,OMGEVINGSONDERWIJS
HAAPABOVT4B STAGE:
GROEP 4/5 OBS DE LINDEBOOM
,Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................................................3
Taken.....................................................................................................................................................4
Taak 1: Schoolomgeving verkennen..................................................................................................4
Taak 2: Lesontwerp..............................................................................................................................11
Werkblad A: Natuur en techniek opdracht 1 – bomen in de wijk....................................................11
Werkblad A: Natuur en techniek opdracht 2 – levend en levenloos................................................12
Werkblad A: Natuur en techniek opdracht 3 – inventarisatie..........................................................13
Werkblad A: Natuur en techniek opdracht 4 – kompas...................................................................14
Werkblad A: Geschiedenis opdracht 1 – Romeinse cijfers...............................................................16
Werkblad A: Geschiedenis opdracht 2 – Oud bestuursgebouw.......................................................17
Werkblad A: Geschiedenis opdracht 3 – Oud Zaans huisje..............................................................18
Werkblad A: Aardrijkskunde opdracht 1 – Bushalte........................................................................19
Werkblad A: Aardrijkskunde opdracht 2 – De Zaan.........................................................................20
Werkblad A: Aardrijkskunde opdracht 3 – Fabriek Tate & Lyle........................................................21
Werkblad A: Techniek......................................................................................................................21
Feedback mentor.................................................................................................................................23
Werkboekje omgevingsonderwijs........................................................................................................24
Romeinse cijfers..................................................................................................................................36
De zaan 1939.......................................................................................................................................38
Taak 3 – ICT-toepassing verwerken.....................................................................................................40
Literatuurlijst.......................................................................................................................................41
Bijlagen................................................................................................................................................42
Bewijsmaterialen.............................................................................................................................42
,Voorwoord
Dit verslag is geschreven in tijden van COVID-19. Het verslag kon daarom niet opnieuw worden
uitgevoerd op de nieuwe stageschool. Ik heb de feedback die ik heb gekregen verwerkt in het verslag
en suggesties toegevoegd om mijn eerste ontwerp te verbeteren.
,Taken
Taak 1: Schoolomgeving verkennen
De omgeving waarin de leerlingen leren zal rondom de school zijn. De school is gevestigd in Oud
Koog aan de Zaan. De school ligt naast een snelweg. In de omgeving is veel groen en grijs aanwezig.
De school ligt aan de Zaan. Ook ligt het Koogerpark in de omgeving van de school.
Foto’s van de omgeving:
Locatie 1 – Bomen naast de school
Natuur en techniek (1)
,Locatie 2 – Historische kerk
Geschiedenis (1)
Locatie 3 – De Zaan
Aardrijkskunde (1)
Locatie 4 – Bushalte
Aardrijkskunde (2)
,Locatie 5 – Oud bestuursgebouw
Geschiedenis (2)
Locatie 6 – Vijver Koogerpark
Natuur en techniek (2)
Levend levenloos
Locatie 6 – Tate & Lyle industriële fabriek
Aardrijkskunde (3)
Locatie 7 – Skatepark
Natuur en techniek (3)
Inventarisatie
Locatie 8 – Dierenwinkel
Natuur en techniek (4)
Kompas zuiden
,Locatie 9 – Oude Zaanse huisjes
Geschiedenis (2)
Locatie 10 – Olie molen
Geschiedenis (3)
Economisch Arbeid - Er zijn verschillende soorten winkels in de wijk aanwezig.
Bijvoorbeeld een AH en een Intertoys. Ook is er in de wijk een
industriële fabriek aanwezig.
Landbouw In de omgeving is geen sprake van akkerbouw, veeteelt of tuinbouw. Wel is
de Zaan zichtbaar in de omgeving. Ook ligt het Koogerpark in de
omgeving.
Industrie
De industriële fabriek Tyle & Style. De fabriek produceert zetmeel, glucose en
vloeibare laagcalorische vezels. Het gebouw is 150 jaar oud [ CITATION
Pol17 \l 1043 ].
Handel
, Er zijn wat simpele winkels aanwezig: een supermarkt, speelgoedwinkel,
bakker en een dierenwinkel.
Diensten
Er zijn alleen basisdiensten in de omgeving aanwezig.
Onderwijs
Onze school is het enige schoolgebouw in de omgeving. Aan de buitenkant van
de school kan je zien dat het een oud gebouw is. De tegels zijn verkleurd en de
kozijnen zijn oud. Onze school is een openbare basisschool.
Sociaal Sociale integratie: De huizen in de omgeving zijn vooral sociale huurwoningen. Er zijn geen flats,
rollen, verzorgingstehuizen of woonwagens aanwezig. Ik denk dat er vooral gezinnen
samenlevingsvorme in de woningen leven. In de omgeving zijn ook echte oude Zaanse huizen terug
n, te vinden.
sociale controle De huizen zijn niet begrenst maar liggen via een voortuin aan een verharde
autoweg.
De kerk staat op een plein waar mensen elkaar zouden kunnen ontmoeten.
Mensen kunnen elkaar ook ontmoeten op het plein van de school die
Sociaal Verkeer toegankelijk is buiten schooltijden. Ook is er het recreatiegebied het
Koogerveld waar mensen elkaar kunnen ontmoeten voor ontspanning. Het
skatepark zou een plek voor jongeren kunnen zijn om elkaar te ontmoeten.
Politiek Regels De normale verkeersregels gelden in de buurt. Er zijn ook zebrapaden
aanwezig voor de veiligheid. Door de wijk heen zie je verschillende ge- en
verbodsborden en andere verkeersborden.
Inspraak Er is een buurthuis aanwezig in de wijk waar mensen kunnen afspreken.
Overheids- Er is een stadhuis aanwezig maar deze is niet gevestigd in de wijk.
organen
HAAPABOVT4B STAGE:
GROEP 4/5 OBS DE LINDEBOOM
,Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................................................3
Taken.....................................................................................................................................................4
Taak 1: Schoolomgeving verkennen..................................................................................................4
Taak 2: Lesontwerp..............................................................................................................................11
Werkblad A: Natuur en techniek opdracht 1 – bomen in de wijk....................................................11
Werkblad A: Natuur en techniek opdracht 2 – levend en levenloos................................................12
Werkblad A: Natuur en techniek opdracht 3 – inventarisatie..........................................................13
Werkblad A: Natuur en techniek opdracht 4 – kompas...................................................................14
Werkblad A: Geschiedenis opdracht 1 – Romeinse cijfers...............................................................16
Werkblad A: Geschiedenis opdracht 2 – Oud bestuursgebouw.......................................................17
Werkblad A: Geschiedenis opdracht 3 – Oud Zaans huisje..............................................................18
Werkblad A: Aardrijkskunde opdracht 1 – Bushalte........................................................................19
Werkblad A: Aardrijkskunde opdracht 2 – De Zaan.........................................................................20
Werkblad A: Aardrijkskunde opdracht 3 – Fabriek Tate & Lyle........................................................21
Werkblad A: Techniek......................................................................................................................21
Feedback mentor.................................................................................................................................23
Werkboekje omgevingsonderwijs........................................................................................................24
Romeinse cijfers..................................................................................................................................36
De zaan 1939.......................................................................................................................................38
Taak 3 – ICT-toepassing verwerken.....................................................................................................40
Literatuurlijst.......................................................................................................................................41
Bijlagen................................................................................................................................................42
Bewijsmaterialen.............................................................................................................................42
,Voorwoord
Dit verslag is geschreven in tijden van COVID-19. Het verslag kon daarom niet opnieuw worden
uitgevoerd op de nieuwe stageschool. Ik heb de feedback die ik heb gekregen verwerkt in het verslag
en suggesties toegevoegd om mijn eerste ontwerp te verbeteren.
,Taken
Taak 1: Schoolomgeving verkennen
De omgeving waarin de leerlingen leren zal rondom de school zijn. De school is gevestigd in Oud
Koog aan de Zaan. De school ligt naast een snelweg. In de omgeving is veel groen en grijs aanwezig.
De school ligt aan de Zaan. Ook ligt het Koogerpark in de omgeving van de school.
Foto’s van de omgeving:
Locatie 1 – Bomen naast de school
Natuur en techniek (1)
,Locatie 2 – Historische kerk
Geschiedenis (1)
Locatie 3 – De Zaan
Aardrijkskunde (1)
Locatie 4 – Bushalte
Aardrijkskunde (2)
,Locatie 5 – Oud bestuursgebouw
Geschiedenis (2)
Locatie 6 – Vijver Koogerpark
Natuur en techniek (2)
Levend levenloos
Locatie 6 – Tate & Lyle industriële fabriek
Aardrijkskunde (3)
Locatie 7 – Skatepark
Natuur en techniek (3)
Inventarisatie
Locatie 8 – Dierenwinkel
Natuur en techniek (4)
Kompas zuiden
,Locatie 9 – Oude Zaanse huisjes
Geschiedenis (2)
Locatie 10 – Olie molen
Geschiedenis (3)
Economisch Arbeid - Er zijn verschillende soorten winkels in de wijk aanwezig.
Bijvoorbeeld een AH en een Intertoys. Ook is er in de wijk een
industriële fabriek aanwezig.
Landbouw In de omgeving is geen sprake van akkerbouw, veeteelt of tuinbouw. Wel is
de Zaan zichtbaar in de omgeving. Ook ligt het Koogerpark in de
omgeving.
Industrie
De industriële fabriek Tyle & Style. De fabriek produceert zetmeel, glucose en
vloeibare laagcalorische vezels. Het gebouw is 150 jaar oud [ CITATION
Pol17 \l 1043 ].
Handel
, Er zijn wat simpele winkels aanwezig: een supermarkt, speelgoedwinkel,
bakker en een dierenwinkel.
Diensten
Er zijn alleen basisdiensten in de omgeving aanwezig.
Onderwijs
Onze school is het enige schoolgebouw in de omgeving. Aan de buitenkant van
de school kan je zien dat het een oud gebouw is. De tegels zijn verkleurd en de
kozijnen zijn oud. Onze school is een openbare basisschool.
Sociaal Sociale integratie: De huizen in de omgeving zijn vooral sociale huurwoningen. Er zijn geen flats,
rollen, verzorgingstehuizen of woonwagens aanwezig. Ik denk dat er vooral gezinnen
samenlevingsvorme in de woningen leven. In de omgeving zijn ook echte oude Zaanse huizen terug
n, te vinden.
sociale controle De huizen zijn niet begrenst maar liggen via een voortuin aan een verharde
autoweg.
De kerk staat op een plein waar mensen elkaar zouden kunnen ontmoeten.
Mensen kunnen elkaar ook ontmoeten op het plein van de school die
Sociaal Verkeer toegankelijk is buiten schooltijden. Ook is er het recreatiegebied het
Koogerveld waar mensen elkaar kunnen ontmoeten voor ontspanning. Het
skatepark zou een plek voor jongeren kunnen zijn om elkaar te ontmoeten.
Politiek Regels De normale verkeersregels gelden in de buurt. Er zijn ook zebrapaden
aanwezig voor de veiligheid. Door de wijk heen zie je verschillende ge- en
verbodsborden en andere verkeersborden.
Inspraak Er is een buurthuis aanwezig in de wijk waar mensen kunnen afspreken.
Overheids- Er is een stadhuis aanwezig maar deze is niet gevestigd in de wijk.
organen
