MCO/S samenvatting
Hoorcollege 1a
Wetenschappelijk = kennis zoeken met theoretische verklaringen
Regels wetenschappelijk onderzoek
© Openbaar (controleerbaar + open voor kritiek)
© Objectief
© Empirisch (gebaseerd op de werkelijkheid)
© Systematisch & cumulatief
(zoeken naar patronen en verder bouwend op eerder onderzoek)
© Predicatief (leidt tot voorspelling)
© Conclusie en resultaten zijn voorlopig
Wetenschappelijke integriteit
© Eerlijk, openhartig en zorgvuldig
© Betrouwbaar
© Onpartijdig + objectief
© Onafhankelijk
© Verantwoordelijk
Fundamenteel onderzoek = theorie/kennisprobleem
Doel = bijdrage leveren aan de wetenschap
Praktijkgericht onderzoek = opdracht/praktijkprobleem
Doel = verwerven van kennis voor opdrachtgever
Opdrachtgevers onderzoek:
o Maatschappij: media, politiek, publiek debat
o Theorie (gaten vinden)
o Empirie (observatie)
Onderzoeksmethoden:
o Experiment
o Enquête
o Kwalitatief onderzoek
o Inhoudsanalyse
o Bestaand materiaal
Methodes voor dataverzameling
1. Observaties
2. Vragen stellen
Interviews/vragenlijsten
3. Inhoudsanalyse
, Hoorcollege 1b
Beschrijvende statistiek = Samenvattend beschrijven van de kenmerken van een groep
onderzoekseenheden.
Onderzoekseenheden = wie/wat van het onderzoek
Kenmerk onderzoekseenheid = variabele
Operationalisatie = specificatie van een variabele
Methode = enquête etc. etc.
Meetniveau ’s
Categorisch
1. Nominaal
Classificatie/naamgeving
Vb. Sekse
2. Ordinaal
Rangordening maar de intervallen hebben geen betekenis
Niet rekenbaar
Vb. 0-17, 18-24, 25-34
Vb. top 3 verkochte pc-games
Numeriek
3. Interval
o Rangordening + vaste meeteenheid (gelijke stappen) + geen vast nulpunt
Vb. temperatuur: 5-10, 10-15, 15-20
4. Ratio
o Rangorde + vaste meeteenheid + vast nulpunt
Vb. leeftijd
Centrummaten
Relaties tussen variabelen
Symmetrische relatie: geen duidelijk verschil tussen afhankelijke en onafhankelijke variabelen.
Asymmetrische relatie: wel duidelijk verschil
Y = afhankelijke variabele = variabele die door de onafhankelijke variabele wordt beïnvloed.
X = onafhankelijke variabele = bijvoorbeeld geslacht/leeftijd
Analyseniveaus
Univariate analyse
1 variabele
Frequentieverdeling/centrummaat/spreidingsmaat
o Rekenkundig gemiddelde
o Mediaan = middelste waarde
o Modus = meest voorkomende waarde
Hoorcollege 1a
Wetenschappelijk = kennis zoeken met theoretische verklaringen
Regels wetenschappelijk onderzoek
© Openbaar (controleerbaar + open voor kritiek)
© Objectief
© Empirisch (gebaseerd op de werkelijkheid)
© Systematisch & cumulatief
(zoeken naar patronen en verder bouwend op eerder onderzoek)
© Predicatief (leidt tot voorspelling)
© Conclusie en resultaten zijn voorlopig
Wetenschappelijke integriteit
© Eerlijk, openhartig en zorgvuldig
© Betrouwbaar
© Onpartijdig + objectief
© Onafhankelijk
© Verantwoordelijk
Fundamenteel onderzoek = theorie/kennisprobleem
Doel = bijdrage leveren aan de wetenschap
Praktijkgericht onderzoek = opdracht/praktijkprobleem
Doel = verwerven van kennis voor opdrachtgever
Opdrachtgevers onderzoek:
o Maatschappij: media, politiek, publiek debat
o Theorie (gaten vinden)
o Empirie (observatie)
Onderzoeksmethoden:
o Experiment
o Enquête
o Kwalitatief onderzoek
o Inhoudsanalyse
o Bestaand materiaal
Methodes voor dataverzameling
1. Observaties
2. Vragen stellen
Interviews/vragenlijsten
3. Inhoudsanalyse
, Hoorcollege 1b
Beschrijvende statistiek = Samenvattend beschrijven van de kenmerken van een groep
onderzoekseenheden.
Onderzoekseenheden = wie/wat van het onderzoek
Kenmerk onderzoekseenheid = variabele
Operationalisatie = specificatie van een variabele
Methode = enquête etc. etc.
Meetniveau ’s
Categorisch
1. Nominaal
Classificatie/naamgeving
Vb. Sekse
2. Ordinaal
Rangordening maar de intervallen hebben geen betekenis
Niet rekenbaar
Vb. 0-17, 18-24, 25-34
Vb. top 3 verkochte pc-games
Numeriek
3. Interval
o Rangordening + vaste meeteenheid (gelijke stappen) + geen vast nulpunt
Vb. temperatuur: 5-10, 10-15, 15-20
4. Ratio
o Rangorde + vaste meeteenheid + vast nulpunt
Vb. leeftijd
Centrummaten
Relaties tussen variabelen
Symmetrische relatie: geen duidelijk verschil tussen afhankelijke en onafhankelijke variabelen.
Asymmetrische relatie: wel duidelijk verschil
Y = afhankelijke variabele = variabele die door de onafhankelijke variabele wordt beïnvloed.
X = onafhankelijke variabele = bijvoorbeeld geslacht/leeftijd
Analyseniveaus
Univariate analyse
1 variabele
Frequentieverdeling/centrummaat/spreidingsmaat
o Rekenkundig gemiddelde
o Mediaan = middelste waarde
o Modus = meest voorkomende waarde
