Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

Test Bank For Statistics for Nursing A Practical Approach 23rd Edition Heavey 9781284142013 All Chapters with Answers and Rationals

Beoordeling
4.0
(1)
Verkocht
-
Pagina's
830
Cijfer
A+
Geüpload op
06-05-2025
Geschreven in
2024/2025

Test Bank For Statistics for Nursing A Practical Approach 23rd Edition Heavey 9781284142013 All Chapters with Answers and Rationals

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

1n|nP a g e


TEST BANK FOR MATERNAL CHILD NURSING 5TH EDITION
n n n n n n n n



BY MCKINNEY|| NUR 121 MATERNAL CHILD NURSING 5TH
n n n n n n n n



EDITION BY MCKINNEY EXAM ALL CHAPTERS INCLUDED
n n n n n n n



ALL QUESTIONS AND ANSWERS GRADED A+|| ASSURED P
n n n n n n n



ASS!!
CHAPTERn1:n

1. Whichnfactornsignificantlyncontributedntonthenshiftnfromnhomenbirthsntonhospitalnbirthsninnt
henearlyn20thncentury?
a. Puerperalnsepsisnwasnidentifiednasnanrisknfactorninnlabornandndelivery.
b. Forcepsnwerendevelopedntonfacilitatendifficultnbirths.
c. Thenimportancenofnearlynparental-infantncontactnwasnidentified.
d. Technologicndevelopmentsnbecamenavailablentonphysicians.
ANS:nD
Technologicndevelopmentsnwerenavailablentonphysicians,nnotnlaynmidwives.nSonin-
hospitalnbirthsnincreasedninnorderntontakenadvantagenofnthesenadvancements.nPuerperalnsepsisnhas
nbeennanknownnproblemnforngenerations.nInnthenlaten19thncentury,nSemmelweisndiscoverednhownitn
couldnbenpreventednwithnimprovednhygienicnpractices.nThendevelopmentnofnforcepsnisnannexampl
enofnantechnologynadvancenmadeninnthenearlyn20thncenturynbutnisnnotnthenonlynreasonnbirthplacesn
moved.nUnlikenhomenbirths,nearlynhospitalnbirthsnhinderednbondingnbetweennparentsnandntheirnin
fants.
PTS:nnn 1 DIF:
CognitivenLevel:nKnowledge/RememberingnREF:n p
.n1 OBJ:n IntegratednProcess:nTeaching-
LearningnMSC:nClientnNeeds:nSafenandnEffectivenCarenEnvironment

2. Family-centerednmaternityncarendevelopedninnresponsento
a. demandsnbynphysiciansnfornfamilyninvolvementninnchildbirth.
b. thenSheppard-TownernActnofn1921.
c. parentalnrequestsnthatninfantsnbenallowedntonremainnwithnthemnrathernthanninna
nursery.
n

d. changesninnpharmacologicnmanagementnofnlabor.
ANS:nC
Asnresearchnbeganntonidentifynthenbenefitsnofnearlynextendednparent-
infantncontact,nparentsnbeganntoninsistnthatntheninfantnremainnwithnthem.nThisngraduallyndevel
opednintonthenpracticenofnrooming-innandnfinallyntonfamily-centerednmaternityncare.nFamily-
centeredncarenwasnanrequestnbynparents,nnotnphysicians.nThenSheppard-
TownernActnofn1921nprovidednfundsnfornstate-
managednprogramsnfornmothersnandnchildren.nThenchangesninnpharmacologicnmanagementno
fnlabornwerennotnanfactorninnfamily-centerednmaternityncare.
PTS:nnn 1 DIF:
CognitivenLevel:nKnowledge/RememberingnREF:n p
.n2 OBJ:n IntegratednProcess:nTeaching-
LearningnMSC:n ClientnNeeds:nPsychosocialnIntegrity

,2n|nP a g e

3. Whichnsettingnfornchildbirthnallowsnthenleastnamountnofnparent-infantncontact?
a. Labor/delivery/recovery/postpartumnroom
b. Birthncenter
c. Traditionalnhospitalnbirth
d. Homenbirth
ANS:nC
Innthentraditionalnhospitalnsetting,nthenmothernmaynseentheninfantnfornonlynshortnfeedingnperiods,na
ndntheninfantnisncarednforninnanseparatennursery.nThenlabor/delivery/recovery/postpartumnroomnset
tingnallowsnincreasednparent-
infantncontact.nBirthncentersnarensetnupntonallownannincreaseninnparent-
infantncontact.nHomenbirthsnallownannincreaseninnparent-infantncontact.
PTS:nnn 1 DIF:
CognitivenLevel:nKnowledge/RememberingnREF:n p
.n2 OBJ:n NursingnProcess:nPlanning
MSC:n ClientnNeeds:nHealthnPromotionnandnMaintenance

4. Asnanresultnofnchangesninnhealthncarendeliverynandnfunding,nancurrentntrendnseenninnthenp
ediatricnsettingnis
a. increasednhospitalizationnofnchildren.
b. decreasednnumbernofnchildrennlivingninnpoverty.
c. annincreaseninnambulatoryncare.
d. decreasednusenofnmanagedncare.
ANS:nC
Oneneffectnofnmanagedncarenhasnbeennthatnpediatricnhealthncarendeliverynhasnshiftedndramati
callynfromnthenacutencarensettingntonthenambulatorynsettingninnorderntonprovidenmorencost-
efficientncare.nThennumbernofnhospitalnbedsnbeingnusednhasndecreasednasnmorencarenisngivenni
nnoutpatientnsettingsnandninnthenhome.nThennumbernofnchildrennlivingninnpovertynhasnincrease
dnovernthenpastndecade.nOnenofnthenbiggestnchangesninnhealthncarenhasnbeennthengrowthnofnma
nagedncare.
PTS:nnn 1 DIF:
CognitivenLevel:nKnowledge/RememberingnREF:n p
.n5 OBJ:n NursingnProcess:nPlanning
MSC:n ClientnNeeds:nSafenandnEffectivenCarenEnvironment

5. ThenWomen,nInfants,nandnChildrenn(WIC)nprogramnprovides
a. well-childnexaminationsnforninfantsnandnchildrennlivingnatnthenpovertynlevel.
b. immunizationsnfornhigh-riskninfantsnandnchildren.
c. screeningnforninfantsnwithndevelopmentalndisorders.
d. supplementalnfoodnsuppliesntonlow-incomenpregnantnornbreastfeedingnwomen.
ANS:nD
WICnisnanfederalnprogramnthatnprovidesnsupplementalnfoodnsuppliesntonlow-
incomenwomennwhonarenpregnantnornbreastfeedingnandntontheirnchildrennuntilnagen5nyears.nMedi
caid’snEarlynandnPeriodicnScreening,nDiagnosis,nandnTreatmentnProgramnprovidesnfornwell-
childnexaminationsnandnforntreatmentnofnanynmedicalnproblemsndiagnosednduringnsuchncheckup
s.nChildrenninnthenWICnprogramnarenoftennreferrednfornimmunizations,nbutnthatnisnnotnthenprimar
ynfocusnofnthenprogram.nPublicnLawn99-
457nisnpartnofnthenIndividualsnwithnDisabilitiesnEducationnActnthatnprovidesnfinancialnincentives
ntonstatesntonestablishncomprehensivenearlyninterventionnservicesnforninfantsnandntoddlersnwith,no

rnatnrisknfor,ndevelopmentalndisabilities.

,3n|nP a g e

PTS:n 1 DIF: CognitivenLevel:nComprehensionnOBJ:n IntegratednProcess:nTeaching-
Learning
MSC:nClientnNeeds:nHealthnPromotionnandnMaintenanceREF:n p.n8

6. Innmostnstates,nadolescentsnwhonarennotnemancipatednminorsnmustnhaventhenpermissionnofnt
heirnparentsnbefore.
a. treatmentnforndrugnabuse.
b. treatmentnfornsexuallyntransmittedndiseasesn(STDs).
c. accessingnbirthncontrol.
d. surgery.
ANS:nD
Minorsnarennotnconsideredncapablenofngivingninformednconsent,nsonansurgicalnprocedurenwouldn
requirenconsentnofnthenparentnornguardian.nExceptionsnexistnfornobtainingntreatmentnforndrugnab
usenornSTDsnornforngettingnbirthncontrolninnmostnstates.
PTS:nnn 1 DIF:
CognitivenLevel:nKnowledge/RememberingnREF:n p
.n17 OBJ:n NursingnProcess:nPlanning
MSC:n ClientnNeeds:nSafenandnEffectivenCarenEnvironment

7. Thenmaternitynnursenshouldnhavenanclearnunderstandingnofnthencorrectnusenofnanc
linicalnpathway.nOnencharacteristicnofnclinicalnpathwaysnisnthatnthey
a. arendevelopednandnimplementednbynnurses.
b. arenusednprimarilyninnthenpediatricnsetting.
c. setnspecificntimenlinesnfornsequencingninterventions.
d. arenpartnofnthennursingnprocess.
ANS:nC
Clinicalnpathwaysnarenstandardized,ninterdisciplinarynplansnofncarendevisednfornpatientsnwithnan
particularnhealthnproblem.nTheynarenusedntonidentifynpatientnoutcomes,nspecifyntimenlinesntonac
hieventhosenoutcomes,ndirectnappropriateninterventionsnandnsequencingnofninterventions,ninclu
deninterventionsnfromnanvarietynofndisciplines,npromotencollaboration,nandninvolvenancomprehe
nsivenapproachntoncare.nTheynarendevelopednbynmultiplenhealthncarenprofessionalsnandnreflectni
nterdisciplinaryncare.nTheyncannbenusedninnmultiplensettingsnandnfornpatientsnthroughoutnthenlif
enspan.nTheynarennotnpartnofnthennursingnprocessnbutncannbenusedninnconjunctionnwithnthennursin
gnprocessntonprovidencarentonpatients.
PTS:nnn 1 DIF:
CognitivenLevel:nKnowledge/RememberingnREF:n p
.n7 OBJ:n NursingnProcess:nPlanning
MSC:n ClientnNeeds:nSafenandnEffectivenCarenEnvironment

8. Thenfastestngrowingngroupnofnhomelessnpeoplenis
a. mennandnwomennpreparingnfornretirement.
b. migrantnworkers.
c. singlenwomennandntheirnchildren.
d. intravenousn(IV)nsubstancenabusers.
ANS:nC
Pregnancynandnbirth,nespeciallynfornanteenager,narenimportantncontributingnfactorsn fornbecoming
nhomeless.nPeoplenpreparingnfornretirement,nmigrantnworkers,nandnIVnsubstancenabusersnarennotn

amongnthenfastestngrowingngroupsnofnhomelessnpeople.

, 4n|nP a g e

PTS:nnn 1 DIF:
CognitivenLevel:nKnowledge/RememberingnREF:n p
.n14 OBJ:n NursingnProcess:nAssessment
MSC:n ClientnNeeds:nPhysiologicnIntegrity



.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Vak

Documentinformatie

Geüpload op
6 mei 2025
Aantal pagina's
830
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

$21.49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

4.0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ALPHANURSE Teachme2-tutor
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
12
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
1
Documenten
496
Laatst verkocht
2 maanden geleden

4.9

486 beoordelingen

5
437
4
41
3
5
2
2
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen