SAMENVATTING LITERATUUR
FORENSISCHE PSYCHOLOGIE
2020-2021
,Inhoud
Artikel 1: The RNR Model (Andrews, Bonta & Wormith, 2011)..............................................................2
Boekhoofdstuk 6: Klinische profielen op basis van DSM-IV criteria en type indexdelict........................8
Artikel 2: Young Men Who Kill: A Prospective Longitudinal Examination From Childhood (Farrington,
Loeber & Berg, 2012)............................................................................................................................10
Artikel 3: Characterizing the value of actuarial risk assessment (Harris & Rice, 2007).........................13
Artikel 4: Male Antisocial Behaviour in Adolescence and Beyond (Moffitt, 2018)................................15
Artikel 5: Predictive Validity of Risk Assessments in Juvenile Offenders (Hilterman, Nicholls & Van
Nieuwenhuizen, 2014)..........................................................................................................................17
Artikel 6: Youth Delinquency (Sijtsema en Garofaldo, 2020)................................................................19
Artikel 7: Psychopatic individuals exhibit but do not avoid regret during counterfacial decision
(Baskin-Sommers, Stuppy-Sullivan & Buckholtz, 2016)........................................................................23
Artikel 8: Is Criminal Behavior a Central Component of Psychopathy? (Skeem & Cooke, 2010)..........24
Artikel 9: De Responsmodulatiehypothese van Psychopathie (Smith & Lilienfield, 2015)....................29
Artikel 10: ADHD in the Prison System (Young & Cocallis, 2019)..........................................................34
Artikel 10: ADHD modulates the course of delinquency: a 15 year follow up study (Philip-Wiegmann,
Rösler, Clasen, Zinnow, Ret-Junginger & Jetzt, 2018)...........................................................................36
Artikel 11: The Prevalence and treatment of people with Asperger’s Syndrome in the criminal justice
system (Browning & Caulfield, 2011)....................................................................................................38
Artikel 12: The Co-Ocurrence of spouse and physical child abuse (Appel & Holden, 1998).................40
Artikel 13: Typical approaches to violence in couples (Capaldi & Kim, 2007).......................................45
Artikel 14: The co-occurance of child and intimate partner maltreatment in the family (Dixon,
Hamilton-Giachritsis, Browne & Ostapuik, 2007).................................................................................48
Artikel 15: A Descriptive model of the offense process for female sexual offenders (Gannon, Rose &
Ward, 2008)..........................................................................................................................................50
Artikel 16: The Integrated Theory of Sexual Offending (Ward & Beach, 2006).....................................55
Artikel 17: A comparison of the predictive properties of nine seks offender risk assesment
instruments (Smid, Kamphuis, Wever & Van Beek, 2014)....................................................................64
1
,Artikel 1: The RNR Model (Andrews, Bonta & Wormith,
2011).
In 1990 werd er een artikel gepubliceerd over de drie algemene principes voor effectieve rehabilitatie
van overtreders:
1. Risk principe: het niveau van intensiteit matchen met het risiconiveau van de overtreder
(meer behandeling bij hoger risico en minder behandeling bij laag risico).
2. Need principe: gericht op criminogene behoeften van de overtreders die functioneel
gerelateerd zijn aan crimineel gedrag.
3. Responsiviteitsprincipe: de stijl van interventie matchen met de vaardigheden van de
overtreder.
2
, Het belang van de RNR principes zijn evident in beide domeinen: assessment en behandeling. Voor
assessment worden verschillende Level of Service (LS) instrumenten gebruikt:
- The Level of Service Inventory – Revised (LSI-R): systematisch meten van het risiconiveau en
criminogene behoeften.
- The Level of Service/Case Management Inventory (LS/CMI) + Level of Service: Risk-Need-
Responsivity (LS/RNR) hebben een extra responsiviteitsfactor toegevoegd.
- Youth Level of Service Inteventory (YLSI): voor jeugdige overtreders.
Als het gaat om behandeling van overtreders worden de RNR principes geassocieerd met significante
vermindering in recidive. Behandeling zonder deze principes zullen zorgen voor minimale
vermindering in recidive of zelfs verhoging hiervan. Deze principes werken ook bij behandeling van
zedendelinquenten.
Ward kwam met het Good Lives Model (GLM), wat beschreven wordt als een positief alternatief dat
is gebaseerd op de sterke punten van een overtreder. Ook wordt het gezien als supplement voor het
RNR model, in de gebieden over motivatie en persoonlijke identiteit van de overtreder. Er is echter
wel kritiek geleverd op de zwaktes van de theorie en praktische implicaties van dit model. Er is wel
een sterke evidence-based steun voor het RNR-model.
Tabel 1: Verlenging van het RNR model
Principe Statement
1. Respect voor de persoon Service moet ethisch, legaal, moraal, humaan
en op een fatsoenlijke manier gegeven worden.
2. Theorie Gebruik een algemene persoonlijkheidstheorie
en een cognitieve sociale theorie, inclusief
crimineel gedrag. Gedrag reflecteert genetische
predispositie in combinatie met
(inter)persoonlijke en gemeenschappelijke
beloningen en kosten voor (niet-)criminele
acties.
3. Menselijke service Introduceer menselijke dienstverlening in plaats
van te vertrouwen op de ernst van de straf.
4. Preventie voor overtredingen De theoretische en empirische basis van het
RNR-model moet verspreid worden op grote
school met als doel het verbeteren van
misdaadpreventie in het hele rechtsstelsel en
daarbuiten (bijvoorbeeld de algemene
geestelijke gezondheidszorg).
5. Risico Het niveau van intensiteit matchen met het
risiconiveau van de overtreder (meer
behandeling bij hoger risico en minder
behandeling bij laag risico).
6. Behoefte Meet de criminogene behoeften en
behandel deze.
7. Responsiviteit Maximaliseer de vaardigheden van de
overtreder om te leren van een interventie
door cognitieve gedragstherapie en het
aanleren van bepaalde motivaties,
vaardigheden en sterke punten.
a. Algemeen Gebruik cognitieve sociale methoden om
3
FORENSISCHE PSYCHOLOGIE
2020-2021
,Inhoud
Artikel 1: The RNR Model (Andrews, Bonta & Wormith, 2011)..............................................................2
Boekhoofdstuk 6: Klinische profielen op basis van DSM-IV criteria en type indexdelict........................8
Artikel 2: Young Men Who Kill: A Prospective Longitudinal Examination From Childhood (Farrington,
Loeber & Berg, 2012)............................................................................................................................10
Artikel 3: Characterizing the value of actuarial risk assessment (Harris & Rice, 2007).........................13
Artikel 4: Male Antisocial Behaviour in Adolescence and Beyond (Moffitt, 2018)................................15
Artikel 5: Predictive Validity of Risk Assessments in Juvenile Offenders (Hilterman, Nicholls & Van
Nieuwenhuizen, 2014)..........................................................................................................................17
Artikel 6: Youth Delinquency (Sijtsema en Garofaldo, 2020)................................................................19
Artikel 7: Psychopatic individuals exhibit but do not avoid regret during counterfacial decision
(Baskin-Sommers, Stuppy-Sullivan & Buckholtz, 2016)........................................................................23
Artikel 8: Is Criminal Behavior a Central Component of Psychopathy? (Skeem & Cooke, 2010)..........24
Artikel 9: De Responsmodulatiehypothese van Psychopathie (Smith & Lilienfield, 2015)....................29
Artikel 10: ADHD in the Prison System (Young & Cocallis, 2019)..........................................................34
Artikel 10: ADHD modulates the course of delinquency: a 15 year follow up study (Philip-Wiegmann,
Rösler, Clasen, Zinnow, Ret-Junginger & Jetzt, 2018)...........................................................................36
Artikel 11: The Prevalence and treatment of people with Asperger’s Syndrome in the criminal justice
system (Browning & Caulfield, 2011)....................................................................................................38
Artikel 12: The Co-Ocurrence of spouse and physical child abuse (Appel & Holden, 1998).................40
Artikel 13: Typical approaches to violence in couples (Capaldi & Kim, 2007).......................................45
Artikel 14: The co-occurance of child and intimate partner maltreatment in the family (Dixon,
Hamilton-Giachritsis, Browne & Ostapuik, 2007).................................................................................48
Artikel 15: A Descriptive model of the offense process for female sexual offenders (Gannon, Rose &
Ward, 2008)..........................................................................................................................................50
Artikel 16: The Integrated Theory of Sexual Offending (Ward & Beach, 2006).....................................55
Artikel 17: A comparison of the predictive properties of nine seks offender risk assesment
instruments (Smid, Kamphuis, Wever & Van Beek, 2014)....................................................................64
1
,Artikel 1: The RNR Model (Andrews, Bonta & Wormith,
2011).
In 1990 werd er een artikel gepubliceerd over de drie algemene principes voor effectieve rehabilitatie
van overtreders:
1. Risk principe: het niveau van intensiteit matchen met het risiconiveau van de overtreder
(meer behandeling bij hoger risico en minder behandeling bij laag risico).
2. Need principe: gericht op criminogene behoeften van de overtreders die functioneel
gerelateerd zijn aan crimineel gedrag.
3. Responsiviteitsprincipe: de stijl van interventie matchen met de vaardigheden van de
overtreder.
2
, Het belang van de RNR principes zijn evident in beide domeinen: assessment en behandeling. Voor
assessment worden verschillende Level of Service (LS) instrumenten gebruikt:
- The Level of Service Inventory – Revised (LSI-R): systematisch meten van het risiconiveau en
criminogene behoeften.
- The Level of Service/Case Management Inventory (LS/CMI) + Level of Service: Risk-Need-
Responsivity (LS/RNR) hebben een extra responsiviteitsfactor toegevoegd.
- Youth Level of Service Inteventory (YLSI): voor jeugdige overtreders.
Als het gaat om behandeling van overtreders worden de RNR principes geassocieerd met significante
vermindering in recidive. Behandeling zonder deze principes zullen zorgen voor minimale
vermindering in recidive of zelfs verhoging hiervan. Deze principes werken ook bij behandeling van
zedendelinquenten.
Ward kwam met het Good Lives Model (GLM), wat beschreven wordt als een positief alternatief dat
is gebaseerd op de sterke punten van een overtreder. Ook wordt het gezien als supplement voor het
RNR model, in de gebieden over motivatie en persoonlijke identiteit van de overtreder. Er is echter
wel kritiek geleverd op de zwaktes van de theorie en praktische implicaties van dit model. Er is wel
een sterke evidence-based steun voor het RNR-model.
Tabel 1: Verlenging van het RNR model
Principe Statement
1. Respect voor de persoon Service moet ethisch, legaal, moraal, humaan
en op een fatsoenlijke manier gegeven worden.
2. Theorie Gebruik een algemene persoonlijkheidstheorie
en een cognitieve sociale theorie, inclusief
crimineel gedrag. Gedrag reflecteert genetische
predispositie in combinatie met
(inter)persoonlijke en gemeenschappelijke
beloningen en kosten voor (niet-)criminele
acties.
3. Menselijke service Introduceer menselijke dienstverlening in plaats
van te vertrouwen op de ernst van de straf.
4. Preventie voor overtredingen De theoretische en empirische basis van het
RNR-model moet verspreid worden op grote
school met als doel het verbeteren van
misdaadpreventie in het hele rechtsstelsel en
daarbuiten (bijvoorbeeld de algemene
geestelijke gezondheidszorg).
5. Risico Het niveau van intensiteit matchen met het
risiconiveau van de overtreder (meer
behandeling bij hoger risico en minder
behandeling bij laag risico).
6. Behoefte Meet de criminogene behoeften en
behandel deze.
7. Responsiviteit Maximaliseer de vaardigheden van de
overtreder om te leren van een interventie
door cognitieve gedragstherapie en het
aanleren van bepaalde motivaties,
vaardigheden en sterke punten.
a. Algemeen Gebruik cognitieve sociale methoden om
3
