AP PSYCHOLOGY
. N O P E R M I S S I O N I S G R A N T E D T O Y O U T O C O P Y, R E P R O D U C E , D I S T R I B U T E , T R A N S M I T, U P L O A D ,
S T O R E , D I S P L AY I N P U B L I C , A LT E R , O R M O D I F Y T H E C O N T E N T H E R E I N .
, UNIT 1: BIOLOGICAL
BASES OF BEHAVIOR
🔍 H I S TO R I C A L F O U N D AT I O N S
ANCIENT GREECE
P L ATO : E M P H A S I Z E D N AT U R E — B E L I E V E D K N O W L E D G E I S I N B O R N .
ARISTOTLE: EMPHASIZED NURTURE — BELIEVED KNOWLEDGE IS ACQUIRED THROUGH
EXPERIENCE.
1600S THINKERS
R E N É D E S C A R T E S : P R O P O S E D D U A L I S M , T H E I D E A T H A T M I N D A N D B O D Y A R E D I S T I N C T.
THOUGHT THE MIND COULD INFLUENCE THE BODY (E.G., NERVES CONTROLLING MUSCLES).
A L I G N E D W I T H P L ATO ’ S V I E W O F I N B O R N A B I L I T I E S .
J O H N LO C K E : I N T R O D U C E D T H E C O N C E P T O F TA B U L A R A S A , T H E " B L A N K S L AT E . "
A R G U E D T H AT I N D I V I D U A L S A R E S H A P E D E N T I R E LY B Y T H E I R E X P E R I E N C E S .
🧪 E A R LY S C H O O L S O F P S Y C H O L O G Y
🧱 STRUCTURALISM
G O A L : B R E A K D O W N M E N TA L P R O C E S S E S I N TO B A S I C C O M P O N E N T S.
W I L H E L M W U N D T: E S TA B L I S H E D F I R S T P S YC H L A B ( L E I P Z I G , G E R M A N Y ) ; U S E D R E A C T I O N T I M E
TO S T U DY S E N S AT I O N V S. P E RC E P T I O N .
E D W A R D T I TC H E N E R : C R E AT E D A “ P E R I O D I C TA B L E ” O F M E N TA L E L E M E N T S.
M E T H O D : I N T R O S P E C T I O N — S E L F - R E P O R T I N G I N N E R E X P E R I E N C E S D U R I N G TA S K S.
L I M I T : H I G H LY S U B J E C T I V E A N D C O U L D N ’ T C A P T U R E U N C O N S C I O U S P R O C E S S E S .
🧬 FUNCTIONALISM
F O C U S : U N D E R S TA N D I N G T H E P U R P O S E O F M E N TA L P R O C E S S E S — R O OT E D I N DA R W I N ’ S
T H E O R Y.
W I L L I A M J A M E S : P I O N E E R E D A M E R I C A N P S YC H O LO G Y; E M P H A S I Z E D A DA P TAT I O N .
B E L I E V E D M E N TA L P R O C E S S E S E V O LV E D B E C A U S E T H E Y S E R V E D A F U N C T I O N .
L E D T O M O D E R N E V O L U T I O N A R Y P S Y C H O L O G Y.
L I M I T: D I F F I C U LT T O T E S T T H E O R I E S A B O U T A N C E S T R A L M I N D S .
🧪 R E S E A RC H M E T H O D S I N P S YC H O LO G Y
🧱 GOOD THEORIES SHOULD BE:
G E N E R A L : E X P L A I N A W I D E R A N G E O F O U TC O M E S.
PA R S I M O N I O U S : S I M P L E E X P L A N AT I O N S A R E P R E F E R R E D.
FA L S I F I A B L E : M U S T B E T E S TA B L E .
R E P L I C A B L E : C A N B E R E P E AT E D W I T H S I M I L A R R E S U LT S .
G E N E R AT I V E : I N S P I R E N E W R E S E A R C H .
🧪 ETHICAL GUIDELINES:
I N F O R M E D C O N S E N T: PA R T I C I PA N T S M U S T K N O W W H AT ’ S I N V O LV E D.
D E C E P T I O N : A L L O W E D O N LY I F J U S T I F I E D A N D F O L L O W E D B Y D E B R I E F I N G .
P R I VA C Y & H A R M : M U S T B E P R OT E C T E D.
. N O P E R M I S S I O N I S G R A N T E D T O Y O U T O C O P Y, R E P R O D U C E , D I S T R I B U T E , T R A N S M I T, U P L O A D ,
S T O R E , D I S P L AY I N P U B L I C , A LT E R , O R M O D I F Y T H E C O N T E N T H E R E I N .
, UNIT 1: BIOLOGICAL
BASES OF BEHAVIOR
🔍 H I S TO R I C A L F O U N D AT I O N S
ANCIENT GREECE
P L ATO : E M P H A S I Z E D N AT U R E — B E L I E V E D K N O W L E D G E I S I N B O R N .
ARISTOTLE: EMPHASIZED NURTURE — BELIEVED KNOWLEDGE IS ACQUIRED THROUGH
EXPERIENCE.
1600S THINKERS
R E N É D E S C A R T E S : P R O P O S E D D U A L I S M , T H E I D E A T H A T M I N D A N D B O D Y A R E D I S T I N C T.
THOUGHT THE MIND COULD INFLUENCE THE BODY (E.G., NERVES CONTROLLING MUSCLES).
A L I G N E D W I T H P L ATO ’ S V I E W O F I N B O R N A B I L I T I E S .
J O H N LO C K E : I N T R O D U C E D T H E C O N C E P T O F TA B U L A R A S A , T H E " B L A N K S L AT E . "
A R G U E D T H AT I N D I V I D U A L S A R E S H A P E D E N T I R E LY B Y T H E I R E X P E R I E N C E S .
🧪 E A R LY S C H O O L S O F P S Y C H O L O G Y
🧱 STRUCTURALISM
G O A L : B R E A K D O W N M E N TA L P R O C E S S E S I N TO B A S I C C O M P O N E N T S.
W I L H E L M W U N D T: E S TA B L I S H E D F I R S T P S YC H L A B ( L E I P Z I G , G E R M A N Y ) ; U S E D R E A C T I O N T I M E
TO S T U DY S E N S AT I O N V S. P E RC E P T I O N .
E D W A R D T I TC H E N E R : C R E AT E D A “ P E R I O D I C TA B L E ” O F M E N TA L E L E M E N T S.
M E T H O D : I N T R O S P E C T I O N — S E L F - R E P O R T I N G I N N E R E X P E R I E N C E S D U R I N G TA S K S.
L I M I T : H I G H LY S U B J E C T I V E A N D C O U L D N ’ T C A P T U R E U N C O N S C I O U S P R O C E S S E S .
🧬 FUNCTIONALISM
F O C U S : U N D E R S TA N D I N G T H E P U R P O S E O F M E N TA L P R O C E S S E S — R O OT E D I N DA R W I N ’ S
T H E O R Y.
W I L L I A M J A M E S : P I O N E E R E D A M E R I C A N P S YC H O LO G Y; E M P H A S I Z E D A DA P TAT I O N .
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L E D T O M O D E R N E V O L U T I O N A R Y P S Y C H O L O G Y.
L I M I T: D I F F I C U LT T O T E S T T H E O R I E S A B O U T A N C E S T R A L M I N D S .
🧪 R E S E A RC H M E T H O D S I N P S YC H O LO G Y
🧱 GOOD THEORIES SHOULD BE:
G E N E R A L : E X P L A I N A W I D E R A N G E O F O U TC O M E S.
PA R S I M O N I O U S : S I M P L E E X P L A N AT I O N S A R E P R E F E R R E D.
FA L S I F I A B L E : M U S T B E T E S TA B L E .
R E P L I C A B L E : C A N B E R E P E AT E D W I T H S I M I L A R R E S U LT S .
G E N E R AT I V E : I N S P I R E N E W R E S E A R C H .
🧪 ETHICAL GUIDELINES:
I N F O R M E D C O N S E N T: PA R T I C I PA N T S M U S T K N O W W H AT ’ S I N V O LV E D.
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P R I VA C Y & H A R M : M U S T B E P R OT E C T E D.
