Voorblad Paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken.
Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: Toegepaste Psychologie
Opleidingscode:
Modulenummer: 7116 en cohort: 0823
Modulenaam: Begeleiden en Adviseren
Versie: 1
Herkansing?: ja/nee Nee
Titel literatuur:
Druk:
In de opdracht zijn de APA normen toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast:
Houd rekening met de Knockout criteria!
Uw paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt uw paper
niet beoordeeld:
● Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
● De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens
APA richtlijnen;
1
, ● Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt dit
exact benoemd);
● Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene instructie
(verslagtechnieken en APA richtlijnen) dan is dit leidend voor de te schrijven paper.
U vindt de regels rondom APA en verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie HBO
Bachelor.
2
,Paper: Begeleiden en Adviseren – Toegepaste
Psychologie Jaar 3
3
, Inhoudsopgave
Inleiding.......................................................................................................................................................6
Inleiding.......................................................................................................................................................6
Oplossingsgericht gesprek...........................................................................................................................7
Oplossingsgericht gesprek...........................................................................................................................7
Aanleiding:...............................................................................................................................................7
Aanleiding:...............................................................................................................................................7
Vijf fragmenten van vijf gespreksvaardigheden van het oplossingsgericht gesprek:...............................8
Vijf fragmenten van vijf gespreksvaardigheden van het oplossingsgericht gesprek:...............................8
Conclusie Oplossingsgericht gesprek:........................................................................................................12
Conclusie Oplossingsgericht gesprek:........................................................................................................12
Training......................................................................................................................................................13
Training......................................................................................................................................................13
Aanleiding..............................................................................................................................................13
Aanleiding..............................................................................................................................................13
Trainingsontwerp en -verantwoording:.................................................................................................13
Trainingsontwerp en -verantwoording:.................................................................................................13
5 fragmenten trainingsvaarigheden:.........................................................................................................15
5 fragmenten trainingsvaarigheden:.........................................................................................................15
Fragment 1: groepsproces: paralell fase: autoriteit weggeven..............................................................15
Fragment 1: groepsproces: paralell fase: autoriteit weggeven..............................................................15
Fragment 2: contact maken met de praktijk van de deelnemers..........................................................16
Fragment 2: contact maken met de praktijk van de deelnemers..........................................................16
Fragment 3: theorie verkennen.............................................................................................................16
Fragment 3: theorie verkennen.............................................................................................................16
Fragment 4: opdracht instrueren...........................................................................................................17
Fragment 4: opdracht instrueren...........................................................................................................17
Fragment 5: practice what you preach..................................................................................................17
Fragment 5: practice what you preach..................................................................................................17
Fragment 6: nabespreking van de training leiden..................................................................................18
Fragment 6: nabespreking van de training leiden..................................................................................18
Analyse en reflectie op tevredenheidsformulieren...................................................................................18
4
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken.
Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: Toegepaste Psychologie
Opleidingscode:
Modulenummer: 7116 en cohort: 0823
Modulenaam: Begeleiden en Adviseren
Versie: 1
Herkansing?: ja/nee Nee
Titel literatuur:
Druk:
In de opdracht zijn de APA normen toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast:
Houd rekening met de Knockout criteria!
Uw paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt uw paper
niet beoordeeld:
● Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
● De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens
APA richtlijnen;
1
, ● Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt dit
exact benoemd);
● Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene instructie
(verslagtechnieken en APA richtlijnen) dan is dit leidend voor de te schrijven paper.
U vindt de regels rondom APA en verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie HBO
Bachelor.
2
,Paper: Begeleiden en Adviseren – Toegepaste
Psychologie Jaar 3
3
, Inhoudsopgave
Inleiding.......................................................................................................................................................6
Inleiding.......................................................................................................................................................6
Oplossingsgericht gesprek...........................................................................................................................7
Oplossingsgericht gesprek...........................................................................................................................7
Aanleiding:...............................................................................................................................................7
Aanleiding:...............................................................................................................................................7
Vijf fragmenten van vijf gespreksvaardigheden van het oplossingsgericht gesprek:...............................8
Vijf fragmenten van vijf gespreksvaardigheden van het oplossingsgericht gesprek:...............................8
Conclusie Oplossingsgericht gesprek:........................................................................................................12
Conclusie Oplossingsgericht gesprek:........................................................................................................12
Training......................................................................................................................................................13
Training......................................................................................................................................................13
Aanleiding..............................................................................................................................................13
Aanleiding..............................................................................................................................................13
Trainingsontwerp en -verantwoording:.................................................................................................13
Trainingsontwerp en -verantwoording:.................................................................................................13
5 fragmenten trainingsvaarigheden:.........................................................................................................15
5 fragmenten trainingsvaarigheden:.........................................................................................................15
Fragment 1: groepsproces: paralell fase: autoriteit weggeven..............................................................15
Fragment 1: groepsproces: paralell fase: autoriteit weggeven..............................................................15
Fragment 2: contact maken met de praktijk van de deelnemers..........................................................16
Fragment 2: contact maken met de praktijk van de deelnemers..........................................................16
Fragment 3: theorie verkennen.............................................................................................................16
Fragment 3: theorie verkennen.............................................................................................................16
Fragment 4: opdracht instrueren...........................................................................................................17
Fragment 4: opdracht instrueren...........................................................................................................17
Fragment 5: practice what you preach..................................................................................................17
Fragment 5: practice what you preach..................................................................................................17
Fragment 6: nabespreking van de training leiden..................................................................................18
Fragment 6: nabespreking van de training leiden..................................................................................18
Analyse en reflectie op tevredenheidsformulieren...................................................................................18
4
