Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Neurobiologische achtergronden Deel A week 38 literatuur + college ()

Beoordeling
4.0
(1)
Verkocht
3
Pagina's
6
Geüpload op
19-09-2020
Geschreven in
2020/2021

Neurobiologische achtergronden van opvoeding en ontwikkeling Deel A week 38 literatuur college () van leerjaar 2. Bevat collegestof en H2 van het boek the student's guide to social neuroscience

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Week 38 literatuur
Hoofdstuk 2: Methods of neuroscience
Er zijn een aantal methoden die worden gebruikt binnen de neurowetenschappen. Temporal
resolution is de accuraatheid van een meting om te meten wanneer er iets gebeurd in het brein.
Spatial resolution is de accuraatheid van een meting om te meten waar er iets gebeurd in het brein.
De invasiveness van een methode refereert naar of het meetapparaat intern of extern is geplaatst. Als
iets intern is geplaatst is dit meer ingrijpend (invasive).

Het meten van gedrag en cognitie
Er zijn 3 manieren waarop gedrag en cognitie gemeten kan worden:
 Performance bases measures; vaak worden hier responstijden gemeten of het aantal fouten.
Mentale chronometry is onderzoek naar hoe lang het verwerken van informatie duurt in het
zenuwstelsel van de mens. Wanneer aan mensen gevraagd wordt zo snel mogelijk te reageren,
zullen de mensen meer fouten zijn en dus minder accuraat zijn, dit noem je speed-accuracy
trade-off.
Voordelen:
o Ze kijken naar het echte gedrag
o Zijn makkelijk te analyseren en interpreteren.
Nadelen:
o Het is moeilijk te koppelen aan neurale achtergronden
o Er is niet altijd een duidelijke relatie tussen laboratoriumtesten en daadwerkelijk
gedrag in het dagelijks leven.
 Observation based measures; vaak wordt hier de frequentie gemeten van hoe vaak iets
gebeurd. Deze metingen worden vaak gedaan bij kinderen, omdat kinderen nog moeilijk
instructies kunnen volgen om een test te doen. Deze metingen worden ook veel gedaan bij
dieren. Het kan soms wenselijk zijn dat de participant niet weet wat de waarheid is van het
onderzoek. Er zijn twee specifieke methoden in onderzoek naar kinderen
o Preferential looking; een aantal stimuli wordt gegeven aan het kind en de tijd
hoelang een kind naar welke stimuli kijkt wordt gemeten.
o Habituation; dezelfde stimulus wordt meerdere keren gegeven aan het kind,
waardoor de aandacht van het kind minder wordt (gemeten ik kijktijd).
Er zijn in observatief onderzoek wel een aantal methodologische problemen:
o Inter-rater reliability; de mate waarin twee onafhankelijke observeerders dezelfde
antwoorden meten.
o Blind scoring; de observeerder is niet bewust van de hypothesen van de gebeurtenis
die is gescored. Dit moet dus juist wel gebeuren, anders kan de observeerder biased
zijn.
Voordelen
o Ze kunnen worden gebruikt als de participant geen instructies kan ontvangen
o Ze kunnen in natuurlijke setting gebruikt worden
Nadelen
o Er zijn moeilijkheden in het objectief observeren (niet-biased zijn)
 First person based measures; vaak worden hier scores op een vragenlijst gemeten. De
betrouwbaarheid van zo’n vragenlijst kan vergroot worden door dezelfde persoon dezelfde test
nog een keer af te nemen op een ander moment of vragen te stellen die op elkaar lijken/
hetzelfde onderwerp raken. Acquiescene bias is een neiging om alleen maar positief te
antwoorden op en test ongeacht de vragen.
Voordelen:
o Ze kunnen gebruikt worden in situaties waarin manipulatie niet mogelijk is.
o Ze meten attitude in plaats van gedrag

, Nadelen
o Zelf-rapportage kan niet het echte gedrag weergeven
o Veel sociale cognitie gebeurd onbewust


Het meten van lichamelijke reacties
Er zijn twee grove metingen van lichamelijke reacties:
 Skin conductance respons (SCR); door elektroden op de huid te plaatsen kan de
geleidbaarheid van de huid gemeten worden. Deze geleidbaarheid kan hoger worden door iets
meer te zweten, zo kan er gemeten worden waar er meer activiteit is. Dit zweten staat niet
gelijk aan zweten als respons op warmte.
 Electromyography (EMG); hierbij wordt er elektrische activiteit gemeten dat wordt
geassocieerd met spieractiviteit. Eyeblink startle respons wordt ook gemeten door EMG,
hierbij wordt er gekeken naar de motor respons die normaal gebeurd wanneer er een hard
geluid is maar ook wordt bepaald door een persoon zijn emotionele staat.
Voordelen van lichaamsmetingen:
 Deze reacties zijn vaak onbewust
 Ze zijn relatief makkelijk te meten en analyseren
Nadelen:
 Er is geen directe link van lichamelijke reacties naar het brein en cognitie.

Elektropsychologische metingen
Door metingen te doen van de respons van een neuron op een stimulus, komt er inzicht in de
achterliggende processen van cognitieve processen.

Single-cell recording is een methode waarbij elektrische activiteit van neuronen wordt opgenomen.
Een elektrode wordt geplaatst in het axon of in het membraan. Deze telt het aantal actiepotentialen per
seconde. Stimuli van buitenaf kunnen weergeven worden in een neurale code. Rate coding is een
toename van het aantal actiepotentialen bij een gegeven stimulus. Temporal coding is de
synchronisatie van actiepotentialen over verschillende neuronen bij een gegeven stimulus.
Voordelen van single-cell recording:
 De meting is direct gerelateerd aan neurale activiteit
 De meting heeft een goede spatiale en temporele resolutie.
Nadelen:
 Het is erg ingrijpend en wordt vaak niet gebruikt bij mensen
 Informatie is gelimiteerd tot een bepaalde regio

Elektro-encefalografie (EEG) is een meting van elektrische signalen afkomstig van het brein. We
kunnen dit meten, omdat in het brein de cellen goed georganiseerd liggen die een signaal afgeven.
Elektroden worden geplaatst op verschillende plekken op de schedel. Om een EEG signaal te
ontvangen moeten er veel neuronen in synchroon actief zijn en deze neuronen moeten in een parallelle
oriëntatie liggen zodat ze elkaar niet uitdoven, maar versterken. Event-related potentials zijn EEG
opnamen die gelimiteerd zijn tot een bepaalde gebeurtenis. De participant voert hier dus een bepaalde
taak uit terwijl EEG metingen worden gedaan. Positieve en negatieve pieken in een EEG zijn gelabeld
met P en N. N170 is een event-related potential op 170 ms die is gerelateerd aan gezichtsherkenning.
Voordelen van ERP’s:
 Goede temporele resolutie
 Directe meting van neurale activiteit
Nadelen:
 Slechtere spatiale resolutie; sommige regio’s zijn moeilijk te meten.

Magneto-encefalografie (MEG) is een (niet ingrijpende) methode om magnetische velden in het
brein te meten. Dit geeft een betere spatiale resolutie dan EEG.
Voordelen:
 Goede temporale en spatiale resolutie

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 2
Geüpload op
19 september 2020
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2020/2021
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.79
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
4 jaar geleden

4.0

1 beoordelingen

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Stuviamail Universiteit Leiden
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
241
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
160
Documenten
63
Laatst verkocht
1 jaar geleden
Samenvattingen van de opleiding pedagogische wetenschappen in Leiden

Ikzelf studeer pedagogische wetenschappen in Leiden en zit momenteel in mijn 2e jaar. Ik heb mijn eerste jaar met alle ETCs kunnen afronden, mede dankzij mijn samenvattingen. Daarom biedt ik mijn samenvattingen aan om anderen te kunnen helpen met het leren, omdat een samenvatting maken nou eenmaal veel tijd kost en niet iedereen dat heeft. Ik probeer elke week de samenvattingen van de nu lopende vakken hier te plaatsen (jaar 2).

4.1

17 beoordelingen

5
5
4
9
3
2
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen