La didáctica y los profesores - En
métodos de enseñanza. Didáctica
general para maestros y profesores”.
Buenos aires, Santillana.
Carrera:
Profesorado de educación inicial.
Catedra:
Didáctica General.
, 1- Resumir las razones por las cuales Camilloni justifica la didáctica.
La didáctica es una disciplina que involucra la investigación y el diseño de estrategias de
enseñanza, planes de enseñanza, problemas de implementación y evaluación del aprendizaje y
la enseñanza. Considerando los siguientes puntos, este es un tema necesario:
Según los conceptos sociales y culturales, la educación adopta diversas formas.
Se puede enseñar de diferentes maneras, porque no todas las formas tienen el mismo
valor, ni son igualmente efectivas.
Los contenidos didácticos proceden de áreas temáticas organizadas de acuerdo con sus
conocimientos, estas materias no pueden impartirse con la misma lógica que cuando
fueron descubiertas.
Según el marco social, cultural, económico, político y filosófico, cultura, época, clase
social y género de cada persona, la decisión sobre qué aprender y qué aprender en cada
ciclo será diferente.
La situación de aprendizaje de todos es diferente, por lo que se espera cambiar esta
situación para que todos puedan integrarse con información y desempeño de alto nivel.
La capacidad de aprendizaje de los estudiantes no está restringida.
La evaluación de los estudiantes está sujeta a regulaciones, las cuales no siempre son
capaces de resolver el problema que los profesores suelen tener al evaluar los
conocimientos de los estudiantes.
Enseñar no es fácil, los profesores no nacen con talento para enseñar y siempre pueden
hacer mejorar las formas de enseñar.
En fin, La didáctica es una disciplina que estudia la conducta docente (es decir, la práctica
docente), su tarea es describir, explicar y establecer y enunciar reglas para resolver de la mejor
manera los problemas que generan estas prácticas.
Bibliografía consultada - Camilloni, A. (2012). Capítulo 1: “Justificación de la didáctica”. En
El saber didáctico. Buenos Aires, Paidós
.
1. La didáctica y los profesores.
Aunque cualquiera puede enseñar a otros, los profesores se dedican a esta tarea como profesión
en algunos ámbitos de la educación formal o del mundo laboral. En esta profesión, la docencia
ya no es tarea de aficionados, requiere la racionalización y especialización de ciertos
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métodos de enseñanza. Didáctica
general para maestros y profesores”.
Buenos aires, Santillana.
Carrera:
Profesorado de educación inicial.
Catedra:
Didáctica General.
, 1- Resumir las razones por las cuales Camilloni justifica la didáctica.
La didáctica es una disciplina que involucra la investigación y el diseño de estrategias de
enseñanza, planes de enseñanza, problemas de implementación y evaluación del aprendizaje y
la enseñanza. Considerando los siguientes puntos, este es un tema necesario:
Según los conceptos sociales y culturales, la educación adopta diversas formas.
Se puede enseñar de diferentes maneras, porque no todas las formas tienen el mismo
valor, ni son igualmente efectivas.
Los contenidos didácticos proceden de áreas temáticas organizadas de acuerdo con sus
conocimientos, estas materias no pueden impartirse con la misma lógica que cuando
fueron descubiertas.
Según el marco social, cultural, económico, político y filosófico, cultura, época, clase
social y género de cada persona, la decisión sobre qué aprender y qué aprender en cada
ciclo será diferente.
La situación de aprendizaje de todos es diferente, por lo que se espera cambiar esta
situación para que todos puedan integrarse con información y desempeño de alto nivel.
La capacidad de aprendizaje de los estudiantes no está restringida.
La evaluación de los estudiantes está sujeta a regulaciones, las cuales no siempre son
capaces de resolver el problema que los profesores suelen tener al evaluar los
conocimientos de los estudiantes.
Enseñar no es fácil, los profesores no nacen con talento para enseñar y siempre pueden
hacer mejorar las formas de enseñar.
En fin, La didáctica es una disciplina que estudia la conducta docente (es decir, la práctica
docente), su tarea es describir, explicar y establecer y enunciar reglas para resolver de la mejor
manera los problemas que generan estas prácticas.
Bibliografía consultada - Camilloni, A. (2012). Capítulo 1: “Justificación de la didáctica”. En
El saber didáctico. Buenos Aires, Paidós
.
1. La didáctica y los profesores.
Aunque cualquiera puede enseñar a otros, los profesores se dedican a esta tarea como profesión
en algunos ámbitos de la educación formal o del mundo laboral. En esta profesión, la docencia
ya no es tarea de aficionados, requiere la racionalización y especialización de ciertos
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