Mediawijsheid, gezondheid en leefstijl
Voorblad Paper
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Bachelor Maatschappelijk Werk
en Dienstverlening (MWD)
Opleidingscode: 7716
Modulenummer: 1701
Modulenaam: Mediawijsheid, gezondheid en leefstijl
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
Titel literatuur: 1. Gezondheidspsychologie
2. Schermgaande jeugd
3. Kennissynthese
4. Gezond gedrag in de basisschool
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
Inhoudsopgave
,Inhoudsopgave...........................................................................................................................1
Inleiding:....................................................................................................................................3
Hoofdstuk 1: Inleiding..............................................................................................................4
1.1 Urgentie Leefstijlthema.....................................................................................................4
1.2 Risico en beschermende factoren......................................................................................4
1.3 Kijkje over de grens..........................................................................................................5
Hoofdstuk 2: Effectieve interventies.......................................................................................5
2.1 Twee gekozen interventies en onderbouwing...................................................................5
Hoofdstuk 3: Voorlichtingsbrochure......................................................................................6
Hoofdstuk 4: Verslag van de voorlichtingscampagne...........................................................7
Hoofdstuk 5: Plan van Aanpak................................................................................................8
Hoofdstuk 6: Evaluatie...........................................................................................................11
Deel 1: evaluatie voorlichtingscampagne.............................................................................11
Deel 2: evaluatie eigen functioneren.....................................................................................12
Literatuurlijst:...........................................................................................................................I
Bijlage A: Voorlichtingsbrochure..........................................................................................II
Bijlage B: Opzet workshop....................................................................................................III
Bijlage C: PowerPoint............................................................................................................IV
Bijlage D: Evaluatie.................................................................................................................X
Beoordelingsformulier.........................................................................................................XIV
Knock-out criteria...............................................................................................................XV
Algemene beoordeling........................................................................................................XV
Beoordeling per onderdeel – Inhoud..................................................................................XVI
Beoordeling per onderdeel – Vorm.................................................................................XVIII
, Inleiding:
Dit paper is geschreven in het kader van ‘Mediawijsheid, gezondheid en leefstijl’ in het derde
jaar van de Bachelor Maatschappelijk Werk en Dienstverlening aan de NTI.
Deze paper betstaat uit het maken van een beroepsproduct. Hiervoor heb ik een flyer gemaakt
en een voorlichtingscampagne over gezond eten en bewegen georganiseerd.
In hoofdstuk een beschrijf ik de urgentie van de aanpak van gezond eten bij kinderen.
Daarnaast beschrijf ik twee risicofactoren en twee beschermende factoren. Ook neem ik u
mee met een kijkje over de grens. In hoofdstuk twee beschrijf ik effectieve interventie die
gericht is op gezond eten en bewegen bij kinderen.
Het maken van de flyer en de keuze voor de flyer beschrijf ik in hoofdstuk drie. De flyer ziet
u terug in bijlage A. In hoofdstuk vier leest u het verslag terug waarin de campagne
beschreven wordt. Hierbij benoem ik de doelgroep, het leeftijdsthema en de gekozen evidence
based interventies. In hoofdstuk vijf heb ik een plan van aanpak gemaakt voor een gezin met
drie kinderen.
In hoofdstuk zes schrijf ik een evaluatie over mijn paper. Deze evaluatie bestaat uit twee
delen. In het eerste deel evalueer ik de voorlichtingscampagne. Deel twee bestaat uit een
reflectie op mijn eigen functioneren.
Voorblad Paper
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Bachelor Maatschappelijk Werk
en Dienstverlening (MWD)
Opleidingscode: 7716
Modulenummer: 1701
Modulenaam: Mediawijsheid, gezondheid en leefstijl
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
Titel literatuur: 1. Gezondheidspsychologie
2. Schermgaande jeugd
3. Kennissynthese
4. Gezond gedrag in de basisschool
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
Inhoudsopgave
,Inhoudsopgave...........................................................................................................................1
Inleiding:....................................................................................................................................3
Hoofdstuk 1: Inleiding..............................................................................................................4
1.1 Urgentie Leefstijlthema.....................................................................................................4
1.2 Risico en beschermende factoren......................................................................................4
1.3 Kijkje over de grens..........................................................................................................5
Hoofdstuk 2: Effectieve interventies.......................................................................................5
2.1 Twee gekozen interventies en onderbouwing...................................................................5
Hoofdstuk 3: Voorlichtingsbrochure......................................................................................6
Hoofdstuk 4: Verslag van de voorlichtingscampagne...........................................................7
Hoofdstuk 5: Plan van Aanpak................................................................................................8
Hoofdstuk 6: Evaluatie...........................................................................................................11
Deel 1: evaluatie voorlichtingscampagne.............................................................................11
Deel 2: evaluatie eigen functioneren.....................................................................................12
Literatuurlijst:...........................................................................................................................I
Bijlage A: Voorlichtingsbrochure..........................................................................................II
Bijlage B: Opzet workshop....................................................................................................III
Bijlage C: PowerPoint............................................................................................................IV
Bijlage D: Evaluatie.................................................................................................................X
Beoordelingsformulier.........................................................................................................XIV
Knock-out criteria...............................................................................................................XV
Algemene beoordeling........................................................................................................XV
Beoordeling per onderdeel – Inhoud..................................................................................XVI
Beoordeling per onderdeel – Vorm.................................................................................XVIII
, Inleiding:
Dit paper is geschreven in het kader van ‘Mediawijsheid, gezondheid en leefstijl’ in het derde
jaar van de Bachelor Maatschappelijk Werk en Dienstverlening aan de NTI.
Deze paper betstaat uit het maken van een beroepsproduct. Hiervoor heb ik een flyer gemaakt
en een voorlichtingscampagne over gezond eten en bewegen georganiseerd.
In hoofdstuk een beschrijf ik de urgentie van de aanpak van gezond eten bij kinderen.
Daarnaast beschrijf ik twee risicofactoren en twee beschermende factoren. Ook neem ik u
mee met een kijkje over de grens. In hoofdstuk twee beschrijf ik effectieve interventie die
gericht is op gezond eten en bewegen bij kinderen.
Het maken van de flyer en de keuze voor de flyer beschrijf ik in hoofdstuk drie. De flyer ziet
u terug in bijlage A. In hoofdstuk vier leest u het verslag terug waarin de campagne
beschreven wordt. Hierbij benoem ik de doelgroep, het leeftijdsthema en de gekozen evidence
based interventies. In hoofdstuk vijf heb ik een plan van aanpak gemaakt voor een gezin met
drie kinderen.
In hoofdstuk zes schrijf ik een evaluatie over mijn paper. Deze evaluatie bestaat uit twee
delen. In het eerste deel evalueer ik de voorlichtingscampagne. Deel twee bestaat uit een
reflectie op mijn eigen functioneren.
