Samenvatting onderzoeksmethodologie:
Boek hoofdstuk 1:
Onderzoeksmethoden zijn van algemeen belang vanwege de benaderingen en werkwijzen
die parallel lopen aan ons dagelijkse leven. Je denkt na over het proces van hoe dingen
werken (hypothesen) en er wordt gekeken in hoeverre deze hypothesen kloppen.
Dagelijks leven: informele observatie
Je observeert wat er gebeurt en trekken conclusies vanuit gebeurtenissen. Het succes van
je doel hangt af van je eigen geloof en vertrouwen erin. Soms moet je je plan bijstellen. Na
afloop reflecteer je op je plan en beslis je of je het doel gaat bereiken. Zo niet kan je het plan
aanpassen of stoppen.
Onderzoekers:
Onderzoekers doen onderzoek om bepaalde fenomenen te begrijpen en uit te leggen.
De meeste sociale- en gedragswetenschappers geloven dat:
● Er algemene wetten zijn die gedrag van mensen kunnen uitleggen en voorspellen.
● Deze wetten onderscheiden of afgeleid worden van geanalyseerde data
● Empirisch onderzoek deze wetten kan identificeren
Het verschil tussen het dagelijks leven en de onderzoekers is dat de onderzoekers zich
meer bezighouden met de waarheid van de gegevens. Ook mogen onderzoekers hun
hypothesen, en resultaten of verwachtingen niet veranderen. Wel mogen onderzoekers
stoppen tijdens het onderzoek.
Er zijn veel verschillende manieren van onderzoek doen. De onderzoeker kiest per
onderzoek een soort manier van onderzoek doen die het beste aansluit bij het onderzoek.
Bij onderzoek over sociale verschijnselen wordt de kennis vergroot door te kijken naar de
verschillende perspectieven.
De meeste onderzoeken proberen conclusies te trekken over fenomenen die
submicroscopisch of maatschappelijk zijn.
Doel is het begrijpen van sociale en andere verschijnselen en variabele identificeren die de
veranderingen in de andere variabele kunnen verklaren of creëren.
Pre-positivisme: Doel was observeren en begrijpen. Komt nog voor het positivisme. Ze
gingen uit van hun eigen denken, op basis van hun gedachten zochten ze naar antwoorden
op vragen. Vragen die je niet goed wetenschappelijk kan beantwoorden.
Positivistische benadering: Volgde na pre-positivisme. De focus lag meer op actieve
pogingen om resultaten te veranderen. Onderzoeksresultaten werden gebruikt om
verandering te creëren, levens te verbeteren en het vergroten van de veiligheid en
beveiliging. Na de tweede wereldoorlog kregen onderzoekers inzicht op het feit dat
meerdere theorieën mogelijk zijn in een onderzoek. Theorieën werden pas vastgesteld
wanneer ze verfijnd of vervangen waren. dit wordt ook wel het Post – positivisme genoemd.
Constructivisme: niet het hele verhaal, ook rekening houden met de deelnemers, de
verschillende perspectieven. Gaat in op dat natuurwetenschappen niet hetzelfde zijn als
Boek hoofdstuk 1:
Onderzoeksmethoden zijn van algemeen belang vanwege de benaderingen en werkwijzen
die parallel lopen aan ons dagelijkse leven. Je denkt na over het proces van hoe dingen
werken (hypothesen) en er wordt gekeken in hoeverre deze hypothesen kloppen.
Dagelijks leven: informele observatie
Je observeert wat er gebeurt en trekken conclusies vanuit gebeurtenissen. Het succes van
je doel hangt af van je eigen geloof en vertrouwen erin. Soms moet je je plan bijstellen. Na
afloop reflecteer je op je plan en beslis je of je het doel gaat bereiken. Zo niet kan je het plan
aanpassen of stoppen.
Onderzoekers:
Onderzoekers doen onderzoek om bepaalde fenomenen te begrijpen en uit te leggen.
De meeste sociale- en gedragswetenschappers geloven dat:
● Er algemene wetten zijn die gedrag van mensen kunnen uitleggen en voorspellen.
● Deze wetten onderscheiden of afgeleid worden van geanalyseerde data
● Empirisch onderzoek deze wetten kan identificeren
Het verschil tussen het dagelijks leven en de onderzoekers is dat de onderzoekers zich
meer bezighouden met de waarheid van de gegevens. Ook mogen onderzoekers hun
hypothesen, en resultaten of verwachtingen niet veranderen. Wel mogen onderzoekers
stoppen tijdens het onderzoek.
Er zijn veel verschillende manieren van onderzoek doen. De onderzoeker kiest per
onderzoek een soort manier van onderzoek doen die het beste aansluit bij het onderzoek.
Bij onderzoek over sociale verschijnselen wordt de kennis vergroot door te kijken naar de
verschillende perspectieven.
De meeste onderzoeken proberen conclusies te trekken over fenomenen die
submicroscopisch of maatschappelijk zijn.
Doel is het begrijpen van sociale en andere verschijnselen en variabele identificeren die de
veranderingen in de andere variabele kunnen verklaren of creëren.
Pre-positivisme: Doel was observeren en begrijpen. Komt nog voor het positivisme. Ze
gingen uit van hun eigen denken, op basis van hun gedachten zochten ze naar antwoorden
op vragen. Vragen die je niet goed wetenschappelijk kan beantwoorden.
Positivistische benadering: Volgde na pre-positivisme. De focus lag meer op actieve
pogingen om resultaten te veranderen. Onderzoeksresultaten werden gebruikt om
verandering te creëren, levens te verbeteren en het vergroten van de veiligheid en
beveiliging. Na de tweede wereldoorlog kregen onderzoekers inzicht op het feit dat
meerdere theorieën mogelijk zijn in een onderzoek. Theorieën werden pas vastgesteld
wanneer ze verfijnd of vervangen waren. dit wordt ook wel het Post – positivisme genoemd.
Constructivisme: niet het hele verhaal, ook rekening houden met de deelnemers, de
verschillende perspectieven. Gaat in op dat natuurwetenschappen niet hetzelfde zijn als
