Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

SAMENVATTING Opgelet, systematisch signaleren in maatschappelijke ondersteuning en eerstelijnszorg

Beoordeling
3.0
(2)
Verkocht
8
Pagina's
6
Geüpload op
15-09-2020
Geschreven in
2020/2021

Samenvatting van het gehele boek Opgelet: Systematisch signaleren in maatschappelijke ondersteuning en eerstelijnszorg. Dit boek is verplichte literatuur voor het vak Signaleren en Interveniëren van LOI Hogeschool.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

SAMENVATTING
Opgelet: Systematisch signaleren in maatschappelijke ondersteuning en eerstelijnszorg
Auteurs: Margot Scholte, Hanneke Felten & Ad Sprinkhuizen
Tweede druk

Hf 1: Waarom signaleren?
Vanaf 2007 invoering WMO -> Participatiesamenleving

Essentie WMO = iedere burger doet mee in de samenleving en neemt zo veel mogelijk
verantwoordelijkheid voor zichzelf en zijn omgeving.

Sociaal werk heeft een tweeledige opdracht:
1) Het ondersteunen van burgers die in de knel zitten, zodat ze de aansluiting bij de samenleving
terugvinden.
2) De zelfredzaamheid en sociale omgeving van burgers en buurten versterken en burgers stimuleren
zich in te zetten voor anderen.

Doelgroep: met name kwetsbare burgers die niet in staat zijn zelf gerichte hulp te vragen.

De acht bakens van Welzijn Nieuwe Stijl:
1. Gericht op de vraag achter de vraag: kijken naar de achterliggende problematiek.
2. Gebaseerd op de eigen kracht van de burger: meer oog voor wat burgers zelf kunnen doen of met
hulp uit de directe sociale omgeving.
3. Direct eropaf: gericht op burgers die zorg mijden, die afgehaakt zijn of de weg naar hulp- en
dienstverlening niet weten te vinden.
4. Formeel en informeel in optimale verhouding: een optimale verhouding tussen wat mensen
onderling en in informeel verband zelf kunnen en wat sociaal werkers en andere professionals
moeten doen.
5. Meer collectief dan individueel: bij voorkeur collectieve aanpakken van problemen.
6. Integraal werken: problemen die met elkaar samenhangen, moeten ook in samenhang worden
aangepakt.
7. Niet vrijblijvend, maar resultaatgericht: doelen worden in meetbare termen geformuleerd en er
wordt evidence-based gewerkt.
8. Gebaseerd op ruimte voor de professional: professionals krijgen voldoende professionele ruimte
om zelfstandig te handelen op basis van een ruime, vrije beslissingsruimte.

Empowerment = een proces van versterking, waarbij individuen, organisaties en gemeenschappen greep
krijgen op de eigen situatie en hun omgeving via het verwerven van controle, het aanscherpen van kritisch
bewustzijn en het stimuleren van participatie.

Zowel signalering als empowerment kan op verschillende niveaus plaatsvinden:
 Micro: individueel niveau en het niveau van het sociale netwerk.
 Meso: op het niveau van de kwaliteit en toegankelijkheid van voorzieningen.
 Macro: op sociaal-maatschappelijk niveau (o.a. overheidsbeleid, wet- en regelgeving etc.).

Signaleren kan vanuit drie invalshoeken
1) Als eerste fase van preventie: gericht op het actief opsporen van risicofactoren bij groepen mensen
en gebieden, ter voorkoming of vermindering van (psychisch) leed en tekorten.
2) Als aanvulling of verbetering van het eigen hulp- en dienstverlenend handelen op het versterken
van de eigen kracht van burgers of de veerkracht van de omgeving.
3) Als professiegebonden taak: enerzijds het opsporen van risicofactoren of kansrijke
aanknopingspunten ter voorkoming van problemen of verbetering van de situatie op groeps- en


1

, populatieniveau en anderzijds op het opsporen van misstanden in wet- en regelgeving en leemten
en tekorten in voorzieningen.

Belemmeringen bij signaleren in de praktijk:
 Het ontbreekt het instellingen aan visie en beleid m.b.t. signaleren.
 De houding, overtuigingen en kennis van de sociaal werker:
- Fixatie op individuele problematiek: ‘Ik ben er voor de cliënt, niet voor de samenleving’.
- Geen geloof in structurele veranderingen: ‘Er is toch niets aan te doen’.
- Twijfelen aan eigen legitimiteit: ‘Wie ben ik om daar een oordeel over te hebben’.
- Te druk bezig met andere zaken: ‘Ik heb te veel aan mijn hoofd, ik kan dit er nu niet bij hebben’.

Hf 2: Handen en voeten geven aan signaleren
Signaleren = het opvangen van en betekenis toekennen aan gebeurtenissen binnen en buiten de
beroepspraktijk, die de sociaal-maatschappelijke omstandigheden van groepen burgers, zowel positief als
negatief beïnvloeden.
Gericht op zowel verbetering van de situatie van kwetsbare burgers (zowel cliënten als niet-cliënten) als
krachtige burgers die een bijdrage kunnen leveren aan de ondersteuning van groepen zwakkere burgers.

Drie niveaus van signaleren:
1) Micronivau: individueel niveau.
2) Mesoniveau: voorzieningenniveau.
3) Macroniveau: overheidsbeleid en heersende opvattingen over normen en waarden.

► Wat signaleer je?
Signaleren betekent hier het collectiveren van individuele problematiek. Je signaleert zaken die
belemmeren dat personen tot hun recht komen.
Signaal = een verandering of gebeurtenis die mogelijk en negatieve of juist positieve invloed heeft op de
sociale omstandigheden van in het bijzonder kwetsbare burgers.

Sociale omstandigheden zijn o.a. financiële situatie, woon- en leefsituatie, gezondheid, intermenselijk
contact, werksituatie, veiligheid, identiteit en dagbesteding.

Negatieve invloeden zijn problemen, sociale misstanden en leemtes of hiaten in beleid.
- Sociale misstanden = situaties van onrechtvaardigheid en organisaties/overheid die hun taken
niet goed uitvoeren.
- Leemtes of hiaten in beleid = organisaties, instanties of overheidsinstellingen die in hun beleid
of uitvoering zaken laten liggen.
- Sociale kwesties: onbenutte kansen en mogelijkheden.

► Bij wie signaleer je?
Kwetsbare burgers = geen eenduidige definitie, maar optelsom van diverse factoren. Kwetsbaarheid kan
zowel langdurig als tijdelijk zijn.
Aantal eigenschappen:
 Opeenstapeling van problemen of beperkingen.
 Gevoelens van machteloosheid en wantrouwen.
 Verstoorde communicatie.
 Geen of beperkte toegang tot hulpbronnen.
 Beperkt sociaal netwerk.
 Disbalans tussen draagkracht en draaglast.
 Afhankelijkheidssituatie.
 Laag zelfbeeld.

Kenmerken van kwetsbaarheid:

2

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
15 september 2020
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.19
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
5 jaar geleden

4 jaar geleden

3.0

2 beoordelingen

5
0
4
0
3
2
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
corneliamvandorp LOI - Leidse Onderwijsinstellingen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
202
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
151
Documenten
3
Laatst verkocht
1 maand geleden

3.9

23 beoordelingen

5
7
4
8
3
6
2
2
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen