Ontwikkelingspsychopathologie hoofdstuk 1: trauma en hechting
Ontwikkelingspsychopathologie: de wetenschappelijke discipline die onderzoekt hoe
psychische stoornissen ontstaan en zich ontwikkelen.
Psychiatrie: een medische discipline die zich bezighoudt met onderzoek, diagnose en
behandeling van psychische stoornissen. (Depressie, angststoornis, …)
Het combineert kennis uit verschillende disciplines:
• Ontwikkelingspsychologie (normale ontwikkeling)
• Klinische psychologie (afwijkende ontwikkeling)
• Pedagogiek (opvoeding)
• Kinderpsychiatrie (psychische stoornissen)
• Biologie (fysieke en genetische rijping)
• Sociologie en antropologie (sociale en culturele normen)
• Epidemiologie (verspreiding van stoornissen)
Wat als ‘normaal’ wordt beschouwd, hangt af van culturele en sociale normen.
Tijd- en plaatsgebonden begrip
Gemiddeld het vaakst voorkomt op een bepaalde leeftijd.
Kinderen worden ingedeeld in leeftijdsgroepen: baby’s (0-2 jaar), peuters (2-4 jaar), kleuters
(4-6 jaar), basisschoolkinderen (6-12 jaar) en adolescenten (12+).
2. Ontwikkeling door de tijd heen
De manier waarop gedrag wordt geïnterpreteerd, verandert met de leeftijd en door
maatschappelijke ontwikkelingen:
- Jongeren ontwikkelen steeds betere vaardigheden in impulsbeheersing en emotie-
regulatie.
- De context speelt ook een rol: gedrag dat vroeger als normaal werd gezien, kan nu als
afwijkend worden beschouwd.
3. Dynamisch perspectief
Psychische stoornissen zijn niet statisch, maar wisselen in ernst en uiting afhankelijk van
omgevingsfactoren.
Bijvoorbeeld, autisme kan op sommige gebieden een voordeel opleveren, terwijl het
in andere situaties als een beperking wordt ervaren.
4. Uniek individu met unieke ervaringen
Verschillende factoren beïnvloeden de psychische ontwikkeling:
- Kindgebonden factoren: genetische aanleg, sekse, leeftijd, intelligentie,
impulsbeheersing.
Ontwikkelingspsychopathologie: de wetenschappelijke discipline die onderzoekt hoe
psychische stoornissen ontstaan en zich ontwikkelen.
Psychiatrie: een medische discipline die zich bezighoudt met onderzoek, diagnose en
behandeling van psychische stoornissen. (Depressie, angststoornis, …)
Het combineert kennis uit verschillende disciplines:
• Ontwikkelingspsychologie (normale ontwikkeling)
• Klinische psychologie (afwijkende ontwikkeling)
• Pedagogiek (opvoeding)
• Kinderpsychiatrie (psychische stoornissen)
• Biologie (fysieke en genetische rijping)
• Sociologie en antropologie (sociale en culturele normen)
• Epidemiologie (verspreiding van stoornissen)
Wat als ‘normaal’ wordt beschouwd, hangt af van culturele en sociale normen.
Tijd- en plaatsgebonden begrip
Gemiddeld het vaakst voorkomt op een bepaalde leeftijd.
Kinderen worden ingedeeld in leeftijdsgroepen: baby’s (0-2 jaar), peuters (2-4 jaar), kleuters
(4-6 jaar), basisschoolkinderen (6-12 jaar) en adolescenten (12+).
2. Ontwikkeling door de tijd heen
De manier waarop gedrag wordt geïnterpreteerd, verandert met de leeftijd en door
maatschappelijke ontwikkelingen:
- Jongeren ontwikkelen steeds betere vaardigheden in impulsbeheersing en emotie-
regulatie.
- De context speelt ook een rol: gedrag dat vroeger als normaal werd gezien, kan nu als
afwijkend worden beschouwd.
3. Dynamisch perspectief
Psychische stoornissen zijn niet statisch, maar wisselen in ernst en uiting afhankelijk van
omgevingsfactoren.
Bijvoorbeeld, autisme kan op sommige gebieden een voordeel opleveren, terwijl het
in andere situaties als een beperking wordt ervaren.
4. Uniek individu met unieke ervaringen
Verschillende factoren beïnvloeden de psychische ontwikkeling:
- Kindgebonden factoren: genetische aanleg, sekse, leeftijd, intelligentie,
impulsbeheersing.
