DIDACTISCHE
VAARDIGHEDEN
Studentgegevens
Studiegegevens
Studie: Kopopleiding Omgangskunde
Begeleidende docente:
Vak: LEROPPD2 Didactische Vaardigheden
Toetscode: LEROPPD2
Datum: 30 januari 2020
1
,Inhoudsopgave
Inleiding 3
Hoofdstuk 1: Lesopzet 4
Hoofdstuk 2: Verantwoording 15
Literatuurlijst 19
Bijlagen
Bijlage 1: Rollenbeschrijving 22
Bijlage 2: Evaluatieformulier voor de toeschouwers 23
Bijlage 3: Kaartjes voor de vooroordelentest 24
Bijlage 4: PowerPointpresentatie 25
Bijlage 5: Richtlijnen AUB-model 26
2
, Inleiding
Het verslag dat voor u ligt, is geschreven in het kader van het vak Didactische Vaardigheden van de Kopopleiding
Omgangskunde aan de Hogeschool Leiden. Het doel van dit verslag is om aan te tonen dat ik een lesopzet kan
voorbereiden en uitvoeren volgens de vereiste kwaliteitseisen van de lerarenopleiding, waarbij mijn handelen
onderbouwd wordt vanuit vakdidactische, onderwijskundige en leerpsychologische normering.
3
VAARDIGHEDEN
Studentgegevens
Studiegegevens
Studie: Kopopleiding Omgangskunde
Begeleidende docente:
Vak: LEROPPD2 Didactische Vaardigheden
Toetscode: LEROPPD2
Datum: 30 januari 2020
1
,Inhoudsopgave
Inleiding 3
Hoofdstuk 1: Lesopzet 4
Hoofdstuk 2: Verantwoording 15
Literatuurlijst 19
Bijlagen
Bijlage 1: Rollenbeschrijving 22
Bijlage 2: Evaluatieformulier voor de toeschouwers 23
Bijlage 3: Kaartjes voor de vooroordelentest 24
Bijlage 4: PowerPointpresentatie 25
Bijlage 5: Richtlijnen AUB-model 26
2
, Inleiding
Het verslag dat voor u ligt, is geschreven in het kader van het vak Didactische Vaardigheden van de Kopopleiding
Omgangskunde aan de Hogeschool Leiden. Het doel van dit verslag is om aan te tonen dat ik een lesopzet kan
voorbereiden en uitvoeren volgens de vereiste kwaliteitseisen van de lerarenopleiding, waarbij mijn handelen
onderbouwd wordt vanuit vakdidactische, onderwijskundige en leerpsychologische normering.
3
