Advieskunde voor
praktijkstages
Bronvermelding:
Titel: Advieskunde voor praktijkstages; Organisatieverandering als
leerproces
Tweede druk
Auteur: Prof. Dr. P.M. Kempen & Dr. J.A. Keizer
Uitgever: Wolters-Noordhoff
ISBN: 90-01-46822-5
Aantal pagina’s boek : 239
Aantal hoofdstukken boek : 14
Adviesprijs : € 6,50
De inhoud van dit uittreksel is met de grootste zorg samengesteld. Incidentele onjuistheden kunnen niettemin
voorkomen. Je dient niet aan te nemen dat de informatie die Students Only B.V. biedt foutloos is, hoewel Students
Only B.V. dat wel nastreeft. Dit uittreksel is voor persoonlijk gebruik en is bedoeld als wegwijzer bij het originele
boek. Wij raden altijd aan het bijbehorende studieboek erbij te kopen en dit uittreksel als naslagwerk erbij te houden.
In dit uittreksel worden diverse verwijzingen gemaakt naar het studieboek op basis waarvan dit uittreksel is gemaakt.
De StudentsOnly uittreksels kunnen na opening NIET geruild worden.
Copyright © 2004 Students Only B.V. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden
verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op
enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of op enige andere manier, zonder
voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.
De uitgever van het studieboek is op generlei wijze betrokken bij het vervaardigen van dit uittreksel. Vragen
of opmerkingen kan je richten aan Students Only B.V., Afdeling Klantreacties, Postbus 96849, 2509 JE Den
Haag of per email .
,Inhoudsopgave
Deel 1 Model van een organisatieadviesproces
Hoofdstuk 1 De stage als adviesproces ...................................................................... 3
Hoofdstuk 2 De drie hoofdfasen in het adviesproces ................................................. 4
Deel 2 Het Tien Stappen Plan
Hoofdstuk 3 Vooraf verwerving van een stageopdracht ............................................ 6
Hoofdstuk 4 Stap 1 Externe oriëntatie ........................................................................ 7
Hoofdstuk 5 Stap 2 Intakegesprek .............................................................................. 8
Hoofdstuk 6 Stap 3 Oriënterende interviews ............................................................ 10
Hoofdstuk 7 Stap 4 Analyse ..................................................................................... 12
Hoofdstuk 8 Stap 5 Terugkoppeling/ contractering.................................................. 14
Hoofdstuk 9 Stap 6 Werkplanning en projectorganisatie ......................................... 16
Hoofdstuk 10 Stap 7 Diepteonderzoek ....................................................................... 18
Hoofdstuk 11 Stap 8 Oplossingsplan .......................................................................... 20
Hoofdstuk 12 Stap 9 Invoering ................................................................................... 22
Hoofdstuk 13 Stap 10 Afronding ................................................................................ 24
Deel 3 Afwijkende adviessituaties
Hoofdstuk 14 Alternatieve adviessituaties ................................................................. 25
www.studentsonly.nl Voor al jouw HBO en WO uittreksels! 2
Bron : Advieskunde voor praktijkstages – P.M. Kempen & J.A. Keizer
, Hoofdstuk 1 De stage als adviesproces
Voor het succesvol uitvoeren van een adviesopdracht zijn diverse vaardigheden
belangrijk. Voorbeelden probleemanalyse, organiseren, communicatie, zelfstandig en
creativiteit (voor oplossingen). De vaardigheden zijn gelijk voor de stagiair als die voor
de organisatieadviseur. De handigheid in het adviseren is het verschil tussen beiden.
Hulpmiddelen bij het adviesproces:
• Het tien stappen plan
• Taken en eindresultaten per stap
• Controle methode
• Oefeningen
Effectief adviseren:
Een advies dat op stelselmatige wijze is gevormd en wat door het geadviseerde bedrijf
gedragen en ingevoerd wordt.
Eisen die aan het effectief adviseren worden gesteld:
• Omgevingsgericht
Inzicht in de markt en in de branche is noodzakelijk om een koppeling te maken
tussen het advies en de concurrentiepositie. Deze oriëntatie kan helpen om een
opdracht te bemachtigen, de juiste opdracht te verwoorden en effectieve oplossingen
te bedenken.
• Bewuste positionering
Bepaal de best haalbare positie binnen de organisatie vanwaar het adviseren in de
organisatie kan plaatsvinden.
• Samenhangend
Door middel van een strak oplossingstraject en het meevoeren van de organisatie
kan men geconcentreerde aandacht verkrijgen. Hierdoor wordt het probleem uit de
dagelijks bezigheden gehaald en wordt de hoogste effectiviteit behaald.
• Probleemgestuurd
Vaststellen van de mate van urgentie van het probleem om te bepalen of er genoeg
mogelijkheden zijn om te kunnen adviseren.
• Veranderingsgericht
Om een organisatieverandering mogelijk te maken is het van belang vanaf de start
van het adviseren zo groot mogelijke betrokkenheid te creëren.
• Vakinhoudelijk op niveau
Effectief gebruik gemaakt van kennis van theorieën, begrippen, methoden en
modellen.
• Open contractering
Zoveel mogelijk belanghebbende betrekken bij het formuleren van de opdracht om
de betrokkenheid te vergroten.
www.studentsonly.nl Voor al jouw HBO en WO uittreksels! 3
Bron : Advieskunde voor praktijkstages – P.M. Kempen & J.A. Keizer
praktijkstages
Bronvermelding:
Titel: Advieskunde voor praktijkstages; Organisatieverandering als
leerproces
Tweede druk
Auteur: Prof. Dr. P.M. Kempen & Dr. J.A. Keizer
Uitgever: Wolters-Noordhoff
ISBN: 90-01-46822-5
Aantal pagina’s boek : 239
Aantal hoofdstukken boek : 14
Adviesprijs : € 6,50
De inhoud van dit uittreksel is met de grootste zorg samengesteld. Incidentele onjuistheden kunnen niettemin
voorkomen. Je dient niet aan te nemen dat de informatie die Students Only B.V. biedt foutloos is, hoewel Students
Only B.V. dat wel nastreeft. Dit uittreksel is voor persoonlijk gebruik en is bedoeld als wegwijzer bij het originele
boek. Wij raden altijd aan het bijbehorende studieboek erbij te kopen en dit uittreksel als naslagwerk erbij te houden.
In dit uittreksel worden diverse verwijzingen gemaakt naar het studieboek op basis waarvan dit uittreksel is gemaakt.
De StudentsOnly uittreksels kunnen na opening NIET geruild worden.
Copyright © 2004 Students Only B.V. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden
verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op
enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of op enige andere manier, zonder
voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.
De uitgever van het studieboek is op generlei wijze betrokken bij het vervaardigen van dit uittreksel. Vragen
of opmerkingen kan je richten aan Students Only B.V., Afdeling Klantreacties, Postbus 96849, 2509 JE Den
Haag of per email .
,Inhoudsopgave
Deel 1 Model van een organisatieadviesproces
Hoofdstuk 1 De stage als adviesproces ...................................................................... 3
Hoofdstuk 2 De drie hoofdfasen in het adviesproces ................................................. 4
Deel 2 Het Tien Stappen Plan
Hoofdstuk 3 Vooraf verwerving van een stageopdracht ............................................ 6
Hoofdstuk 4 Stap 1 Externe oriëntatie ........................................................................ 7
Hoofdstuk 5 Stap 2 Intakegesprek .............................................................................. 8
Hoofdstuk 6 Stap 3 Oriënterende interviews ............................................................ 10
Hoofdstuk 7 Stap 4 Analyse ..................................................................................... 12
Hoofdstuk 8 Stap 5 Terugkoppeling/ contractering.................................................. 14
Hoofdstuk 9 Stap 6 Werkplanning en projectorganisatie ......................................... 16
Hoofdstuk 10 Stap 7 Diepteonderzoek ....................................................................... 18
Hoofdstuk 11 Stap 8 Oplossingsplan .......................................................................... 20
Hoofdstuk 12 Stap 9 Invoering ................................................................................... 22
Hoofdstuk 13 Stap 10 Afronding ................................................................................ 24
Deel 3 Afwijkende adviessituaties
Hoofdstuk 14 Alternatieve adviessituaties ................................................................. 25
www.studentsonly.nl Voor al jouw HBO en WO uittreksels! 2
Bron : Advieskunde voor praktijkstages – P.M. Kempen & J.A. Keizer
, Hoofdstuk 1 De stage als adviesproces
Voor het succesvol uitvoeren van een adviesopdracht zijn diverse vaardigheden
belangrijk. Voorbeelden probleemanalyse, organiseren, communicatie, zelfstandig en
creativiteit (voor oplossingen). De vaardigheden zijn gelijk voor de stagiair als die voor
de organisatieadviseur. De handigheid in het adviseren is het verschil tussen beiden.
Hulpmiddelen bij het adviesproces:
• Het tien stappen plan
• Taken en eindresultaten per stap
• Controle methode
• Oefeningen
Effectief adviseren:
Een advies dat op stelselmatige wijze is gevormd en wat door het geadviseerde bedrijf
gedragen en ingevoerd wordt.
Eisen die aan het effectief adviseren worden gesteld:
• Omgevingsgericht
Inzicht in de markt en in de branche is noodzakelijk om een koppeling te maken
tussen het advies en de concurrentiepositie. Deze oriëntatie kan helpen om een
opdracht te bemachtigen, de juiste opdracht te verwoorden en effectieve oplossingen
te bedenken.
• Bewuste positionering
Bepaal de best haalbare positie binnen de organisatie vanwaar het adviseren in de
organisatie kan plaatsvinden.
• Samenhangend
Door middel van een strak oplossingstraject en het meevoeren van de organisatie
kan men geconcentreerde aandacht verkrijgen. Hierdoor wordt het probleem uit de
dagelijks bezigheden gehaald en wordt de hoogste effectiviteit behaald.
• Probleemgestuurd
Vaststellen van de mate van urgentie van het probleem om te bepalen of er genoeg
mogelijkheden zijn om te kunnen adviseren.
• Veranderingsgericht
Om een organisatieverandering mogelijk te maken is het van belang vanaf de start
van het adviseren zo groot mogelijke betrokkenheid te creëren.
• Vakinhoudelijk op niveau
Effectief gebruik gemaakt van kennis van theorieën, begrippen, methoden en
modellen.
• Open contractering
Zoveel mogelijk belanghebbende betrekken bij het formuleren van de opdracht om
de betrokkenheid te vergroten.
www.studentsonly.nl Voor al jouw HBO en WO uittreksels! 3
Bron : Advieskunde voor praktijkstages – P.M. Kempen & J.A. Keizer
