Reyhan Üstündağ – l6AA
Zijn de gevolgen van het mobielverbod op
middelbare scholen het waard?
Gaat het te ver om mobiele telefoons op scholen te verbieden? Volgens de meeste
leerlingen is het antwoord op deze vraag: ja. Het merendeel van de docenten denkt hier
anders over. Zij vinden dat mobiele telefoons stoorzenders in de klas zijn. Leerlingen letten
minder goed op, krijgen nauwelijks wat mee van de les en zijn totaal niet bezig met het vak
zelf. Al een paar jaar lang hangen er in klaslokalen telefoontassen. Deze zouden ervoor
moeten zorgen dat leerlingen tijdens de lessen goed opletten en niet bezig zijn met andere
dingen zoals het scrollen op TikTok of het sturen van een Snapstreak naar vrienden en
vriendinnen tijdens de les. Is het wel zo verstandig om mobiele telefoons helemaal uit het
zicht te hebben op scholen door ze op te laten bergen in kluisjes of de leerlingen op te
dragen om mobiele telefoontjes thuis te laten?
Tegenwoordig zie je bijna alle jongeren alleen maar naar een beeldscherm staren. Waar ze
ook zijn, wat ze ook doen, het mobiele telefoontje is altijd in de buurt. De jeugd kijkt 35 uur
per week naar een smartphonescherm, slaapt minder, heeft een steeds slechter
gezichtsvermogen en gymdocenten zien de lichamelijke coördinatie afnemen (DPG Media
Privacy Gate, z.d.). Het gebruik van een mobiele telefoon is niet per se schadelijk, maar het
te veel gebruiken kan zorgen voor een slechtere gezondheid en dit kan ook weer effect
hebben op de schoolprestaties. Als scholen ervoor kiezen om een mobielverbod door te
voeren, kan het ervoor zorgen dat de dagelijkse schermtijd van jongeren afneemt. Dit kan op
lange termijn zorgen voor een betere gezondheid en daarmee kan het ook zorgen voor
verbeterde schoolprestaties. Jongeren kunnen zich beter concentreren op de lessen en zijn
minder snel afgeleid en bouwen zo een betere concentratiegrens op. Mobiele telefoons
storen immers de concentratie van leerlingen (Omroep Brabant, 2022).
We kunnen echter ook niet meer zonder mobiele telefoons. Ze spelen een grote rol in ons
leven en tegenwoordig is het de oplossing voor veel problemen. Denk aan het opzoeken van
informatie of het zoeken voor een antwoord op je vraag. Daarnaast worden bij de meeste
scholen digitale roosters gebruikt. Voor leerlingen is het moeilijk te onthouden wanneer ze
welke les hebben en waar ze dat hebben. Je denkt waarschijnlijk dat een papieren rooster
als vervanging zou kunnen dienen, maar als er uitval is of er is een wijziging van het lokaal
dan kan dit niet zomaar gepubliceerd worden op een papieren rooster. Het is dus
vanzelfsprekend dat een digitale rooster ideaal is op school.
Ook is het verstandig om een mobiele telefoon altijd op zak te hebben in bijvoorbeeld geval
van nood. Als de docent uit de les is en er gebeurt wat met een leerling, is het bellen van 112
erg verstandig. Dat gaat alleen niet zonder een telefoon. Dit kan slecht aflopen.
Het verbieden van mobiele telefoons in de school kan wel bijdragen aan een socialere
omgeving. Meestal zitten leerlingen in de klas of pauze maar ook in tussenuren op hun
telefoon. Als het verboden is om mobiele telefoons op school te hebben zijn leerlingen
eerder geneigd om met elkaar een gesprek aan te gaan in plaats van steeds naar een
beeldscherm te staren.
Ook kan het verbieden van mobiele telefoons op school ervoor zorgen dat jongeren
bijvoorbeeld in tussenuren bezig gaan met huiswerk. Dit kan ertoe leiden dat ze eerder
opdrachten af hebben en het thuis niet meer hoeven te doen. Zo zouden ze ook minder snel
Zijn de gevolgen van het mobielverbod op
middelbare scholen het waard?
Gaat het te ver om mobiele telefoons op scholen te verbieden? Volgens de meeste
leerlingen is het antwoord op deze vraag: ja. Het merendeel van de docenten denkt hier
anders over. Zij vinden dat mobiele telefoons stoorzenders in de klas zijn. Leerlingen letten
minder goed op, krijgen nauwelijks wat mee van de les en zijn totaal niet bezig met het vak
zelf. Al een paar jaar lang hangen er in klaslokalen telefoontassen. Deze zouden ervoor
moeten zorgen dat leerlingen tijdens de lessen goed opletten en niet bezig zijn met andere
dingen zoals het scrollen op TikTok of het sturen van een Snapstreak naar vrienden en
vriendinnen tijdens de les. Is het wel zo verstandig om mobiele telefoons helemaal uit het
zicht te hebben op scholen door ze op te laten bergen in kluisjes of de leerlingen op te
dragen om mobiele telefoontjes thuis te laten?
Tegenwoordig zie je bijna alle jongeren alleen maar naar een beeldscherm staren. Waar ze
ook zijn, wat ze ook doen, het mobiele telefoontje is altijd in de buurt. De jeugd kijkt 35 uur
per week naar een smartphonescherm, slaapt minder, heeft een steeds slechter
gezichtsvermogen en gymdocenten zien de lichamelijke coördinatie afnemen (DPG Media
Privacy Gate, z.d.). Het gebruik van een mobiele telefoon is niet per se schadelijk, maar het
te veel gebruiken kan zorgen voor een slechtere gezondheid en dit kan ook weer effect
hebben op de schoolprestaties. Als scholen ervoor kiezen om een mobielverbod door te
voeren, kan het ervoor zorgen dat de dagelijkse schermtijd van jongeren afneemt. Dit kan op
lange termijn zorgen voor een betere gezondheid en daarmee kan het ook zorgen voor
verbeterde schoolprestaties. Jongeren kunnen zich beter concentreren op de lessen en zijn
minder snel afgeleid en bouwen zo een betere concentratiegrens op. Mobiele telefoons
storen immers de concentratie van leerlingen (Omroep Brabant, 2022).
We kunnen echter ook niet meer zonder mobiele telefoons. Ze spelen een grote rol in ons
leven en tegenwoordig is het de oplossing voor veel problemen. Denk aan het opzoeken van
informatie of het zoeken voor een antwoord op je vraag. Daarnaast worden bij de meeste
scholen digitale roosters gebruikt. Voor leerlingen is het moeilijk te onthouden wanneer ze
welke les hebben en waar ze dat hebben. Je denkt waarschijnlijk dat een papieren rooster
als vervanging zou kunnen dienen, maar als er uitval is of er is een wijziging van het lokaal
dan kan dit niet zomaar gepubliceerd worden op een papieren rooster. Het is dus
vanzelfsprekend dat een digitale rooster ideaal is op school.
Ook is het verstandig om een mobiele telefoon altijd op zak te hebben in bijvoorbeeld geval
van nood. Als de docent uit de les is en er gebeurt wat met een leerling, is het bellen van 112
erg verstandig. Dat gaat alleen niet zonder een telefoon. Dit kan slecht aflopen.
Het verbieden van mobiele telefoons in de school kan wel bijdragen aan een socialere
omgeving. Meestal zitten leerlingen in de klas of pauze maar ook in tussenuren op hun
telefoon. Als het verboden is om mobiele telefoons op school te hebben zijn leerlingen
eerder geneigd om met elkaar een gesprek aan te gaan in plaats van steeds naar een
beeldscherm te staren.
Ook kan het verbieden van mobiele telefoons op school ervoor zorgen dat jongeren
bijvoorbeeld in tussenuren bezig gaan met huiswerk. Dit kan ertoe leiden dat ze eerder
opdrachten af hebben en het thuis niet meer hoeven te doen. Zo zouden ze ook minder snel
