“It always seems
impossible until it
is done. -Nelson
Mandela
| | DTO
Verpleegkunde|
maart 2025|
@student.che.nl|
Traject begeleider: |
Beoordelaar: |
Organisatie:
Buurtzorg| Aantal
woorden:
BEROEPSPRODUCT 8.2
Professioneel werken
,Voorwoord
Beste lezer,
Na mijn overstap van de kinderopvang naar de zorg in 2014 heb ik mij volledig laten
omscholen tot mbo-verpleegkundige, waarvoor ik in 2019 mijn diploma behaalde. Omdat
ik echter nog niet uitgeleerd was, ben ik in 2020 gestart met de deeltijdopleiding tot
bachelor verpleegkundige aan de Christelijke Hogeschool Ede en hoop ik voor de zomer
van 2025 af te studeren.
De gehele opleiding is voor mij niet zonder slag of stoot gegaan. In de opleiding heb ik
veel geleerd over het verpleegkundig vak, over mijzelf als persoon, en als start bekwame
wijkverpleegkundige binnen Buurtzorg Driebergen. Met het beroepsproduct van module
8.2 laat ik u door middel van een uitgewerkte casus zien dat ik in staat ben om klinisch te
redeneren.
Vanuit mijn rol als ontwikkelaar waarbij ik mij richt op projecten en initiatieven die
bijdragen aan de ontwikkeling van de visie en werkwijze van Buurtzorg, heb ik binnen ons
team specifiek aandacht besteed aan valpreventie. Dit heeft geresulteerd in een
gezondheidsbevorderend preventieplan voor de cliënten van Buurtzorg Driebergen,
waarmee we de veiligheid en zelfstandigheid van onze cliënten verder kunnen
versterken.
Om het beroepsproduct compleet te maken, eindig ik met het hoofdstuk leiderschap en
coachen.
Om mijn beroepsproduct tot een goed resultaat te kunnen brengen, heb ik een aantal
weken pas op de plaats moeten maken om weer de energie te vinden om deel te kunnen
nemen aan alle belangrijke dingen van het leven. Met deze gedachten wil ik dan ook mijn
naasten, mijn kinderen en echtgenoot bedanken voor hun enorme geduld en hulp. Mijn
collega’s die mij de tijd en ruimte gaven om te herstellen en mij te voorzien van
feedback, mijn trajectbegeleidster Mirjam van der Leij die mij door de jaren heen
gesteund en begeleid heeft en vooral mijn cliënt die het mogelijk maakte om deze casus
te mogen gebruiken voor mijn afstuderen.
Veel leesplezier,
Daniëlle Meijer
1
, Inhoud
Voorwoord....................................................................................................1
Hoofdstuk 1: Zorg verlenen en klinisch rederneren.....................................4
1.1 Inleiding casus....................................................................................4
1.2 Complexiteit van zorg.........................................................................4
1.3 Klinisch redeneren met OMAHA..........................................................4
Inleiding.................................................................................................4
Uitvoeren van het assessment..............................................................5
Vaststellen en uitwerken van de aandachtsgebieden............................5
1.4 Het meten van de tussentijds/eindzorg..............................................8
Evalueren van zorg en bijstellen............................................................9
Hoofdstuk 2: Gezondheidsbevordering......................................................10
Inleiding...............................................................................................10
2.1 Stap 1 Probleemanalyse...................................................................10
Beschrijving van het gezondheidsprobleem........................................10
De gevolgen van valincidenten...........................................................11
Gezondheidsdeterminanten.................................................................11
Gedragsdeterminanten........................................................................12
Individuele determinanten...................................................................12
Sociale determinanten.........................................................................13
Omgevingsdeterminanten...................................................................13
2.2 Stap 2 Besluitvorming en veranderdoelen........................................13
Fase van verandering...........................................................................13
Het einddoel........................................................................................14
Het gedragsdoel..................................................................................14
De veranderdoelen..............................................................................14
2.3 Stap 3 en 4 Methodieken, strategieën en gezondheidsdeskundige
interventies.............................................................................................14
2.4 Stap 5 Implementatieplan.................................................................15
2.5 Stap 6 Evaluatie................................................................................15
Productevaluatie..................................................................................15
2
impossible until it
is done. -Nelson
Mandela
| | DTO
Verpleegkunde|
maart 2025|
@student.che.nl|
Traject begeleider: |
Beoordelaar: |
Organisatie:
Buurtzorg| Aantal
woorden:
BEROEPSPRODUCT 8.2
Professioneel werken
,Voorwoord
Beste lezer,
Na mijn overstap van de kinderopvang naar de zorg in 2014 heb ik mij volledig laten
omscholen tot mbo-verpleegkundige, waarvoor ik in 2019 mijn diploma behaalde. Omdat
ik echter nog niet uitgeleerd was, ben ik in 2020 gestart met de deeltijdopleiding tot
bachelor verpleegkundige aan de Christelijke Hogeschool Ede en hoop ik voor de zomer
van 2025 af te studeren.
De gehele opleiding is voor mij niet zonder slag of stoot gegaan. In de opleiding heb ik
veel geleerd over het verpleegkundig vak, over mijzelf als persoon, en als start bekwame
wijkverpleegkundige binnen Buurtzorg Driebergen. Met het beroepsproduct van module
8.2 laat ik u door middel van een uitgewerkte casus zien dat ik in staat ben om klinisch te
redeneren.
Vanuit mijn rol als ontwikkelaar waarbij ik mij richt op projecten en initiatieven die
bijdragen aan de ontwikkeling van de visie en werkwijze van Buurtzorg, heb ik binnen ons
team specifiek aandacht besteed aan valpreventie. Dit heeft geresulteerd in een
gezondheidsbevorderend preventieplan voor de cliënten van Buurtzorg Driebergen,
waarmee we de veiligheid en zelfstandigheid van onze cliënten verder kunnen
versterken.
Om het beroepsproduct compleet te maken, eindig ik met het hoofdstuk leiderschap en
coachen.
Om mijn beroepsproduct tot een goed resultaat te kunnen brengen, heb ik een aantal
weken pas op de plaats moeten maken om weer de energie te vinden om deel te kunnen
nemen aan alle belangrijke dingen van het leven. Met deze gedachten wil ik dan ook mijn
naasten, mijn kinderen en echtgenoot bedanken voor hun enorme geduld en hulp. Mijn
collega’s die mij de tijd en ruimte gaven om te herstellen en mij te voorzien van
feedback, mijn trajectbegeleidster Mirjam van der Leij die mij door de jaren heen
gesteund en begeleid heeft en vooral mijn cliënt die het mogelijk maakte om deze casus
te mogen gebruiken voor mijn afstuderen.
Veel leesplezier,
Daniëlle Meijer
1
, Inhoud
Voorwoord....................................................................................................1
Hoofdstuk 1: Zorg verlenen en klinisch rederneren.....................................4
1.1 Inleiding casus....................................................................................4
1.2 Complexiteit van zorg.........................................................................4
1.3 Klinisch redeneren met OMAHA..........................................................4
Inleiding.................................................................................................4
Uitvoeren van het assessment..............................................................5
Vaststellen en uitwerken van de aandachtsgebieden............................5
1.4 Het meten van de tussentijds/eindzorg..............................................8
Evalueren van zorg en bijstellen............................................................9
Hoofdstuk 2: Gezondheidsbevordering......................................................10
Inleiding...............................................................................................10
2.1 Stap 1 Probleemanalyse...................................................................10
Beschrijving van het gezondheidsprobleem........................................10
De gevolgen van valincidenten...........................................................11
Gezondheidsdeterminanten.................................................................11
Gedragsdeterminanten........................................................................12
Individuele determinanten...................................................................12
Sociale determinanten.........................................................................13
Omgevingsdeterminanten...................................................................13
2.2 Stap 2 Besluitvorming en veranderdoelen........................................13
Fase van verandering...........................................................................13
Het einddoel........................................................................................14
Het gedragsdoel..................................................................................14
De veranderdoelen..............................................................................14
2.3 Stap 3 en 4 Methodieken, strategieën en gezondheidsdeskundige
interventies.............................................................................................14
2.4 Stap 5 Implementatieplan.................................................................15
2.5 Stap 6 Evaluatie................................................................................15
Productevaluatie..................................................................................15
2
