OHBOV06 Verpleegkundige zorg aan
kinderen
Figuur 1
Verpleegkundige zorg aan kinderen
Opmerking: Overgenomen uit Stockvectors van Verpleegkundige cartoon door Deposit photos, z.d.
(https://depositphotos.com/nl/vectors/verpleegkundige-cartoon.html). Copyright z.d., Deposit
photos.
Producttoets OHBHOV-06 Verpleegkundige zorg aan kinderen
Naam Nieke Wevers
E-mailadres
Studentnummer 520014
Onderwijsinstelling Saxion Enschede
Beoordelaar Patricia Isselman
E-mailadres beoordelaar
Inleverdatum OHBOV-06 11 april 2025
Aantal woorden 4857 woorden
1
,Voorwoord
Mijn naam is Nieke Wevers en ik ben 23 jaar oud. Sinds februari 2022 volg ik de opleiding HBO-V in
de deeltijdvariant aan het Saxion in Enschede. Werkzaam ben ik bij Buurtzorg in de wijk als leerling-
wijkverpleegkundige.
Tijdens de module OHBOV-06 bevorder ik mezelf op de volgende gebieden van de canMEDS rollen:
- Gezondheidsbevorderaar.
In Figuur 1 is een afbeelding weergeven van de zes rollen die de canMEDS beheert.
Figuur 2
CanMEDS-rollen
Opmerking. Overgenomen uit CanMEDS rollen oefenen in spelvorm door Boom beroepsonderwijs,
z.d. (https://boomberoepsonderwijs.nl/canmeds-rollen-oefenen-spelvorm/). Copyright z.d., Boom
beroepsonderwijs.
2
, Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 1: Casus Anna......................................................................................................................... 5
Hoofdstuk 2: Inventariseren en analyseren normale en afwijkende ontwikkeling ................................ 7
2.1 Normale lichamelijke ontwikkeling puberteit ............................................................................... 7
2.2 Normale sociaal-emotionele ontwikkeling puberteit ................................................................... 7
2.3 Normale cognitieve ontwikkeling puberteit.................................................................................. 7
2.4 Lichamelijke, sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling in relatie tot Anna ........................ 8
2.5 Conclusie ....................................................................................................................................... 8
Hoofdstuk 3: Analyseren en diagnosticeren ........................................................................................... 9
3.1 Overgewicht bij pubers ................................................................................................................. 9
3.2 LaLonde ......................................................................................................................................... 9
Conclusie ........................................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 4: Gedragsanalyse ................................................................................................................ 12
4.1 ASE-model ................................................................................................................................... 12
4.2 Conclusie ..................................................................................................................................... 13
Hoofdstuk 5: Plannen gezondheidsbevordering en preventie.............................................................. 14
5.1 Gedragsverandering met Stages of Change ................................................................................ 14
5.2 Einddoel ....................................................................................................................................... 15
5.3 Intervention mapping .................................................................................................................. 16
Hoofdstuk 6: Preventieplan................................................................................................................... 18
6.1 Voortgang- en behandelplan ....................................................................................................... 18
6.2 Contemplatiefase gesprek ........................................................................................................... 18
6.3 Vervolgafspraken en afsluiting .................................................................................................... 21
Hoofdstuk 7: Visuele weergave ............................................................................................................. 22
Literatuurlijst ......................................................................................................................................... 23
Bijlagen .................................................................................................................................................. 26
Bijlage A: Ontwikkelingsschema ........................................................................................................ 26
Bijlage B: Groeidiagram ..................................................................................................................... 27
3
kinderen
Figuur 1
Verpleegkundige zorg aan kinderen
Opmerking: Overgenomen uit Stockvectors van Verpleegkundige cartoon door Deposit photos, z.d.
(https://depositphotos.com/nl/vectors/verpleegkundige-cartoon.html). Copyright z.d., Deposit
photos.
Producttoets OHBHOV-06 Verpleegkundige zorg aan kinderen
Naam Nieke Wevers
E-mailadres
Studentnummer 520014
Onderwijsinstelling Saxion Enschede
Beoordelaar Patricia Isselman
E-mailadres beoordelaar
Inleverdatum OHBOV-06 11 april 2025
Aantal woorden 4857 woorden
1
,Voorwoord
Mijn naam is Nieke Wevers en ik ben 23 jaar oud. Sinds februari 2022 volg ik de opleiding HBO-V in
de deeltijdvariant aan het Saxion in Enschede. Werkzaam ben ik bij Buurtzorg in de wijk als leerling-
wijkverpleegkundige.
Tijdens de module OHBOV-06 bevorder ik mezelf op de volgende gebieden van de canMEDS rollen:
- Gezondheidsbevorderaar.
In Figuur 1 is een afbeelding weergeven van de zes rollen die de canMEDS beheert.
Figuur 2
CanMEDS-rollen
Opmerking. Overgenomen uit CanMEDS rollen oefenen in spelvorm door Boom beroepsonderwijs,
z.d. (https://boomberoepsonderwijs.nl/canmeds-rollen-oefenen-spelvorm/). Copyright z.d., Boom
beroepsonderwijs.
2
, Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 1: Casus Anna......................................................................................................................... 5
Hoofdstuk 2: Inventariseren en analyseren normale en afwijkende ontwikkeling ................................ 7
2.1 Normale lichamelijke ontwikkeling puberteit ............................................................................... 7
2.2 Normale sociaal-emotionele ontwikkeling puberteit ................................................................... 7
2.3 Normale cognitieve ontwikkeling puberteit.................................................................................. 7
2.4 Lichamelijke, sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling in relatie tot Anna ........................ 8
2.5 Conclusie ....................................................................................................................................... 8
Hoofdstuk 3: Analyseren en diagnosticeren ........................................................................................... 9
3.1 Overgewicht bij pubers ................................................................................................................. 9
3.2 LaLonde ......................................................................................................................................... 9
Conclusie ........................................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 4: Gedragsanalyse ................................................................................................................ 12
4.1 ASE-model ................................................................................................................................... 12
4.2 Conclusie ..................................................................................................................................... 13
Hoofdstuk 5: Plannen gezondheidsbevordering en preventie.............................................................. 14
5.1 Gedragsverandering met Stages of Change ................................................................................ 14
5.2 Einddoel ....................................................................................................................................... 15
5.3 Intervention mapping .................................................................................................................. 16
Hoofdstuk 6: Preventieplan................................................................................................................... 18
6.1 Voortgang- en behandelplan ....................................................................................................... 18
6.2 Contemplatiefase gesprek ........................................................................................................... 18
6.3 Vervolgafspraken en afsluiting .................................................................................................... 21
Hoofdstuk 7: Visuele weergave ............................................................................................................. 22
Literatuurlijst ......................................................................................................................................... 23
Bijlagen .................................................................................................................................................. 26
Bijlage A: Ontwikkelingsschema ........................................................................................................ 26
Bijlage B: Groeidiagram ..................................................................................................................... 27
3
