Reflectieverslag Persoonlijk Leiderschap
Naam: XXXXXXXXXXX
Studentnummer: XXX
Datum: 28 juli 2020
NCOI
Master Management Cultuur en Verandering (MCC), specialisatie Leiderschap
Masterclass Persoonlijk Leiderschap
Docent: XXXXXXXXXXX
1
XXXXXXXXXXX_juli 2020_MCC – Reflectieverslag Persoonlijk Leiderschap
,Voorwoord
‘Je hoeft niet ziek te zijn om nog beter te worden’ Een uitdrukking die mij op het lijf is geschreven. Mijn
naam is XXXXXXXXXXXen ik ben werkzaam als XXXXXXXXXXX bij XXXXXXXXXXX. Vanuit deze rol
adviseer ik directie en senior management over strategische HR-onderwerpen en zorg ik voor een lange
termijn strategie en de juiste implementatie hiervan. In mei 2019 ben ik begonnen met de Master
Management Cultuur en verandering (MCC) met als specialisatie leiderschap. De masterclass
Persoonlijk Leiderschap is mijn vijfde module. Dit reflectieverslag heb ik geschreven ter afronding van
de masterclass Persoonlijk Leiderschap. Van begin juni 2020 tot en met eind juli 2020 ben ik bezig
geweest met het schrijven van dit eindproduct. Ik heb een enorme passie voor groei. Dit geldt zowel
voor persoonlijke groei als anderen helpen groeien. Ik kan dan ook niet wachten om nog verder de
diepte in te gaan en mijzelf nog beter leren te begrijpen en verder te ontwikkelen welke naar nieuwe
wegen van persoonlijke groei zullen leiden. Graag wil ik XXXXXXXXXXX bedanken voor de begeleiding
gedurende de lessen. Ten slotte wil ik mijn supportgroep bedanken voor hun waardevolle input. Dit heeft
mij geholpen zaken vanuit andere perspectieven te bekijken. Ik heb mij met veel plezier verdiept in mijn
eigen persoonlijke leiderschap en ik hoop dat u met evenveel plezier dit reflectieverslag leest.
XXXXXXXXXXX
XXX, 28 juli 2020
2
XXXXXXXXXXX_juli 2020_MCC – Reflectieverslag Persoonlijk Leiderschap
,Inhoudsopgave
Voorwoord .............................................................................................................................................. 2
Lijst van figuren ..................................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 1 - Inleiding .......................................................................................................................... 5
1.1 Huidige werkcontext ................................................................................................................... 5
1.2 Mijn thuissituatie ......................................................................................................................... 5
1.3 Probleemdefinitie ........................................................................................................................ 5
1.4 Doelstelling .................................................................................................................................. 6
1.5 Scope ............................................................................................................................................ 6
1.6 Leeswijzer .................................................................................................................................... 6
Hoofdstuk 2 - Zelfreflectief onderzoek ................................................................................................ 7
2.1 Multiplier of diminishers test ..................................................................................................... 7
2.2 Big five ......................................................................................................................................... 7
2.3 Drijfverentesten ........................................................................................................................... 7
2.3.1 My Motivation Insights ........................................................................................................ 7
2.3.2 Drijfverentest Compagnon .................................................................................................. 8
2.3.3 ODC ....................................................................................................................................... 9
2.4 Barrett Value Test ....................................................................................................................... 9
2.5 Carrièreankers ............................................................................................................................. 9
2.6 MBTI ............................................................................................................................................ 10
2.7 Schillenmodel ............................................................................................................................ 10
2.7.1 De omgevingsschil ............................................................................................................ 10
2.7.2 De gedragsschil ................................................................................................................. 10
2.7.4 De normenschil .................................................................................................................. 11
2.7.5 De egoschil ......................................................................................................................... 12
2.7.6 De waardenschil................................................................................................................. 12
2.7.7 De authenticiteitsschil ....................................................................................................... 12
2.7.8 Van ego naar authenticiteit ............................................................................................... 13
Hoofdstuk 3 - moreel dilemma op de werkvloer............................................................................... 14
3.1. Cases ......................................................................................................................................... 14
3.2 Beeldvorming ............................................................................................................................ 14
3.2.1 De morele intuïtie ............................................................................................................... 14
3.2.2 Aanvullende feiten en stakeholders ................................................................................ 14
3.2.3 Waardenconflicten ............................................................................................................. 14
3.2.4 Samenvatting morele kwestie .......................................................................................... 15
3.3 Oordeelsvorming ...................................................................................................................... 15
3.3.1 Scenario 1 - Ik doe het niet ............................................................................................... 15
3.3.2. Scenario 2 - Ik doe het wel ............................................................................................... 15
3.4 Besluitvorming .......................................................................................................................... 16
Hoofdstuk 4 - Conclusies en aanbevelingen .................................................................................... 17
Literatuurlijst ........................................................................................................................................ 19
Bijlagen ................................................................................................................................................. 21
3
XXXXXXXXXXX_juli 2020_MCC – Reflectieverslag Persoonlijk Leiderschap
,Lijst van figuren
Figuur 1: Multiplier & Disminisher test – Idea guy en Pacesette ........................................................... 21
Figuur 2: Resultaat Big Five .................................................................................................................. 22
Figuur 3: Resultaat analyse My Motivation Insights .............................................................................. 22
Figuur 4: Resultaat drijfverentest Compagnon ...................................................................................... 22
Figuur 5: Resultaat ODC test ................................................................................................................ 23
Figuur 6: Resultaat ODC test externe en innerlijke kompas ................................................................. 23
Figuur 7: Resultaat Barrett Value test ................................................................................................... 24
Figuur 8: Resultaat Carrièreankers test ................................................................................................ 24
Figuur 9: MBTI typehoofd ENFP ........................................................................................................... 24
Figuur 10: MBTI stresshoofd ENFP ...................................................................................................... 25
Figuur 11: Schillenmodel Blekkingh ...................................................................................................... 25
Figuur 12: Resultaat egoscan................................................................................................................ 25
4
XXXXXXXXXXX_juli 2020_MCC – Reflectieverslag Persoonlijk Leiderschap
,Hoofdstuk 1 - Inleiding
1.1 Huidige werkcontext
Sinds Mei 2019 ben ik XXXXXXXXXXX bij XXXXXXXXXXX. XXXXXXXXXXX is een aanbieder op het
gebied van big data en voorspellende analyseoplossingen voor organisaties in de Fast Moving
Consumer Goods (FMCG), Retail en Healthcare. XXXXXXXXXXX combineert deze gegevens met
voorspellende analyses om klanten toekomstbestendig te maken en hen te helpen groeien.
XXXXXXXXXXX is in 1979 opgericht door XXXXXXXXXXX vanuit de gedachte om een
geautomatiseerd systeem te ontwikkelen dat consumentenaankopen en mediagedrag nauwkeurig volgt
en verbindt met producten die consumenten in de supermarkt kopen. Het hoofdkantoor is gevestigd in
XXX in de XXX. Wereldwijd werken er circa 3600 medewerkers bij XXXXXXXXXXX verdeeld over 23
kantoren. De vestiging in Nederland (XXXXXXXXXXX) heeft in 1993 haar deuren geopend en bestaat
uit circa 180 medewerkers (XXXXXXXXXXX, 2019a). In mijn rol als XXXXXXXXXXXben ik
verantwoordelijk voor het bijdragen aan en optimaliseren van menselijke groei waardoor productiviteit
en effectiviteit zullen toenemen en organisatiedoelstellingen succesvol behaald kunnen worden.
1.2 Mijn thuissituatie
Het gezin waar ik uit kom bestaat uit een vader, moeder en een vijf jaar oudere zus. Mijn beide ouders
zijn vroeg van school gegaan en vanuit daar gaan werken. Mijn vader heeft eerst als
vrachtwagenchauffeur gewerkt en daarna in de bouw. Mijn moeder was als huisvrouw altijd thuis voor
mijn zus en mij. In de omgeving waar ik ben opgegroeid (een kleine stad in de omgeving van XXX)
waren dit de soort beroepen die heel veel mensen hadden. Hoge opleidingen en studeren was in deze
omgeving niet de norm en veel mensen vonden dat ook niet belangrijk. Zelf woon ik al vanaf mijn 19de
niet meer in deze omgeving. Na het afronden van mijn MBO opleiding ben ik op mijzelf gaan wonen en
fulltime gaan werken. Deze periode was ook het moment waarop ik besloot dat ik het ook ver kon
schoppen zonder de gebaande paden te bewandelen en vol zelfvertrouwen ben ik deze uitdaging
aangegaan. Gaandeweg heb ik ervaren dat door middel van keuzes maken het leven (deels) stuurbaar
is. Op dit moment woon ik in XXX, samen met mijn vriend en ons Roemeense hondje Body.
1.3 Probleemdefinitie
Ik heb altijd een enorme drive gehad om het maximale uit mijn leven te halen en mijn passie voor leren
en ontwikkelen zat er al vroeg in. Ik stond al vroeg op mijn eigen benen en vanuit hier was ik vastbesloten
om het zonder de gebaande paden te bewandelen ver te schoppen. Ik had al vroeg door dat er veel
mogelijk is door zelfstandig een keuze te maken. Door deze drive is het mij gelukt om in elke baan die
ik heb gehad enorme groeimogelijkheden te creëren. Ik heb sinds die tijd een grote hoeveelheid aan
trainingen en opleidingen gedaan wat ervoor heeft gezorgd dat ik snel de spreekwoordelijke
professionele ladder op kon klimmen. Ik ben het schoolvoorbeeld van iemand die keihard aan de slag
is gegaan met persoonlijke ontwikkeling, ontdekte waar ik goed in was en waar mijn talenten lagen een
plan gemaakt en geïmplementeerd om daar optimaal gebruik van te maken. Ik ben uit comfortzonezone
gegaan, heb keihard werkt en het allemaal gelukt. Volgens Verhoeven (2013) kent de excellente
professional zijn kwaliteiten en zet deze optimaal in om een bijdrage aan de wereld te leveren en zichzelf
voldoening te schenken. Verhoeven (2013) typeert het gedrag van de excellente professional als
vloeiend, alsof het vanzelf gaat en geen enkele inspanning kost. Inmiddels ben ik 35 en heb ik al mijn
doelstellingen van de afgelopen jaren bereikt. Ik ben van nature geneigd om veel zelf te doen en ik vind
het dan ook lastig om hulp te vragen. In overleg met mijn supportgroep kwam dit dan ook als een
leerdoel naar voren. Daarnaast wil ik nog beter leren om zingeving na te streven en mijn persoonlijke
missie leidend te laten zijn. Op basis van bovenstaande zijn de volgende twee leerdoelen van
toepassing:
• Hulp vragen
• Persoonlijke zingeving nastreven en mijn missie leidend laten zijn
Om het leerproces optimaal te bevorderen stelt Hermsen (2015) dat stilte, rust, traagheid en verveling
voorwaarden voor creativiteit en nadenken zijn. Dit sluit tevens aan bij Shein (2013) die stelt namelijk
dat vertragen, het stellen van de juiste vragen en de tijd nemen voor zelfreflectie van groot belang is om
verder te groeien. Het gaat hier dan ook aan vragen voor mijzelf: wie ben ik, wat wil ik en waar wil ik
naartoe. De gekozen persoonlijke leerdoelen dragen bij aan het verder ontwikkelen van mijn persoonlijk
5
XXXXXXXXXXX_juli 2020_MCC – Reflectieverslag Persoonlijk Leiderschap
, leiderschap. Dit is zowel relevant in mijn huidige rol als XXXXXXXXXXX als ook voor een volgende
carrièrestap.
1.4 Doelstelling
De doelstelling van dit reflectieverslag is diagnostisch en heeft als doel om mijzelf te onderzoeken aan
de hand van verschillende persoonlijkheidsanalyses om op deze manier authentiek leiderschap te
ontwikkelen. Vanuit deze analyses volgt een ontwikkelplan waarbij mijn supportgroep tevens betrokken
is.
1.5 Scope
Authentiek leiderschap draait om fundamentele vragen zoals ‘wie ben ik?’ en ‘wat is mijn missie?’ De
scope van dit reflectieverslag gaat dan ook over mijzelf. Mijn ontwikkelvragen zijn gebaseerd op
enerzijds hulp vragen en niet alles zelf willen doen en daarnaast persoonlijke zingeving nastreven en
mijn missie leidend laten zijn.
1.6 Leeswijzer
Dit hoofdstuk omschrijft mijn huidige werkcontext, mijn thuissituatie, probleemdefinitie, de
onderzoeksvragen en de scope. In hoofdstuk 2 volgt een reflectie op de ontwikkeling van mijn
professioneel profiel op basis van het model van authentiek leiderschap gerelateerd aan mijn
persoonlijke leerdoelen. Hoofdstuk 3 bevat een uitwerking van een moreel dilemma op de werkvloer op
basis van het BOB-model. Tot slot volgt in hoofdstuk 4 de conclusies en aanbevelingen om mijn
authentiek leiderschap nog verder te ontwikkelen en concrete acties om mijn leerdoelen te bereiken.
6
XXXXXXXXXXX_juli 2020_MCC – Reflectieverslag Persoonlijk Leiderschap
Naam: XXXXXXXXXXX
Studentnummer: XXX
Datum: 28 juli 2020
NCOI
Master Management Cultuur en Verandering (MCC), specialisatie Leiderschap
Masterclass Persoonlijk Leiderschap
Docent: XXXXXXXXXXX
1
XXXXXXXXXXX_juli 2020_MCC – Reflectieverslag Persoonlijk Leiderschap
,Voorwoord
‘Je hoeft niet ziek te zijn om nog beter te worden’ Een uitdrukking die mij op het lijf is geschreven. Mijn
naam is XXXXXXXXXXXen ik ben werkzaam als XXXXXXXXXXX bij XXXXXXXXXXX. Vanuit deze rol
adviseer ik directie en senior management over strategische HR-onderwerpen en zorg ik voor een lange
termijn strategie en de juiste implementatie hiervan. In mei 2019 ben ik begonnen met de Master
Management Cultuur en verandering (MCC) met als specialisatie leiderschap. De masterclass
Persoonlijk Leiderschap is mijn vijfde module. Dit reflectieverslag heb ik geschreven ter afronding van
de masterclass Persoonlijk Leiderschap. Van begin juni 2020 tot en met eind juli 2020 ben ik bezig
geweest met het schrijven van dit eindproduct. Ik heb een enorme passie voor groei. Dit geldt zowel
voor persoonlijke groei als anderen helpen groeien. Ik kan dan ook niet wachten om nog verder de
diepte in te gaan en mijzelf nog beter leren te begrijpen en verder te ontwikkelen welke naar nieuwe
wegen van persoonlijke groei zullen leiden. Graag wil ik XXXXXXXXXXX bedanken voor de begeleiding
gedurende de lessen. Ten slotte wil ik mijn supportgroep bedanken voor hun waardevolle input. Dit heeft
mij geholpen zaken vanuit andere perspectieven te bekijken. Ik heb mij met veel plezier verdiept in mijn
eigen persoonlijke leiderschap en ik hoop dat u met evenveel plezier dit reflectieverslag leest.
XXXXXXXXXXX
XXX, 28 juli 2020
2
XXXXXXXXXXX_juli 2020_MCC – Reflectieverslag Persoonlijk Leiderschap
,Inhoudsopgave
Voorwoord .............................................................................................................................................. 2
Lijst van figuren ..................................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 1 - Inleiding .......................................................................................................................... 5
1.1 Huidige werkcontext ................................................................................................................... 5
1.2 Mijn thuissituatie ......................................................................................................................... 5
1.3 Probleemdefinitie ........................................................................................................................ 5
1.4 Doelstelling .................................................................................................................................. 6
1.5 Scope ............................................................................................................................................ 6
1.6 Leeswijzer .................................................................................................................................... 6
Hoofdstuk 2 - Zelfreflectief onderzoek ................................................................................................ 7
2.1 Multiplier of diminishers test ..................................................................................................... 7
2.2 Big five ......................................................................................................................................... 7
2.3 Drijfverentesten ........................................................................................................................... 7
2.3.1 My Motivation Insights ........................................................................................................ 7
2.3.2 Drijfverentest Compagnon .................................................................................................. 8
2.3.3 ODC ....................................................................................................................................... 9
2.4 Barrett Value Test ....................................................................................................................... 9
2.5 Carrièreankers ............................................................................................................................. 9
2.6 MBTI ............................................................................................................................................ 10
2.7 Schillenmodel ............................................................................................................................ 10
2.7.1 De omgevingsschil ............................................................................................................ 10
2.7.2 De gedragsschil ................................................................................................................. 10
2.7.4 De normenschil .................................................................................................................. 11
2.7.5 De egoschil ......................................................................................................................... 12
2.7.6 De waardenschil................................................................................................................. 12
2.7.7 De authenticiteitsschil ....................................................................................................... 12
2.7.8 Van ego naar authenticiteit ............................................................................................... 13
Hoofdstuk 3 - moreel dilemma op de werkvloer............................................................................... 14
3.1. Cases ......................................................................................................................................... 14
3.2 Beeldvorming ............................................................................................................................ 14
3.2.1 De morele intuïtie ............................................................................................................... 14
3.2.2 Aanvullende feiten en stakeholders ................................................................................ 14
3.2.3 Waardenconflicten ............................................................................................................. 14
3.2.4 Samenvatting morele kwestie .......................................................................................... 15
3.3 Oordeelsvorming ...................................................................................................................... 15
3.3.1 Scenario 1 - Ik doe het niet ............................................................................................... 15
3.3.2. Scenario 2 - Ik doe het wel ............................................................................................... 15
3.4 Besluitvorming .......................................................................................................................... 16
Hoofdstuk 4 - Conclusies en aanbevelingen .................................................................................... 17
Literatuurlijst ........................................................................................................................................ 19
Bijlagen ................................................................................................................................................. 21
3
XXXXXXXXXXX_juli 2020_MCC – Reflectieverslag Persoonlijk Leiderschap
,Lijst van figuren
Figuur 1: Multiplier & Disminisher test – Idea guy en Pacesette ........................................................... 21
Figuur 2: Resultaat Big Five .................................................................................................................. 22
Figuur 3: Resultaat analyse My Motivation Insights .............................................................................. 22
Figuur 4: Resultaat drijfverentest Compagnon ...................................................................................... 22
Figuur 5: Resultaat ODC test ................................................................................................................ 23
Figuur 6: Resultaat ODC test externe en innerlijke kompas ................................................................. 23
Figuur 7: Resultaat Barrett Value test ................................................................................................... 24
Figuur 8: Resultaat Carrièreankers test ................................................................................................ 24
Figuur 9: MBTI typehoofd ENFP ........................................................................................................... 24
Figuur 10: MBTI stresshoofd ENFP ...................................................................................................... 25
Figuur 11: Schillenmodel Blekkingh ...................................................................................................... 25
Figuur 12: Resultaat egoscan................................................................................................................ 25
4
XXXXXXXXXXX_juli 2020_MCC – Reflectieverslag Persoonlijk Leiderschap
,Hoofdstuk 1 - Inleiding
1.1 Huidige werkcontext
Sinds Mei 2019 ben ik XXXXXXXXXXX bij XXXXXXXXXXX. XXXXXXXXXXX is een aanbieder op het
gebied van big data en voorspellende analyseoplossingen voor organisaties in de Fast Moving
Consumer Goods (FMCG), Retail en Healthcare. XXXXXXXXXXX combineert deze gegevens met
voorspellende analyses om klanten toekomstbestendig te maken en hen te helpen groeien.
XXXXXXXXXXX is in 1979 opgericht door XXXXXXXXXXX vanuit de gedachte om een
geautomatiseerd systeem te ontwikkelen dat consumentenaankopen en mediagedrag nauwkeurig volgt
en verbindt met producten die consumenten in de supermarkt kopen. Het hoofdkantoor is gevestigd in
XXX in de XXX. Wereldwijd werken er circa 3600 medewerkers bij XXXXXXXXXXX verdeeld over 23
kantoren. De vestiging in Nederland (XXXXXXXXXXX) heeft in 1993 haar deuren geopend en bestaat
uit circa 180 medewerkers (XXXXXXXXXXX, 2019a). In mijn rol als XXXXXXXXXXXben ik
verantwoordelijk voor het bijdragen aan en optimaliseren van menselijke groei waardoor productiviteit
en effectiviteit zullen toenemen en organisatiedoelstellingen succesvol behaald kunnen worden.
1.2 Mijn thuissituatie
Het gezin waar ik uit kom bestaat uit een vader, moeder en een vijf jaar oudere zus. Mijn beide ouders
zijn vroeg van school gegaan en vanuit daar gaan werken. Mijn vader heeft eerst als
vrachtwagenchauffeur gewerkt en daarna in de bouw. Mijn moeder was als huisvrouw altijd thuis voor
mijn zus en mij. In de omgeving waar ik ben opgegroeid (een kleine stad in de omgeving van XXX)
waren dit de soort beroepen die heel veel mensen hadden. Hoge opleidingen en studeren was in deze
omgeving niet de norm en veel mensen vonden dat ook niet belangrijk. Zelf woon ik al vanaf mijn 19de
niet meer in deze omgeving. Na het afronden van mijn MBO opleiding ben ik op mijzelf gaan wonen en
fulltime gaan werken. Deze periode was ook het moment waarop ik besloot dat ik het ook ver kon
schoppen zonder de gebaande paden te bewandelen en vol zelfvertrouwen ben ik deze uitdaging
aangegaan. Gaandeweg heb ik ervaren dat door middel van keuzes maken het leven (deels) stuurbaar
is. Op dit moment woon ik in XXX, samen met mijn vriend en ons Roemeense hondje Body.
1.3 Probleemdefinitie
Ik heb altijd een enorme drive gehad om het maximale uit mijn leven te halen en mijn passie voor leren
en ontwikkelen zat er al vroeg in. Ik stond al vroeg op mijn eigen benen en vanuit hier was ik vastbesloten
om het zonder de gebaande paden te bewandelen ver te schoppen. Ik had al vroeg door dat er veel
mogelijk is door zelfstandig een keuze te maken. Door deze drive is het mij gelukt om in elke baan die
ik heb gehad enorme groeimogelijkheden te creëren. Ik heb sinds die tijd een grote hoeveelheid aan
trainingen en opleidingen gedaan wat ervoor heeft gezorgd dat ik snel de spreekwoordelijke
professionele ladder op kon klimmen. Ik ben het schoolvoorbeeld van iemand die keihard aan de slag
is gegaan met persoonlijke ontwikkeling, ontdekte waar ik goed in was en waar mijn talenten lagen een
plan gemaakt en geïmplementeerd om daar optimaal gebruik van te maken. Ik ben uit comfortzonezone
gegaan, heb keihard werkt en het allemaal gelukt. Volgens Verhoeven (2013) kent de excellente
professional zijn kwaliteiten en zet deze optimaal in om een bijdrage aan de wereld te leveren en zichzelf
voldoening te schenken. Verhoeven (2013) typeert het gedrag van de excellente professional als
vloeiend, alsof het vanzelf gaat en geen enkele inspanning kost. Inmiddels ben ik 35 en heb ik al mijn
doelstellingen van de afgelopen jaren bereikt. Ik ben van nature geneigd om veel zelf te doen en ik vind
het dan ook lastig om hulp te vragen. In overleg met mijn supportgroep kwam dit dan ook als een
leerdoel naar voren. Daarnaast wil ik nog beter leren om zingeving na te streven en mijn persoonlijke
missie leidend te laten zijn. Op basis van bovenstaande zijn de volgende twee leerdoelen van
toepassing:
• Hulp vragen
• Persoonlijke zingeving nastreven en mijn missie leidend laten zijn
Om het leerproces optimaal te bevorderen stelt Hermsen (2015) dat stilte, rust, traagheid en verveling
voorwaarden voor creativiteit en nadenken zijn. Dit sluit tevens aan bij Shein (2013) die stelt namelijk
dat vertragen, het stellen van de juiste vragen en de tijd nemen voor zelfreflectie van groot belang is om
verder te groeien. Het gaat hier dan ook aan vragen voor mijzelf: wie ben ik, wat wil ik en waar wil ik
naartoe. De gekozen persoonlijke leerdoelen dragen bij aan het verder ontwikkelen van mijn persoonlijk
5
XXXXXXXXXXX_juli 2020_MCC – Reflectieverslag Persoonlijk Leiderschap
, leiderschap. Dit is zowel relevant in mijn huidige rol als XXXXXXXXXXX als ook voor een volgende
carrièrestap.
1.4 Doelstelling
De doelstelling van dit reflectieverslag is diagnostisch en heeft als doel om mijzelf te onderzoeken aan
de hand van verschillende persoonlijkheidsanalyses om op deze manier authentiek leiderschap te
ontwikkelen. Vanuit deze analyses volgt een ontwikkelplan waarbij mijn supportgroep tevens betrokken
is.
1.5 Scope
Authentiek leiderschap draait om fundamentele vragen zoals ‘wie ben ik?’ en ‘wat is mijn missie?’ De
scope van dit reflectieverslag gaat dan ook over mijzelf. Mijn ontwikkelvragen zijn gebaseerd op
enerzijds hulp vragen en niet alles zelf willen doen en daarnaast persoonlijke zingeving nastreven en
mijn missie leidend laten zijn.
1.6 Leeswijzer
Dit hoofdstuk omschrijft mijn huidige werkcontext, mijn thuissituatie, probleemdefinitie, de
onderzoeksvragen en de scope. In hoofdstuk 2 volgt een reflectie op de ontwikkeling van mijn
professioneel profiel op basis van het model van authentiek leiderschap gerelateerd aan mijn
persoonlijke leerdoelen. Hoofdstuk 3 bevat een uitwerking van een moreel dilemma op de werkvloer op
basis van het BOB-model. Tot slot volgt in hoofdstuk 4 de conclusies en aanbevelingen om mijn
authentiek leiderschap nog verder te ontwikkelen en concrete acties om mijn leerdoelen te bereiken.
6
XXXXXXXXXXX_juli 2020_MCC – Reflectieverslag Persoonlijk Leiderschap
