Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

Test Bank For Exploring Physical Geography, 3rd Edition All Chapters - 9781260364996.pdf

Beoordeling
5.0
(2)
Verkocht
-
Pagina's
318
Cijfer
A+
Geüpload op
18-04-2025
Geschreven in
2024/2025

Test Bank For Exploring Physical Geography, 3rd Edition All Chapters -

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Chapterf01f-fPhysicalfGeography:fEarthfEnvironmentsfandfSystems

Truef/fFalse

1. MostfEarthfsubsystemsfarefopenfsystems.
a. True
b. False
ANSWER: True
REFERENCES: UsingfModelsfandfSystems
LEARNINGfOBJECTIVES:f PHYG.PETR.17.1.4f-
fThinkfoffthefEarthfasfafsystemfoffinteractingfpartsfthatfrespondftofbothfnaturalfpr

ocessesfandfhumanfactions.
KEYWORDS: Bloom’s:fUnderstand

2. Systemsfanalysisfinvolvesfdefiningfafsystem,fbreakingfthefsystemfdownfintofitsfcomponents,fandfexa
miningfhowfthefcomponentsfinteractfwithfonefanother.
a. True
b. False
ANSWER: True
REFERENCES: UsingfModelsfandfSystems
LEARNINGfOBJECTIVES:f PHYG.PETR.17.1.2f-
fDiscussfimportantfwaysfinfwhichfgeographicfinformationfandftechniquesfarefus

efulfinfdifferentfcareers.
KEYWORDS: Bloom’s:fUnderstand

3. Negativeffeedbackfisfanf"unnaturalfprocess"fthatfisfgenerallyfdetrimentalftoftheffunctioningfoffanfenv
ironmentalfsystem.
a. True
b. False
ANSWER: False
REFERENCES: UsingfModelsfandfSystems
LEARNINGfOBJECTIVES:f PHYG.PETR.17.1.4f-
fThinkfoffthefEarthfasfafsystemfoffinteractingfpartsfthatfrespondftofbothfnaturalfpr

ocessesfandfhumanfactions.
KEYWORDS: Bloom’s:fUnderstand

4. Afconceptualfmodelfoffafplacefandfitsfspatialfcomponentsfisfcalledfaf"mentalfmap".
a. True
b. False
ANSWER: True
REFERENCES: UsingfModelsfandfSystems
LEARNINGfOBJECTIVES:f PHYG.PETR.17.1.8f-
fExplainfhowfphysicalfgeographyfisfrelevantftofyourfeverydayflife.


KEYWORDS: Bloom’s:fUnderstand

5. Iffanfincreasefinfafdeerfpopulationfdepletesfthefanimals’ffoodfsupplies,fleadingftofafdecreasefinfpop
ulationfbackftowardftheforiginalfnumber,fthisfwouldfbefanfexamplefoffafpositiveffeedback.

, a. True
b. False
ANSWER: False
REFERENCES: UsingfModelsfandfSystems
LEARNINGfOBJECTIVES:f PHYG.PETR.17.1.4f-
fThinkfoffthefEarthfasfafsystemfoffinteractingfpartsfthatfrespondftofbothfnaturalfpr

ocessesfandfhumanfactions.
KEYWORDS: Bloom’s:fUnderstand

6. TheflithospherefisfmadefupfoffallftheflivingfthingsfonfEarth.
a. True
b. False
ANSWER: False
REFERENCES: MajorfPerspectivesfinfPhysicalfGeography
LEARNINGfOBJECTIVES:f PHYG.PETR.17.1.4f-
fThinkfoffthefEarthfasfafsystemfoffinteractingfpartsfthatfrespondftofbothfnaturalfpr

ocessesfandfhumanfactions.
KEYWORDS: Bloom’s:fRemember

7. Afmodelfisfafusefulfsimplificationfoffafmorefcomplexfreality.
a. True
b. False
ANSWER: True
REFERENCES: UsingfModelsfandfSystems
LEARNINGfOBJECTIVES:f PHYG.PETR.17.1.4f-
fThinkfoffthefEarthfasfafsystemfoffinteractingfpartsfthatfrespondftofbothfnaturalfpr

ocessesfandfhumanfactions.
KEYWORDS: Bloom’s:fUnderstand

8. Askingfwhatfeffectfstricterfchlorofluorocarbonf(CFC)fcontrolsfinfNorthfAmericafwillfhavefonftheffuturefsiz
efoffthefozonefholefoverfAntarcticafisfonefexamplefoffanalyzingfafspatialfinteraction.
a. True
b. False
ANSWER: True
REFERENCES: MajorfPerspectivesfinfPhysicalfGeography
LEARNINGfOBJECTIVES:fPHYG.PETR.17.1.5f-
fIllustratefwithfexamplesfhowfsomefinteractionsfbetweenfpeoplefandftheirfenvir

onmentfarefadvantageous,fwhereasfothersfarefdetrimentalforfhazardous.
KEYWORDS: Bloom’s:fUnderstand

9. Thefecosystemfconceptfcanfbefappliedfonfalmostfanyfscale.
a. True
b. False
ANSWER: True
REFERENCES: MajorfPerspectivesfinfPhysicalfGeography
LEARNINGfOBJECTIVES:f PHYG.PETR.17.1.8f-
fExplainfhowfphysicalfgeographyfisfrelevantftofyourfeverydayflife.

,KEYWORDS: Bloom’s:fUnderstand

10. Geographersfarefconcernedfwithfhowfphysicalfandfhumanfprocessesfaffect,fhavefaffected,forfwillfaff
ectfourfplanetfandfitsfnaturalfandfhumanfenvironments.
a. True
b. False
ANSWER: True
REFERENCES: ThefStudyfoffGeography
LEARNINGfOBJECTIVES:f PHYG.PETR.17.1.2f-
fDiscussfimportantfwaysfinfwhichfgeographicfinformationfandftechniquesfarefus

efulfinfdifferentfcareers.
KEYWORDS: Bloom’s:fRemember

11. SomefenvironmentalfchangesfthatfoccurfonfEarthfaccumulatefveryfslowlyfsofthatfcarefulfscientificfstu
dyfoverftheflongftermfisfrequiredftofunderstandfwhatfisfoccurring.
a. True
b. False
ANSWER: True
REFERENCES: MajorfPerspectivesfinfPhysicalfGeography
LEARNINGfOBJECTIVES:f PHYG.PETR.17.1.6f-
fSummarize fhowfknowledgefof fphysicalfgeographyfcontributesftofafbetterfunder

standingfoffthefenvironment.
KEYWORDS: Bloom’s:fUnderstand

12. Earthfprocessesfcanfhavefafdirectfimpactfonfhumansfandftheirfbuiltfenvironment,fjustfasfhumansfandfthei
rfbuiltfenvironmentfcanfhavefanfimpactfonfEarth.
a. True
b. False
ANSWER: True
REFERENCES: MajorfPerspectivesfinfPhysicalfGeography
LEARNINGfOBJECTIVES:f PHYG.PETR.17.1.7f-
fRecognizefthatfeveryfphysicalfenvironmentfoffersfanfarrayfoffadvantagesfandfc

hallengesftofhumanflifefandflivingfconditions.
KEYWORDS: Bloom’s:fRemember

13. Theflinesfonfmapsfthatfdepictfthefboundariesfbetweenfnaturalfareasforfenvironmentalfregionsfge
nerallyfrepresentfabruptfchangesfonfthefsurface.
a. True
b. False
ANSWER: False
REFERENCES: MajorfPerspectivesfinfPhysicalfGeography
LEARNINGfOBJECTIVES:fPHYG.PETR.17.1.3f-
fDescribefthefthreefmajorfperspectivesfoffphysicalfgeography:fspatialfscien

ce,fphysicalfscience,fandfenvironmentalfscience.
KEYWORDS: Bloom’s:fRemember

14. Naturalfregionsfcanfchangefinfsizefandfshapefoverftimefinfresponseftofenvironmentalfchanges.
a. True

, b. False
ANSWER: True
REFERENCES: MajorfPerspectivesfinfPhysicalfGeography
LEARNINGfOBJECTIVES:f PHYG.PETR.17.1.7f-
fRecognizefthatfeveryfphysicalfenvironmentfoffersfanfarrayfoffadvantagesfandfc

hallengesftofhumanflifefandflivingfconditions.
KEYWORDS: Bloom’s:fUnderstand

15. Becausefphysicalfgeographyfisfsofbroadfandfcomplex,fthefscientificfmethodfdoesfnotfapply.
a. True
b. False
ANSWER: False
REFERENCES: MajorfPerspectivesfinfPhysicalfGeography
LEARNINGfOBJECTIVES:fPHYG.PETR.17.1.3f-
fDescribefthefthreefmajorfperspectivesfoffphysicalfgeography:fspatialfscien

ce,fphysicalfscience,fandfenvironmentalfscience.
KEYWORDS: Bloom’s:fUnderstand

MultiplefChoice

16. Whichffieldffocusesfonfthefrelationshipsfbetweenforganismsfandftheirfenvironment?
a. ecology
b. environmentalf
protection
c. ecosystemics
d. oncology
e. bioinformatics
ANSWER: a
REFERENCES: MajorfPerspectivesfinfPhysicalfGeography
LEARNINGfOBJECTIVES:f PHYG.PETR.17.1.2f-
fDiscussfimportantfwaysfinfwhichfgeographicfinformationfandftechniquesfarefus

efulfinfdifferentfcareers.
KEYWORDS: Bloom’s:fRemember

17. Anfexamplefoffanfabsoluteflocationfis .
a. anywherefonfEarth'sfsurface
b. 400fkilometersf(250fmi)fsouthwestfoffChicago
c. downstreamffromfthefGlenfCanyonfDam
d. southfoffthefRockyfMountains
e. 40fdegreesfnorthflatitudefandf90fdegreesfwestfl
ongitude
ANSWER: e
REFERENCES: MajorfPerspectivesfinfPhysicalfGeography
LEARNINGfOBJECTIVES:fPHYG.PETR.17.1.3f-
fDescribefthefthreefmajorfperspectivesfoffphysicalfgeography:fspatialfscien

ce,fphysicalfscience,fandfenvironmentalfscience.
KEYWORDS: Bloom’s:fUnderstand

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Vak

Documentinformatie

Geüpload op
18 april 2025
Aantal pagina's
318
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

$21.49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
4 maanden geleden

1 jaar geleden

5.0

2 beoordelingen

5
2
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
TESTBANKSELLER Teachme2-tutor
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
14
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
2
Documenten
500
Laatst verkocht
4 maanden geleden

4.8

833 beoordelingen

5
724
4
71
3
27
2
8
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen