgeving (bijvoorbeeld Al en het smart cities concept, GIS)
a. 20% van de schriftelijke toets
2. Heeft begrip van toepassingen van theorieën en concepten in de ruimtelijke ontwikkeling en
kan in het gebruik hiervan een afgewogen en onderbouwde keuze maken.
a. 20 % van de schriftelijke toets
De meerkeuze vragen worden deels geoefend tijdens de terugkoppeling van het huiswerk.
Datum: 11-02-2020
Introductie van het vak
Tijdens dit vak leer je:
in staat te zijn een afweging te maken wat betreft het gebruik van data (en
informatietechnologieën) en je bewust te zijn van welke impact het gebruik van data in
processen van ruimtelijke planning heeft.
- Processen in de ruimtelijke planning: welke processen en hoe dan?
- Zelf een afweging maken wat betreft het gebruik van data?
- Bewust zijn van de impact?
- Wat kan er dan allemaal en waarom is het zo belangrijk?
DATA is een verzamelbegrip. Deze cursus richt zich op de relatie tussen DATA en de stad.
Onderstaande afbeelding geeft een overzicht van onderwerpen die allemaal te maken hebben met het
onderwerp.
, DATA
DATA van Latijn ‘datum’ = gegeven
DATA = gegevens, bijvoorbeeld persoonlijke gegevens
Meerdere gegevens/DATA vormen informatie
Informatie kan je omzetten naar kennis
- GIS is ontwikkeld voor het leger
- DATA kan gebruikt worden het ontwikkelen van robots, reclame inzetten, etc.
- Gedrag wordt gemonitord:
Loop je door rood, dan wordt dit vastgelegd: in China: ‘social credit scores’
- Fraudeopsporingssysteem SyRI:
SyRi, een computersysteem dat door de overheid wordt ingezet om gegevens van
burgers aan elkaar te koppelen en fraude op te sporen, maakt een te grote inbreuk op
de privacy: persoonsgegevens worden gebruikt.
- Er worden hele steden online gebouwd door middel van DATA
Digital twin cities: Een slimme stad verbindt ontwerpers, beleidsmakers en betrokken
bewoners met de opgaven. Een slimme stad ontwerp scenario’s voor toekomstige
ontwikkelingen in een ‘digital twin’ – een tool op basis van het (virtuele) samenstel
van alle data en systemen; een bijna realistische digitale weerspiegeling van de
werkelijkheid in 3D. Die ‘digital twin’ is gebouwd op een modern geografische
softwareplatform.
- Zonder DATA kun je geen onderbouwde keuzes maken voor de inrichting van stad of land!
- Gebruik van DATA heeft de afgelopen jaren een grote vlucht genomen als meet-, - sturings- en
besluitvormingsinstrument.
- Smart cities en Big Data zijn trending topics in de ruimtelijke ontwikkeling, terwijl de
mogelijkheden en beperkingen zich nog uit moten kristalliseren.
GIS informatie naar augmented reality
Aangevulde (augmented) realiteit is een live, direct of indirect, beeld van de werkelijkheid waaraan
elementen worden toegevoegd door een computer. Deze soms met behulp van QR-code toegevoegde
elementen bevatten veelal sensordata of extra informatie over de omgeving.
Virtual reality
Virtuele werkelijkheid of schijnwerkelijkheid simuleert een omgeving via een computer om een
gebruiker via diverse zintuigen onder te dompelen in een ervaring. De meeste VR-omgevingen zijn
visueel en auditief, via speciale stereoscopische brillen en geluid. Geur- en tasteffecten worden
zelfden toegevoegd.
Schriftelijke toets & subleerdoelen:
40% van gewogen eindcijfer en getoetst door middel van open en meerkeuze vragen:
1. Heeft kennis van begrippen, theorieën, concepten, methodes en technieken aangaande het
gebruik van DATA in stedelijke omgeving (bijvoorbeeld Al en het smart cities concept, GIS)
a. 20% van de schriftelijke toets
2. Heeft begrip van toepassingen van theorieën en concepten in de ruimtelijke ontwikkeling en
kan in het gebruik hiervan een afgewogen en onderbouwde keuze maken.
a. 20 % van de schriftelijke toets
De meerkeuze vragen worden deels geoefend tijdens de terugkoppeling van het huiswerk.
