Sciences → natural sciences (material universe), social sciences (people and societies),
sciences formal (logic and mathematics)
Formal sciences hangen niet af van empirical evidence, natural sciences en social sciences
wel
Empirisme omvat het gebruik van bewijs van de zintuigen of van instrumenten die de
zintuigen ondersteunen als basis voor conclusies.
The scientific method has both components:
● empirical → door middel van waarneming
● formal → door middel van afleidingen
Examples of empirical sciences: physics, biology, medicine, psychology
Scientifically unacceptable:
● knowledge based on tenacity (uncorrectable beliefs)
● knowledge based on intuition (gut feeling/revolution)
● knowledge based on authority (respected source)
Scientifically critical → knowledge based on empiricism, rationalism
Science is een manier van denken gekarakteriseerd door een continue wisseling tussen
rationeel denken en empirische observatie.
A short history of science:
Natuurkunde en sterrenkunde provides a standards model for scientific development
1700 → knowledge based on scientific method
1600 → knowledge based on authority
Raphael, the school of Athens:
Plato:
-theory of ideas (innate knowledge)
-het goede werd in mensen gelegd
-observations must be mistrusted
-new knowledge by reasoning from ideas,
-logic and geometry were his areas of application
-he was a rationalist, no empiricism
Aristotle:
-knowledge came from both ideas and observations
-deduction: deduce new knowledge from certain truths
-induction: generalize from observations.
Deduction leads to new certain knowledge, inductive generalization could be wrong.
He explains natural phenomena, strong rationalism, no systematic empiricism
Hellenism: leerling van aristotle, verspreiding griekse denken naar de veroverde gebieden.
→ Golden age of Alexandria: a new center of science was established in Alexandria.
,Hallmarks: focus on geography and astrology, careful observations, but no focus on
explanations.
Geocentric solar system → Claudius Ptolemy. De zon en planeten draaien om de aarde,
deze theorie werd niet in twijfel getrokken.
Islamic civilization → golden age (700-1000 A.D.), transplanting and enrichment of Athenian
and Alexandrian knowledge. New contributions: positional numeral system, and number zero
→ Algebra
European medieval period (middle ages):
-early medieval period: knowledge based on the bible
-late medieval period: rediscovery of Aristotle
-Thomas Aquinas: reconciliation of contradictions between aristotle and the Bible
Scientific revolution → around 1600.
Strong revaluation of natural philosophy (“Athens”)
Importance of observation (“Alexandria”)
Mathematization of reality (algebra)
Supported by technological developments, such as telescope/microscope and book printing.
Nicolaus Copernicus → heliocentric solar system, de planeten draaien om de zon
Galileo Galilei → experimentation (systematische manipulatie), accurate observations,
mathematics. Toonde aan dat twee objecten met een andere massa even snel op de grond
vallen, 2000 jaar aan natuurkundige kennis klopte ineens niet meer, door middel van
empirische methode (observatie). Ook experimenten over gravitatieversnelling.
Johannes Kepler → orbit of planets around the sun is elliptical
Competition of the revolution
The Principia, book by Isaac Newton: based on accurate astronomical observations and
previous insights (Copernicus, Kepler, Galilei)
Describes a formal theory which fits all observations
Theory exceeds observation → world of ideas “behind” the observation
The Principia silenced critica, the scientific revolution was completed.
What has changed?
"Athens": voornamelijk theoretisch, niet observationeel. Probleem: welke theorie is het
beste?
"Alexandria": voornamelijk observationeel, niet theoretisch. Probleem: wat leren we van
waarnemingen?
Moderne wetenschap: theorieën worden getest door observaties. Het is zelfcorrigerend:
zwakke theorieën verdwijnen, sterke theorieën blijven.
Theory predicts data, data tests theory
Bijdragen aan de wetenschap
Hoe bijdragen aan de wetenschap?
• Selecteer een interessant onderwerp
,• Relevante literatuur bestuderen: zoeken in databases
• Een onderzoeksvraag formuleren
• Bedenk een adequate methode
• Onderzoek doen
• Analyseer de uitkomsten (data)
• Rapporteer bevindingen op een conferentie of in een publicatie
Spannend als je gepassioneerd bent over je onderwerp
Conferentiebezoek
Wat doen we op een congres?
• Leer over het werk van collega's en presenteer uw eigen werk
- mondelinge presentatie
- postersessie
• Interactie met collega's
- diner, sociale evenementen, bar
Conferentiebezoek
• Start nieuwe samenwerkingen
Wetenschappelijke publicaties
Een publicatie is de enige officiële wetenschappelijke bron
• Boeken (niet erg gebruikelijk)
• Review-artikelen (overzicht van de literatuur)
• Onderzoeksrapport (meest voorkomend)
Wetenschappelijke artikelen verschijnen in peer-reviewed tijdschriften
• verbetert de bijdrage
• waarborgt een minimumstandaard
Peer review proces
1. Onderzoeker dient een manuscript in (onderzoeksrapport of review) naar een geschikt
tijdschrift.
2. De redacteur vraagt een aantal specialisten over het onderwerp om: het manuscript
beoordelen (of onmiddellijk afwijzen).
3. De redactie besluit op basis van de reviewrapporten:
- onmiddellijke afwijzing
- afwijzing met uitnodiging om na revisie opnieuw in te dienen
- accepteer voorwaardelijk op kleine revisie
- onmiddellijke acceptatie
4. De auteur reviseert en levert opnieuw in, waarna de cyclus herhaalt.
, Lecture 2
Philosophy = mother of all scientific disciplines. Scientific disciplines gradually disengage
from philosophy as they develop. Philosophy continues to study the foundation of sciences,
it is a meta-science.
Philosophy of science: studies the foundations, methods and implications of science
An assumption is a statement accepted without proof.
Fundamental assumptions:
-the existence of a true (material) reality
-reality is ordered
-the order of reality can be discovered
-the discovered order is never final
Reality and construct, observable (data, encounter it in the result section of an article) and
not observable (constructs = based on our observations (data), we often make inferences
about an invisible world: constructs. Encounter it in the introduction/discussion)
Reification of a construct: tendency to treat constructs as if they are part of reality
Hypothesis = a testable explanation of a phenomenon, a mini theory
To test a hypothesis, a prediction must be derived from it, which is tailored to a specific
situation.
Opmerking: In het boek worden de hypothese en voorspelling als identiek behandeld, maar
we onderscheiden ze hier → de hypothese is een toetsbaar idee, maar niet direct
waarneembaar, de voorspelling is een waarneembaar gevolg van een hypothese die aan
een specifieke situatie is gekoppeld.
Data 1 → induction → hypothesis → deduction → data 2
Theory = a system of logically coherent constructs and statements about a certain area of
reality. No contradictions among statements, from a theory (partial) hypotheses can be
deduced must be falsifiable (= the hypothesis is not true) (no theory should be taken for
granted) and parsimonious (= the simplest theory should be preferred)
These is a logical asymmetry between falsification and verification
Proposition = a statement that can be true of false
Conditional arguments (Q is antecedent, R is consequent):
1. IF Q THEN R
2. Q
3. R
1. IF at the VU THEN in Amsterdam
2. at the VU
3. in Amsterdam
Valid argument, known under two names:
-modus ponens (MP)