Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Leerdoelen H1 Jagers en Verzamelaars

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
3
Geüpload op
27-10-2020
Geschreven in
2019/2020

De samenvatting bevat de uitwerking van de leerdoelen van het eerste hoofdstuk, Jagers en Boeren, van MEMO. Dit hoofdstuk gaat over het eerste tijdvak in de geschiedenis, Jagers en Verzamelaars. Bovenbouw 6VWO.

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 1
Paragraaf 1
 Een aantal kenmerken noemen van de levenswijze van jagers en verzamelaars
Jagers-verzamelaars waren bijna altijd nomaden: wanneer hun leefomgeving niet meer
genoeg voedsel bood, trokken ze verder. Ze woonden in grotten, hutten of tenten, gemaakt
van dierenhuiden. Wanneer ze langere tijd op jacht gingen, sloegen zij tijdelijke kampen op.
Ze leefden in een groep van 20-30 personen  vrouwen zorgden voor het eten, de kinderen
en verzamelden bessen & mannen gingen jagen. Sociale ongelijkheid was er nauwelijks 
de leider van de groep onderscheidde zich nauwelijks van de andere leden van de groep. De
groepen dreven onderling handel (ruilhandel): vuursteen, ivoor en schelpen  wapens
maken.
 Een aantal mogelijke verklaringen noemen voor de overgang naar landbouw
Einde ijstijd: Toen de laatste ijstijd rond 12.000 v.C. eindigde begon het in het Midden-
Oosten meer te regenen  vruchtbaar gebied. Op sommige plaatsen leverde de natuur
zoveel voedsel op dat mensen zich er voor langere tijd gingen vestigen.
Klimaatverandering: het werd koud en droog, waardoor er minder eetbare planten groeiden
en er een voedseltekort ontstond. Maar omdat mensen nu gewend waren om in een vaste
nederzetting te wonen wilden zij niet meer wegtrekken en zochten naar een andere
oplossing: zelf voedsel produceren.
Plotselinge bevolkingsgroei: De natuur kon het niet meer bijbenen en doordat mensen niet
meer wegtrokken en dus steeds in hetzelfde gebied naar voedsel zochten, zou de natuurlijke
omgeving zijn uitgeput  mensen werden gedwongen zelf gewassen te gaan verbouwen.
 Uitleggen welke sociale, demografische, economische en technologische
gevolgen de agrarische revolutie had
Sociaal: er ontstond sociale ongelijkheid  eigen akkers en omdat sommigen succesvoller
waren dan de anderen, kwamen er verschillen in rijkdom, macht en aanzien.
Demografisch: snelle bevolkingsgroei, doordat er nu 60-100x zoveel kon geproduceerd
worden konden meer mensen in leven worden gehouden. Daarnaast steeg het
geboortecijfer, omdat vrouwen voortaan eens in de 2 jaar een kind kregen en voorheen eens
in de 4 jaar. In tijd van jagers-verzamelaars werd het lichamelijk anders te zwaar.
Economisch: dorpen ontstonden doordat mensen op 1 vaste plek bleven wonen, sedentair.
Dit bevorderde de ontwikkeling van de veeteelt: vlees, melk, wol, leer en trekkracht.
Technologisch: er ontstonden nieuwe technieken, zoals wezen, pottenbakken en de
productie van gepolijst steen  gepolijste stenen hakbijl om bomen mee te kappen voor
nieuwe akkers en hout werd dan gebruikt als bouwmateriaal. Daarnaast de toename van het
gebruik van metaal door de toenemende fabricage van gereedschappen en wapens  ijzer.
 Met voorbeelden uitleggen dat de overgang naar landbouw niet altijd een
vooruitgang betekende
De eerste boeren waren minder gezond en leden vaak aan ondervoeding, infectieziektes en
misvorming van de ruggengraat door de zware arbeid  daling levensverwachting van 26
naar 19 jaar. Het voedsel was onzijdiger omdat er maar een beperkt aantal gewassen
werden verbouwd  eenzijdiger voedsel. Bevolking nam toe en woonden dichter op elkaar +
veeteelt  infectieziekten.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
102

Documentinformatie

Geüpload op
27 oktober 2020
Aantal pagina's
3
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.19
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ImkeVerstraaten Tilburg University
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
79
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
56
Documenten
38
Laatst verkocht
6 maanden geleden

4.4

12 beoordelingen

5
5
4
7
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen