Teorías Psicodinámicas
2. Teoría de la Inhibición:
1. Teoría de la Ansiedad Social:
Aquí algunos autores postulan
Es una respuesta a la ansiedad
que los niños con mutismo
social extrema, donde el niño selectivo son altamente inhibidos
experimenta un miedo intenso a y tienen dificultades para expresar
ser juzgado o criticado en ciertas sus emociones y necesidades.
situaciones.
EJEMPLO: Un niño que, a pesar de
EJEMPLO: niña que adora jugar con ser muy inteligente y tener una gran
sus amigos en el parque., es imaginación, se muestra callado y
extrovertida, risueña y llena de reservado en la mayoría de las
energía en ese ambiente. Y en el aula situaciones sociales y en casa, disfruta
jugando con sus padres, contando
se vuelve callada, evita el contacto
historias y expresando sus emociones
visual con sus compañeros
con facilidad.
2. Teoría de la Inhibición:
1. Teoría de la Ansiedad Social:
Aquí algunos autores postulan
Es una respuesta a la ansiedad
que los niños con mutismo
social extrema, donde el niño selectivo son altamente inhibidos
experimenta un miedo intenso a y tienen dificultades para expresar
ser juzgado o criticado en ciertas sus emociones y necesidades.
situaciones.
EJEMPLO: Un niño que, a pesar de
EJEMPLO: niña que adora jugar con ser muy inteligente y tener una gran
sus amigos en el parque., es imaginación, se muestra callado y
extrovertida, risueña y llena de reservado en la mayoría de las
energía en ese ambiente. Y en el aula situaciones sociales y en casa, disfruta
jugando con sus padres, contando
se vuelve callada, evita el contacto
historias y expresando sus emociones
visual con sus compañeros
con facilidad.
