Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

NSG 505 Exam 1 Questions with correct Answers 2025/2026 A+ Graded 100% Verified

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
8
Cijfer
A+
Geüpload op
10-07-2025
Geschreven in
2024/2025

NSG 505 Exam 1 Questions with correct Answers 2025/2026 A+ Graded 100% Verified

Instelling
NSG 505
Vak
NSG 505

Voorbeeld van de inhoud

NSG 505 Exam 1 Questions with correct
Answers 2025/2026 A+ Graded 100%
Verified
principles of a public health nurse - ANS-population focused, they seek out patients, prevention
vs. illness

public health nurses in action - ANS--client or "unit of care" is the population
-primary obligation is to achieve greatest good for greatest number of people or population as a
whole
-collaborate with client as an equal partner
-primary prevention is priority in selecting activities
-strategies that create healthy environment, social, and economic condition in which populations
may thrive
-obligated to actively identify and reach out to all who might benefit from a specific activity or
service
-optimal use of available resources and creation of new EBS
-collaborate

community - ANS-collection of people who interact with one another and whose common
interests or characteristics form the basis for a sense of unity of belonging

geopoliitcal/geographic - ANS-defined by a physical area
can be defined on a map

common interest/ phenomenological - ANS-defined by shared interests and goals
ex: elementary school families, GEM cohort 24

community of solution - ANS-defined by problem or issue of importance
problem oriented, solution driven
ex: consortium to lower obesity in chicago, save the children

primary prevention - ANS-o Target population: at risk
o Strategies :Vector control,Prevention of transmission by organ transplantation, Prevention of
accidental transmission
o Responsible sectors: Public health, Primary health care, Other sectors
o Intervention objectives: Prevent the transmission of he disease

, Secondary prevention - ANS-o Target population: early/asymptomatic disease
o Strategies: Screening, Case finding, Early intervention, Antiparasitic treatment, Periodic health
examination
o Responsible sectors: Primary health care, Public health
o Intervention objectives: Prevent or inhibit disease in cases where infection has occurred

tertiary prevention - ANS-o Target population: established disease
o Strategies: Antiparasitic treatment, Symptomatic treatment, Pharmacological interventions,
Non-pharm interventions, Management of complications, Continuing care
o Responsible sectors: Specialist services, Hospital care
oIntervention objectives: Prevent morbidity and mortality once disease is established

early home care: mary seacole and florence nightangale - ANS-focus was to reduce suffering
and promote healing

nightangale model - ANS-principles presented in notes of nursing related to the
environment of patients
need for keen observation
focus on the whole patient rather than the disease

a standard for proper education and supervision of nurses in practice

mary seacole - ANS-helped populations experiencing tropical disease mainly cholera
went on her won and opened a hotel for sick soldiers
focus care giving on highest risk patients

district nursing - ANS-the aim of the district nurse it to give first-rate nursing to the sick and poor
at home; formalization in home/visiting nurses

public health nursing - ANS-focus expanded to health and welfare of general public

lillian wald - ANS-first to use the public health nurse name
henry street settlement
school nursing
started national organization for public health nursing

community health nursing - ANS-increased recognition of community health nursing as a
specialty field with focus on communities and populations, nurses working within the community
with specific knowledge of the community

roles of the public health nurse - ANS-clinician: health care services to individual and groups
educator: health teaching/promotion
advocate: for individuals/groups and at public policy level

Geschreven voor

Instelling
NSG 505
Vak
NSG 505

Documentinformatie

Geüpload op
10 juli 2025
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

$16.49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
annlinsey Harvard University
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
24
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
699
Laatst verkocht
2 weken geleden

3.0

4 beoordelingen

5
1
4
0
3
1
2
2
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen