,Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
Hoofdstuk1: Interventie in vogelvlucht.......................................................................................................... 4
Paragraaf 1.2: Doelgroep voor wie de interventie bedoeld is en door wie de interventie wordt uitgevoerd......5
Paragraaf 1.3: Doelen van de interventie.............................................................................................................7
Hoofdstuk 2: Uitvoering van de interventie.................................................................................................... 8
Paragraaf 2.1: De aanpak binnen de interventie.................................................................................................8
Paragraaf 2.2: De uitvoering en organisatie......................................................................................................11
Hoofdstuk 3: Theoretische onderbouwing en verantwoording......................................................................13
Paragraaf 3.1: Benaderingswijze – achtergrond en visie...................................................................................13
Paragraaf 3.2: Verantwoording van de specifieke werkzame factoren.............................................................14
Paragraaf 3.3: Verantwoording van de algemeen werkzame factoren.............................................................15
Paragraaf 3.4: Regulatieve cyclus, validiteit en betrouwbaarheid....................................................................17
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 19
Bijlagen....................................................................................................................................................... 22
Samenwerkingscontract.....................................................................................................................................22
Plan van aanpak.................................................................................................................................................24
Twee uitgewerkte werkvormen:.........................................................................................................................26
Over de streep................................................................................................................................................26
Als je me echt zou kennen, zou je weten dat…..............................................................................................27
QuickScan...........................................................................................................................................................28
2
, Inleiding
Naar aanleiding van beroepsopdracht 6 hebben wij de opdracht gekregen om zelf een
interventiemodel te ontwerpen. Wij hebben ervoor gekozen om ons te richten op KOPP-
kinderen, omdat er is opgevallen tijdens beroepsopdracht 6 dat er weinig interventies te
vinden zijn gericht op de kinderen, en vooral op de ouders of het gezin. De naam van onze
interventie luidt: Steunpunt Kinderkracht: Samen Sterk. Met deze interventie willen wij
kinderen bewust maken van hun eigen gevoelens, maar ook die van hun ouders. Het is een
preventieve interventie, en hiermee hopen wij kinderen zelfredzaam te maken en bewust te
maken van de psychische problemen van hun ouders. Ook vinden wij het belangrijk dat
kinderen kunnen zien dat ze er niet alleen voor staan, en dat er meerdere kinderen in deze
situatie zitten. Hier kunnen zij tijdens de groepssessies steun en kracht uit halen. Tijdens het
maken van dit handboek is er uitgebreid gezocht naar literatuur, over wat werkt, welke
werkvormen van toepassing konden zijn, maar ook is er gekeken naar waarom een
interventie voor KOPP-kinderen belangrijk is. Dit staat allemaal beschreven in ons handboek
en ook zijn er in de bijlagen twee uitgewerkte werkvormen van de interventie te vinden. Ook
is de NJi quickscan terug te vinden in de bijlagen, die is ingevuld op basis van onze
presentatie tijdens de laatste lesweek.
3
Inleiding........................................................................................................................................................ 3
Hoofdstuk1: Interventie in vogelvlucht.......................................................................................................... 4
Paragraaf 1.2: Doelgroep voor wie de interventie bedoeld is en door wie de interventie wordt uitgevoerd......5
Paragraaf 1.3: Doelen van de interventie.............................................................................................................7
Hoofdstuk 2: Uitvoering van de interventie.................................................................................................... 8
Paragraaf 2.1: De aanpak binnen de interventie.................................................................................................8
Paragraaf 2.2: De uitvoering en organisatie......................................................................................................11
Hoofdstuk 3: Theoretische onderbouwing en verantwoording......................................................................13
Paragraaf 3.1: Benaderingswijze – achtergrond en visie...................................................................................13
Paragraaf 3.2: Verantwoording van de specifieke werkzame factoren.............................................................14
Paragraaf 3.3: Verantwoording van de algemeen werkzame factoren.............................................................15
Paragraaf 3.4: Regulatieve cyclus, validiteit en betrouwbaarheid....................................................................17
Literatuurlijst............................................................................................................................................... 19
Bijlagen....................................................................................................................................................... 22
Samenwerkingscontract.....................................................................................................................................22
Plan van aanpak.................................................................................................................................................24
Twee uitgewerkte werkvormen:.........................................................................................................................26
Over de streep................................................................................................................................................26
Als je me echt zou kennen, zou je weten dat…..............................................................................................27
QuickScan...........................................................................................................................................................28
2
, Inleiding
Naar aanleiding van beroepsopdracht 6 hebben wij de opdracht gekregen om zelf een
interventiemodel te ontwerpen. Wij hebben ervoor gekozen om ons te richten op KOPP-
kinderen, omdat er is opgevallen tijdens beroepsopdracht 6 dat er weinig interventies te
vinden zijn gericht op de kinderen, en vooral op de ouders of het gezin. De naam van onze
interventie luidt: Steunpunt Kinderkracht: Samen Sterk. Met deze interventie willen wij
kinderen bewust maken van hun eigen gevoelens, maar ook die van hun ouders. Het is een
preventieve interventie, en hiermee hopen wij kinderen zelfredzaam te maken en bewust te
maken van de psychische problemen van hun ouders. Ook vinden wij het belangrijk dat
kinderen kunnen zien dat ze er niet alleen voor staan, en dat er meerdere kinderen in deze
situatie zitten. Hier kunnen zij tijdens de groepssessies steun en kracht uit halen. Tijdens het
maken van dit handboek is er uitgebreid gezocht naar literatuur, over wat werkt, welke
werkvormen van toepassing konden zijn, maar ook is er gekeken naar waarom een
interventie voor KOPP-kinderen belangrijk is. Dit staat allemaal beschreven in ons handboek
en ook zijn er in de bijlagen twee uitgewerkte werkvormen van de interventie te vinden. Ook
is de NJi quickscan terug te vinden in de bijlagen, die is ingevuld op basis van onze
presentatie tijdens de laatste lesweek.
3
