Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Cardiac Medications for Nursing

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
19
Geüpload op
22-07-2025
Geschreven in
2024/2025

Cardiac Meds. Nursing Pharm Notes. Nr 291 drugs. Pharmacology. Nursing notes for cardiac medicines/medications/drugs. Cardiac Nursing. Cardiac Pharmacology. Nursing Notes. BSN/MSN/DNP Pharmacology.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

‭Generic Name:‬ ‭Drug Class:‬ ‭Mechanism of Action:‬
‭-‬ ‭Diuretics - increasing urine output to get rid of‬
‭1.‬ L
‭ oop (-ide)‬ ‭Diuretics‬ ‭fluid‬
‭(Ascending Loop of Henle)‬ ‭-‬ ‭They work by BLOCKING Sodium & Chloride‬
‭Route: PO, IV, IM‬ ‭1.‬ L
‭ oops -‬‭given for MASSIVE movement of‬ ‭from being RE-absorbed‬
‭a.‬ ‭Furosemide (Lasix)‬ ‭fluids‬‭in pts experiencing (Acute or Chronic‬ ‭-‬ ‭As sodium leaves it takes Water w/ it‬
‭b.‬ ‭Bumetanide (Bumex)‬ ‭Heart Failure)‬
‭c.‬ ‭Edecrin‬ ‭a.‬ ‭Quick & Powerful/Harsh‬ ‭Osmotic:‬
‭-‬ ‭Osmotic force is created to inhibit the passive‬
‭2.‬ T
‭ hiazide (-zide)‬ ‭2.‬ ‭Thiazide -‬‭can’t be used if GFR is too low‬ ‭reabsorption of water‬
‭(Distal Convoluted Tubule)‬ ‭(15-20) because if Kidneys aren’t filtering‬ ‭-‬ ‭No blocking of particles is involved‬
‭Route: PO‬ ‭properly it won’t reach that part of the tubule‬ ‭-‬ ‭No effect on K excretion‬
‭a.‬ ‭Hydrochlorothiazide‬
‭3.‬ O ‭ smotic -‬‭usually is crystallized‬‭, warmed,‬ ‭Potassium Sparing:‬
‭3.‬ O
‭ smotic (Os for Osmotic)‬ ‭and then cooled to body temp. Before being‬ ‭[Aldosterone Antagonists]‬
‭(Proximal Convoluted Tubule)‬ ‭administered.‬ ‭-‬ ‭Blocks action of Aldosterone‬
‭Route: IV infusion‬ ‭-‬ ‭Causing retention/sparring of K & Excretion of‬
‭a.‬ ‭Mannitol‬ ‭4.‬ ‭Potassium Sparing- 2 types‬ ‭Water and Na‬
‭a.‬ ‭Aldosterone Antagonists‬
‭4.‬ P
‭ otassium Sparing (-one)‬ ‭i.‬ ‭Excretes Na & Absorbs K‬ ‭[Non-Aldosterone Antagonists]‬
‭(Distal Nephron)‬ ‭b.‬ ‭Non-aldosterone Antagonists‬ ‭-‬ ‭Disrupts Na & K exchange DIRECTLY‬
‭Route:‬ ‭i.‬ ‭Low diuretic abilities‬
‭a.‬ ‭Spironolactone (Aldactone)‬
‭[Aldosterone Antagonists]‬
‭i.‬ ‭Testoster-one‬
‭(hormonal irregular.)‬

‭b.‬ T
‭ riamterene (Dyrenium)‬
‭[Non-aldosterone Antagonist]‬

‭c.‬ A
‭ miloride‬
‭[Non-aldosterone Antagonist]‬

‭ herapeutic Use:‬
T ‭Side/Adverse Effects‬ ‭Interactions:‬
‭Main: Decreases Swelling & High BP (losing‬ ‭●‬ ‭Loss of Electrolytes (K, Na, Mg, Cl)‬ ‭-‬ ‭Digoxin: If given while pt. (has low K) = High‬
‭fluids = less pressure‬ ‭○‬ ‭Hypokalemia - muscle weakness‬ ‭risk for toxicity of Digoxin = Dysrhythmias‬
‭○‬ ‭Hyponatremia‬ ‭-‬ ‭DON'T combine w/ other Antihypertensives‬
‭Thiazide:‬ ‭○‬ ‭Hypochloremia‬ ‭(High BP meds)‬
‭-‬ ‭DOC: for African Americans w/‬ ‭●‬ ‭Dehydration (loosing fluid)‬ ‭Loops:‬
‭H-BP‬ ‭●‬ ‭N/V‬ ‭-‬ ‭Ototoxic Drugs‬‭: Can⬆️ Ototoxicity if‬
‭-‬ ‭Mobilize Edema (associated with Liver‬ ‭combined w/ > other Ototoxic Drugs‬
‭or Kidney Disease‬ ‭Loops:‬ ‭(Vancomycin, Aminoglycosides, Erythromycin)‬
‭●‬ ‭Postural Hypotension (making sudden‬ ‭-‬ ‭Lithium (psych drug)‬‭: Monitor Lithium levels:‬
‭Osmotic:‬ ‭movements can drop BP)‬ ‭since Na is needed for Lithium to be in a‬

, ‭-‬ ‭ an prevent/slow down start of‬
C ‭‬ T
● ‭ innitus (ringing in the ears)‬ t‭herapeutic range = you don't want to give a‬
‭kidney failure in Severe L-BP &‬ ‭●‬ ‭Circulatory Collapse‬ ‭diuretic that blocks Na‬
‭Hypovolemic shock‬
‭-‬ ‭Reduces pressure in brain (ICP)‬ ‭Thiazide:‬ ‭Potassium Sparing:‬
‭caused by Brain Swelling‬ ‭●‬ ‭Crosses Placenta‬‭= Severe baby harm‬ ‭-‬ ‭NEVER GIVE w/ Potassium, Salt substitutes,‬
‭-‬ ‭Reduces pressure in eyes (IOP) if not‬ ⬆️
‭●‬ ‭ Glucose lvls (diabetes pt.)‬ ‭or another Potassium Sparing Drugs (ACE‬
‭responding to other treatment‬ ‭●‬ ‭MAY cause Gouty Arthritis‬ ‭inhibitors, ARBS, Direct Renin Inhibitors)‬
‭(remember they use K for lethal injections!)‬
‭ otassium Sparing:‬
P ‭Osmotic:‬
‭[Aldosterone Antagonists & Non]‬ ‭●‬ ‭Lung Swelling & Congestive Heart Fail‬
‭-‬ ‭Usually used w/ (Loop or Thiazide)‬ ‭●‬ ‭Headache, N/V‬
‭to help counteract K loss‬
‭Potassium Sparing:‬
‭[Non-Aldosterone Antagonists]‬ ‭●‬ ‭Hyperkalemia (too much K) = cardiac‬
‭-‬ ‭Mainly used to counteract K loss‬ ‭dysrhythmias like Vfib‬
‭effects in Lasix, etc‬ ‭○‬ ‭Insulin can reverse this! (use‬
‭-‬ ‭Low diuresis capabilities‬ ‭caution w/ diabetes pts.)‬

‭[Aldosterone Antagonists]‬
‭●‬ ‭Endocrine Effects (drug is similar to a‬
‭steroid hormone so we have hormonal‬
‭disturbances)‬
‭○‬ ‭Gynecomastia (men w/ breasts)‬
‭○‬ ‭Menstrual cycle irregularities‬

‭[Non-Aldosterone Antagonists]‬
‭●‬ ‭Common: N/V, Leg cramps, Dizziness‬

‭ ontraindications:‬
C ‭Monitor & Consider‬ ‭Patient Education:‬
‭Thiazide:‬ ‭-‬ ‭Check K lvls before administering‬
‭-‬ ‭NO Pregnant Wmn (crosses Placenta)‬ ‭-‬ ‭Check BP before administering‬
‭-‬ ‭Weigh Daily to see if effective‬
‭-‬ ‭Don’t Administer Rapidly (IV) = cardiac‬
‭arrest‬
‭-‬ ‭Monitor pt CLOSELY for signs of‬
‭Hypotension or Cardiac Collapse‬
‭Thiazide:‬
‭-‬ ‭Monitor Diabetes pts.‬

Geschreven voor

Instelling
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
22 juli 2025
Aantal pagina's
19
Geschreven in
2024/2025
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Doctor michelle
Bevat
Pharmacology

Onderwerpen

$8.99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
kaitsnursingnotes

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
kaitsnursingnotes Chamberlain College Of Nursing
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
-
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
6
Laatst verkocht
-

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen