Samenvatting Internationale betrekkingen
Week 1
Wat is geschiedenis
- Wat we van het verleden herinneren/nog weten aan de hand van bronnen
- Het is een discussie zonder einde
- De winnaar schrijft geschiedenis (maar een keer)
Standplaatsgebondenheid, hoe je bepaalde dingen ziet, Hoe jij omgaat met de geschiedenis, maakt hoe jij nu
leeft
- Multiperspectiviteit, denk bijvoorbeeld aan jezus, kan je vanuit verschillende perspectieven kijken zoals
profeet, zoon van god of opstandeling
Historische vaardigheden, hoe ga je er mee om
- Feiten en meningen herkennen
- Gebeurtenis, de ontwikkeling en/of persoon in de tijd plaatsen (wij hebben telefoon, in sommige
landen lopen ze nog 100 jaar achter waar ze geen telefoon hebben) (vrouwenrechten is niet in elk land
hetzelfde?
- Continuïteit of verandering herkennen
- Zijn bronnen wel/niet betrouwbaar?
- Politieke, culturele economische geschiedenis onderscheiden
Doel van geschiedenis
- Kennis
- Historisch redeneren
- Overzicht tijd
- Ander perspectief
- Leuk
- Morele lessen
- Verklaren hedendaagse maatschappij
- Voorbereiding wetenschappelijk denken
Type verandering
- Sociaal
- Economisch
- Cultureel
- Politiek
Het schrijven van geschiedenis
- Gebruik van een overlevering (a priori.. zonder onderzoek iets vinden
- Je maakt een selectie uit je eigen beeldspraak, een ideologie of traditie
- Een eigen persoonlijk perspectief (standplaatsgebondenheid)
- Verleden ‘werkelijkheid’ is nog te achterhalen
Revoluties
- Agrarische revolutie (De os kan langer ademen, mensen lever langer en onstaan van steden
- Magna Charta (het opschrijven van rechten/plichten, we maken afspraken met de koning
- Verlichting (de aarde is rond en de kerk (religies instituut) heeft niet altijd het laatste woord)
- Franse revolutie (Het is afgelopen met de koning, iedereen heeft een stem links/rechts)
- Industriële revolutie (hoe kun je binnen een uur meerdere schoenen produceren) arbeiders begonnen
rechten te eisen, vakbonden
- Congres van Wenen (de koning komt weer terug, er is toch veel onrust)
- Russische revolutie (de staat zorgt voor iedereen, de staat mag alles bepalen)
- Revoluties in de 20ste eeuw (anticonceptie, vrouwenrechten en digitalisering)
1
,Invloed op de beeldvorming
Verschillende perspectieven
Geschiedenis is een bundel van vaardigheden en gedrag/houding en… kennis is maar een klein aandeel erin
Wat zijn internationale betrekkingen?
De studie van internationale betrekkingen is een deel van de politieke wetenschap dat zich ten doel stelt de
buitenlandse betrekkingen en betrekkingen tussen staten te onderzoeken. Hierbij wordt er ook gekeken naar
de rol van staten, intergouvernementele organisaties (igo’s), non-gouvernementele organisaties (ngo’s) en
multinationale ondernemingen. Het is zowel een veld van academische studie als van openbare politiek. Met
het oog hierop wordt zowel de buitenlandse politiek geanalyseerd alsook beleid geformuleerd.
Realisme, de staat is de belangrijkste partij in de betrekkingen, de staat denkt rationeel en zal naar nog meer
macht streven. Eigenbelang staat voorop.
Wat wordt er bedoelt met betrekkingen? Antwoord: relaties
Laten we het ingewikkeld maken
(Multiperspectiviteit/standplaatsgebondenheid
Plaatje is de kaart van Oekraïne over hoe Rusland Oekraïne inneemt.
Er zijn partijen die Oekraïne steunen, en er zijn partijen die Rusland steunen zoals China en Korea.
Gaat over oorlogen waarbij landen in het ene conflict naast elkaar staan en bij de ander staan ze lijnrecht
tegenover elkaar in het steunen.
Het Iraanse leger is in de laatste 30 jaar erg groot geworden waardoor ze andere landen zijn gaan steunen
terwijl het niet eens goed gaat in eigen land. Ze werken samen om steun te krijgen weer van andere landen.
Het gaat om belangen en afspraken die met elkaar zijn gemaakt, kan vanuit de geschiedenis komen
Een ligging van een lot is vaak ook het lot van het land.
Wij moeten vechten tegen water, Turkije moet vechten tegen aardbevingen.
Monsterverdrag=
Uit de literatuur:
Lezen Wereld in beweging. Internationale betrekkingen in het mondiale tijdperk
Blz 5 t/m 8
En hoofdstuk 1- de wording van het wereldbestel
2
,3
, 4
Week 1
Wat is geschiedenis
- Wat we van het verleden herinneren/nog weten aan de hand van bronnen
- Het is een discussie zonder einde
- De winnaar schrijft geschiedenis (maar een keer)
Standplaatsgebondenheid, hoe je bepaalde dingen ziet, Hoe jij omgaat met de geschiedenis, maakt hoe jij nu
leeft
- Multiperspectiviteit, denk bijvoorbeeld aan jezus, kan je vanuit verschillende perspectieven kijken zoals
profeet, zoon van god of opstandeling
Historische vaardigheden, hoe ga je er mee om
- Feiten en meningen herkennen
- Gebeurtenis, de ontwikkeling en/of persoon in de tijd plaatsen (wij hebben telefoon, in sommige
landen lopen ze nog 100 jaar achter waar ze geen telefoon hebben) (vrouwenrechten is niet in elk land
hetzelfde?
- Continuïteit of verandering herkennen
- Zijn bronnen wel/niet betrouwbaar?
- Politieke, culturele economische geschiedenis onderscheiden
Doel van geschiedenis
- Kennis
- Historisch redeneren
- Overzicht tijd
- Ander perspectief
- Leuk
- Morele lessen
- Verklaren hedendaagse maatschappij
- Voorbereiding wetenschappelijk denken
Type verandering
- Sociaal
- Economisch
- Cultureel
- Politiek
Het schrijven van geschiedenis
- Gebruik van een overlevering (a priori.. zonder onderzoek iets vinden
- Je maakt een selectie uit je eigen beeldspraak, een ideologie of traditie
- Een eigen persoonlijk perspectief (standplaatsgebondenheid)
- Verleden ‘werkelijkheid’ is nog te achterhalen
Revoluties
- Agrarische revolutie (De os kan langer ademen, mensen lever langer en onstaan van steden
- Magna Charta (het opschrijven van rechten/plichten, we maken afspraken met de koning
- Verlichting (de aarde is rond en de kerk (religies instituut) heeft niet altijd het laatste woord)
- Franse revolutie (Het is afgelopen met de koning, iedereen heeft een stem links/rechts)
- Industriële revolutie (hoe kun je binnen een uur meerdere schoenen produceren) arbeiders begonnen
rechten te eisen, vakbonden
- Congres van Wenen (de koning komt weer terug, er is toch veel onrust)
- Russische revolutie (de staat zorgt voor iedereen, de staat mag alles bepalen)
- Revoluties in de 20ste eeuw (anticonceptie, vrouwenrechten en digitalisering)
1
,Invloed op de beeldvorming
Verschillende perspectieven
Geschiedenis is een bundel van vaardigheden en gedrag/houding en… kennis is maar een klein aandeel erin
Wat zijn internationale betrekkingen?
De studie van internationale betrekkingen is een deel van de politieke wetenschap dat zich ten doel stelt de
buitenlandse betrekkingen en betrekkingen tussen staten te onderzoeken. Hierbij wordt er ook gekeken naar
de rol van staten, intergouvernementele organisaties (igo’s), non-gouvernementele organisaties (ngo’s) en
multinationale ondernemingen. Het is zowel een veld van academische studie als van openbare politiek. Met
het oog hierop wordt zowel de buitenlandse politiek geanalyseerd alsook beleid geformuleerd.
Realisme, de staat is de belangrijkste partij in de betrekkingen, de staat denkt rationeel en zal naar nog meer
macht streven. Eigenbelang staat voorop.
Wat wordt er bedoelt met betrekkingen? Antwoord: relaties
Laten we het ingewikkeld maken
(Multiperspectiviteit/standplaatsgebondenheid
Plaatje is de kaart van Oekraïne over hoe Rusland Oekraïne inneemt.
Er zijn partijen die Oekraïne steunen, en er zijn partijen die Rusland steunen zoals China en Korea.
Gaat over oorlogen waarbij landen in het ene conflict naast elkaar staan en bij de ander staan ze lijnrecht
tegenover elkaar in het steunen.
Het Iraanse leger is in de laatste 30 jaar erg groot geworden waardoor ze andere landen zijn gaan steunen
terwijl het niet eens goed gaat in eigen land. Ze werken samen om steun te krijgen weer van andere landen.
Het gaat om belangen en afspraken die met elkaar zijn gemaakt, kan vanuit de geschiedenis komen
Een ligging van een lot is vaak ook het lot van het land.
Wij moeten vechten tegen water, Turkije moet vechten tegen aardbevingen.
Monsterverdrag=
Uit de literatuur:
Lezen Wereld in beweging. Internationale betrekkingen in het mondiale tijdperk
Blz 5 t/m 8
En hoofdstuk 1- de wording van het wereldbestel
2
,3
, 4
