BPV opdracht 4.2 1 op 1 begeleiding
De werkwijze die de klim op hanteerd om iemand extra begeleiding is de zorg
methode. Deze methode verbindt een aantal organisaties (o.a speciaal onderwijs)
met elkaar. Zo kan het kind op primair basisschool blijven en toch de extra aandacht
en hulp krijgen die het kind nodig heeft. Dit gaat als volgt in de praktijk te werk: De
leerling volgt de les van de klas mee en wordt er op bepaalde momenten uit gehaald
door een juf of meester van een andere school of door een logopediste. tijdens die
momenten wordt er gewerkt aan de vakken die ze moeilijk vind. Bijvoorbeeld: Op
Dinsdagochtend wordt S. uit de klas gehaald om samen met de meester van
speciaal onderwijs een boekje te lezen op haar niveau zo dat ze de taalontwikkeling
kan bevorderen.
Het kind dat ik ga begeleiden voor 4 dagen is:
Naam: T
leeftijd: 6
Extra hulp nodig bij: Taal & rekenen
Plan van aanpak:
Stap 1: Voorbereiden: ik of de juf vertelt morgens dat ik samen met tessa apart gaan
werken. daarna zet ik alles klaar.
stap 2: Ik vertel dat het tijd is om samen met T apart te gaan werken.
stap 3: Ik voer de opdrachten met haar uit.
stap 4: Ik evalueer met T over de opdracht en noteer belangrijke punten.
stap 5: Einde van de dag draag ik punten over.
stap 6: Ik schrijf een kort verslag over de dag en aan het einde van alle opdrachten
laat ik hem nakijken door mijn begeleider en bespreek ik hoe de opdracht is
verlopen.
Doel:
Ik wil graag de ontwikkeling van T stimuleren en helpen verder te ontwikkelen om
haar niveau omhoog te werken. Door de extra aandacht zal ze de leerstof beter
begrijpen en naderhand zelfstandig de leerstof te maken.
Aandachtspunten voor mij tijdens deze opdracht zijn:
Structuur toe brengen tijden de activiteiten,
Zelf laten nadenken en niet voor zeggen.
Planning:
Lesdag 1: dinsdag 11 juni
Taal: lezen
Rekenen: dagsommen
Lesdag 2: woensdag 12 juni
Rekenen: tekenen op nummer na oplossen van de som
Taal: werken uit het werkboek blz 3-4
Lesdag 3: dinsdag 18 juni
, taal: lezen
rekenen: rekenen met geld
Lesdag 4: woensdag 19 juni
Taal: werken uit het werkboek blz 5-6
Rekenen: dagsommen
De werkwijze die de klim op hanteerd om iemand extra begeleiding is de zorg
methode. Deze methode verbindt een aantal organisaties (o.a speciaal onderwijs)
met elkaar. Zo kan het kind op primair basisschool blijven en toch de extra aandacht
en hulp krijgen die het kind nodig heeft. Dit gaat als volgt in de praktijk te werk: De
leerling volgt de les van de klas mee en wordt er op bepaalde momenten uit gehaald
door een juf of meester van een andere school of door een logopediste. tijdens die
momenten wordt er gewerkt aan de vakken die ze moeilijk vind. Bijvoorbeeld: Op
Dinsdagochtend wordt S. uit de klas gehaald om samen met de meester van
speciaal onderwijs een boekje te lezen op haar niveau zo dat ze de taalontwikkeling
kan bevorderen.
Het kind dat ik ga begeleiden voor 4 dagen is:
Naam: T
leeftijd: 6
Extra hulp nodig bij: Taal & rekenen
Plan van aanpak:
Stap 1: Voorbereiden: ik of de juf vertelt morgens dat ik samen met tessa apart gaan
werken. daarna zet ik alles klaar.
stap 2: Ik vertel dat het tijd is om samen met T apart te gaan werken.
stap 3: Ik voer de opdrachten met haar uit.
stap 4: Ik evalueer met T over de opdracht en noteer belangrijke punten.
stap 5: Einde van de dag draag ik punten over.
stap 6: Ik schrijf een kort verslag over de dag en aan het einde van alle opdrachten
laat ik hem nakijken door mijn begeleider en bespreek ik hoe de opdracht is
verlopen.
Doel:
Ik wil graag de ontwikkeling van T stimuleren en helpen verder te ontwikkelen om
haar niveau omhoog te werken. Door de extra aandacht zal ze de leerstof beter
begrijpen en naderhand zelfstandig de leerstof te maken.
Aandachtspunten voor mij tijdens deze opdracht zijn:
Structuur toe brengen tijden de activiteiten,
Zelf laten nadenken en niet voor zeggen.
Planning:
Lesdag 1: dinsdag 11 juni
Taal: lezen
Rekenen: dagsommen
Lesdag 2: woensdag 12 juni
Rekenen: tekenen op nummer na oplossen van de som
Taal: werken uit het werkboek blz 3-4
Lesdag 3: dinsdag 18 juni
, taal: lezen
rekenen: rekenen met geld
Lesdag 4: woensdag 19 juni
Taal: werken uit het werkboek blz 5-6
Rekenen: dagsommen
