Samenvatting Research Methodes
Cursus; Basis van onderzoeksmethoden en statistiek (BOS), Blok 1
Samenvatting 1; Kwalitatief onderzoek
Inhoud
Deel 1.....................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1; Bladzijde 5 t/m 23.........................................................................................................2
Hoofdstuk 2; Bladzijde 24 t/m 55.......................................................................................................3
Hoofdstuk 4; Bladzijde 89 t/m 105, 110, 191 en 192..........................................................................7
Deel 2...................................................................................................................................................10
Hoofdstuk 10; bladzijde 303 t/m 339...............................................................................................10
Hoofdstuk 11; Bladzijde 341 t/m 375...............................................................................................13
Bladzijde 542 t/m 545.......................................................................................................................18
Bladzijde 545 t/m 577.......................................................................................................................18
Extra.................................................................................................................................................22
,Deel 1
Hoofdstuk 1; Bladzijde 5 t/m 23
Psychology is a way of thinking
Research producers, Research consumers
In wetenschappelijk onderzoek vind je producenten van onderzoek en consumenten van onderzoek.
In beide rollen is het belangrijk om wetenschappelijk onderzoek te kunnen begrijpen.
Producer Consumer
Important to know about research methods Important to know about research methods
because; You need to know how to assign because; You need to know what is good and
people to groups and interpret your results. what is bad research. It helps you to ask the
And conducting research helps you to appropriate questions so you can evaluate
understand how psychological scientists ask information correctly. You will need it to
questions and think about there field. understand evidence-based treatments to do
you job.
Producenten zijn bij kennis gebaad omdat zij hun resultaten zullen rapporteren en consumenten
willen artikelen kunnen interpreteren of gebruiken tijdens hun werk. In het werkveld wil je weten
welke methode het meest effectief is.
Het si daarom belangrijk om onderscheid te kunnen maken tussen een goed en een slecht artikel.
Het is belangrijk dat wij na gaan of een onderzoek op empirical evidence is gebaseerd.
How scientists approach their work
Psychologische wetenschappers worden gekenmerkt door de volgende kenmerken:
- Wetenschappers zijn empiristen ; Conclusies zijn niet gebaseerd op opvattingen of
ervaringen. Doormiddel van empirische methodes als observatie of met een instrument
wordt systematisch data verzameld.
- Wetenschappers testen theorieën (Theorie-data cyclus); Onderzoekers doorlopen een
stappen plan tijdens hun onderzoek. Hoofdonderdelen van dit plan zijn;
1) A Theory = a set of statements that describes general principles about how variables
relate to one another. Een theorie leid tot specifieke vragen waar een keuze in gemaakt
wordt. Daarnaast leid deze tot een hypothese.
2) A Hypothesis= a prediction about the outcome a researcher expects to observe in a
study. Een groot aantal hypothese is niet nodig omdat enkel een klein stuk van een
theorie wordt onderzocht.
3) Data= a set of observations. It can support or challenge the hypothesis based on a
theory. De data kan de theorie supporten en daarmee versterken. Of de data is
nonsupporting, dan moet de theorie worden herzien of het onderzoeksdesign verbeterd.
Kenmerken van een goede theorie zijn;
- Een theorie is ondersteund bij de grootste hoeveelheid en variatie van data; Weigth of the
evidence wordt gebruikt om aan te geven hoe waarschijnlijk een theorie is.
- Een theorie is Falsifiable; de theorie moet te onderzoeken zijn met mogelijkheid dat hij
weerlegt wordt.
- Een theorie heeft Parsimony; de theorie is simpel en is niet extra gecompliceerd gemaakt.
, Prove bestaat niet in wetenschap. Data kan support leveren of inconsistent zijn met de
theorie. Dit is omdat nieuwe informatie de huidige ideeën op elk moment kan weerleggen.
hoewel een klein verschil in resultaat een studie niet zo maar of helemaal zal weerleggen.
- Wetenschappers pakken verschillende problemen aan;
De problemen houden het volgende in;
1) Applied research; praktisch onderzoek, de effectiviteit van een methode wordt
onderzocht.
2) Basis research; theoretisch onderzoek, kennis wordt verzameld over een onderwerp.
3) Translationeel research; een brug tussen de twee, maken van bijvoorbeeld een nieuwe
methode.
- Wetenschappers gaan verder dan de eerste uitkomst of oppervlakte;
Onderzoek is gekenmerkt door de cyclus waardoor steeds meer vragen komen en kunnen
worden onderzocht. Een enkele studie is niet genoeg.
- Wetenschappers delen met het publiek;
Onderzoek wordt gepubliceerd in a scientific journal. Deze zijn peer-reviewed. Dit betekend
dat experts het nakijken. Werk wordt door publiceren transparant en werk wordt binnen de
community geëvalueerd.
- Wetenschappers brengen het onder de aandacht van de wereld.
Een wetenschapper moet zich bewust zijn van de media die een onderzocht vaak onjuist
rapporteert. Statistically significants kan reden zijn voor misvattingen in het nieuws,
overdrijven van het belang van de vindingen, of een detail wordt gebruikt voor een
dramatische headline. Om verwarring te voorkomen kan men het beste; kritische zijn op wat
je online leest, naar de originele bron gaan en opzoek gaan naar peer-reviewed research.
Hoofdstuk 2; Bladzijde 24 t/m 55
Sources of information: why research is best and how to find it.
In het hoofdstuk worden soorten evidence met elkaar vergeleken. Beliefs, experience, intuition and
authority worden vergeleken met empirical research.
The research vs your experience
We baseren onze meningen op onze ervaringen of die van vrienden en familie.
Redenen waarom je je ervaringen niet moet vertrouwen:
- Ervaring heeft geen comparison group; Een comparison group stelt ons instaat te vergelijken
wat er gebeurt met en zonder wat wij willen onderzoeken.
Men kan tot een empirically derived conclusie komen wanneer een groep met een controle
groep wordt vergeleken. Hierbij wordt data verzamelt. Een value in een onderzoek kan veel
verschil maken. Daarom is systematische vergelijken van gegevens nodig. Rush bled elke
patiënt en had daarom geen vergelijkingsmateriaal.
- Ervaring is Confounded; veel verschillende factoren spelen een rol in het dagelijks leven. De
reden van een verandering is vaak niet duidelijk. Een confound gebeurt wanneer je denkt dat
een factor de resultaten heeft beïnvloed, maar in werkelijkheid zijn er meer dingen
veranderd waardoor je verward bent over wat er nou de reden voor de verandering was.
Cursus; Basis van onderzoeksmethoden en statistiek (BOS), Blok 1
Samenvatting 1; Kwalitatief onderzoek
Inhoud
Deel 1.....................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1; Bladzijde 5 t/m 23.........................................................................................................2
Hoofdstuk 2; Bladzijde 24 t/m 55.......................................................................................................3
Hoofdstuk 4; Bladzijde 89 t/m 105, 110, 191 en 192..........................................................................7
Deel 2...................................................................................................................................................10
Hoofdstuk 10; bladzijde 303 t/m 339...............................................................................................10
Hoofdstuk 11; Bladzijde 341 t/m 375...............................................................................................13
Bladzijde 542 t/m 545.......................................................................................................................18
Bladzijde 545 t/m 577.......................................................................................................................18
Extra.................................................................................................................................................22
,Deel 1
Hoofdstuk 1; Bladzijde 5 t/m 23
Psychology is a way of thinking
Research producers, Research consumers
In wetenschappelijk onderzoek vind je producenten van onderzoek en consumenten van onderzoek.
In beide rollen is het belangrijk om wetenschappelijk onderzoek te kunnen begrijpen.
Producer Consumer
Important to know about research methods Important to know about research methods
because; You need to know how to assign because; You need to know what is good and
people to groups and interpret your results. what is bad research. It helps you to ask the
And conducting research helps you to appropriate questions so you can evaluate
understand how psychological scientists ask information correctly. You will need it to
questions and think about there field. understand evidence-based treatments to do
you job.
Producenten zijn bij kennis gebaad omdat zij hun resultaten zullen rapporteren en consumenten
willen artikelen kunnen interpreteren of gebruiken tijdens hun werk. In het werkveld wil je weten
welke methode het meest effectief is.
Het si daarom belangrijk om onderscheid te kunnen maken tussen een goed en een slecht artikel.
Het is belangrijk dat wij na gaan of een onderzoek op empirical evidence is gebaseerd.
How scientists approach their work
Psychologische wetenschappers worden gekenmerkt door de volgende kenmerken:
- Wetenschappers zijn empiristen ; Conclusies zijn niet gebaseerd op opvattingen of
ervaringen. Doormiddel van empirische methodes als observatie of met een instrument
wordt systematisch data verzameld.
- Wetenschappers testen theorieën (Theorie-data cyclus); Onderzoekers doorlopen een
stappen plan tijdens hun onderzoek. Hoofdonderdelen van dit plan zijn;
1) A Theory = a set of statements that describes general principles about how variables
relate to one another. Een theorie leid tot specifieke vragen waar een keuze in gemaakt
wordt. Daarnaast leid deze tot een hypothese.
2) A Hypothesis= a prediction about the outcome a researcher expects to observe in a
study. Een groot aantal hypothese is niet nodig omdat enkel een klein stuk van een
theorie wordt onderzocht.
3) Data= a set of observations. It can support or challenge the hypothesis based on a
theory. De data kan de theorie supporten en daarmee versterken. Of de data is
nonsupporting, dan moet de theorie worden herzien of het onderzoeksdesign verbeterd.
Kenmerken van een goede theorie zijn;
- Een theorie is ondersteund bij de grootste hoeveelheid en variatie van data; Weigth of the
evidence wordt gebruikt om aan te geven hoe waarschijnlijk een theorie is.
- Een theorie is Falsifiable; de theorie moet te onderzoeken zijn met mogelijkheid dat hij
weerlegt wordt.
- Een theorie heeft Parsimony; de theorie is simpel en is niet extra gecompliceerd gemaakt.
, Prove bestaat niet in wetenschap. Data kan support leveren of inconsistent zijn met de
theorie. Dit is omdat nieuwe informatie de huidige ideeën op elk moment kan weerleggen.
hoewel een klein verschil in resultaat een studie niet zo maar of helemaal zal weerleggen.
- Wetenschappers pakken verschillende problemen aan;
De problemen houden het volgende in;
1) Applied research; praktisch onderzoek, de effectiviteit van een methode wordt
onderzocht.
2) Basis research; theoretisch onderzoek, kennis wordt verzameld over een onderwerp.
3) Translationeel research; een brug tussen de twee, maken van bijvoorbeeld een nieuwe
methode.
- Wetenschappers gaan verder dan de eerste uitkomst of oppervlakte;
Onderzoek is gekenmerkt door de cyclus waardoor steeds meer vragen komen en kunnen
worden onderzocht. Een enkele studie is niet genoeg.
- Wetenschappers delen met het publiek;
Onderzoek wordt gepubliceerd in a scientific journal. Deze zijn peer-reviewed. Dit betekend
dat experts het nakijken. Werk wordt door publiceren transparant en werk wordt binnen de
community geëvalueerd.
- Wetenschappers brengen het onder de aandacht van de wereld.
Een wetenschapper moet zich bewust zijn van de media die een onderzocht vaak onjuist
rapporteert. Statistically significants kan reden zijn voor misvattingen in het nieuws,
overdrijven van het belang van de vindingen, of een detail wordt gebruikt voor een
dramatische headline. Om verwarring te voorkomen kan men het beste; kritische zijn op wat
je online leest, naar de originele bron gaan en opzoek gaan naar peer-reviewed research.
Hoofdstuk 2; Bladzijde 24 t/m 55
Sources of information: why research is best and how to find it.
In het hoofdstuk worden soorten evidence met elkaar vergeleken. Beliefs, experience, intuition and
authority worden vergeleken met empirical research.
The research vs your experience
We baseren onze meningen op onze ervaringen of die van vrienden en familie.
Redenen waarom je je ervaringen niet moet vertrouwen:
- Ervaring heeft geen comparison group; Een comparison group stelt ons instaat te vergelijken
wat er gebeurt met en zonder wat wij willen onderzoeken.
Men kan tot een empirically derived conclusie komen wanneer een groep met een controle
groep wordt vergeleken. Hierbij wordt data verzamelt. Een value in een onderzoek kan veel
verschil maken. Daarom is systematische vergelijken van gegevens nodig. Rush bled elke
patiënt en had daarom geen vergelijkingsmateriaal.
- Ervaring is Confounded; veel verschillende factoren spelen een rol in het dagelijks leven. De
reden van een verandering is vaak niet duidelijk. Een confound gebeurt wanneer je denkt dat
een factor de resultaten heeft beïnvloed, maar in werkelijkheid zijn er meer dingen
veranderd waardoor je verward bent over wat er nou de reden voor de verandering was.
