Hoofdstuk 5 – Attitude Psychologie en sociologie
Attitude = een ‘houding’ die je hebt tegenover een bepaald onderwerp, dier, mens of (groep)
gemeenschap van mensen.
Met andere woorden: je hebt bepaalde overtuigingen, of opvattingen, over een specifiek onderwerp.
Een attitude is een consistente en voorspelbare manier waarop iemand:
- Voelt met betrekking tot een bepaald onderwerp of object
- Denkt over een bepaald onderwerp of object
- Geneigd is zich te gedragen ten opzichte van dat onderwerp of object
Aan een attitude zijn 3 aspecten te onderscheiden:
1. Het gevoelsmatige (of emotionele) aspect het meest centrale aspect van de attitude. Je
beoordeeld het attitudeobject als aangenaam of onaangenaam.
2. Het cognitieve aspect van de attitude alle kennis of informatie die je hebt over het object
van de attitude.
3. Het handelingsaspect of de gedragsintentie positief denken en voelen leidt tot een
gedragsintentie, de neiging om bepaald gedrag te gaan vertonen of het gedrag te blijven
vertonen.
Attitudes zijn aangeleerd. Deze worden op verschillende manieren aangeleerd, leren door:
- Klassiek conditioneren bv: iemand heeft een negatieve attitude ten opzichte van vliegen.
Dit omdat hij geschrokken is van een noodlanding.
- Operant conditioneren (responsbekrachtiging) je wordt beloond door mensen die voor
jou belangrijk zijn. Bijvoorbeeld het kijken naar Nieuwsuur.
- Imitatie (modelleren) bv: sporter of modellen in een reclame. Ze hopen dat mensen dit
gedrag gaan nabootsen.
- Andere vormen van leren leren door trail and error, leren door inprenting en leren door
inzicht. Inprenting = een bepaalde tekst wordt steeds herhaald.
Als kind, jongere en volwassene ben je gevoelig voor attitudes van voor jou belangrijke mensen.
Attitude over jezelf noemen we ook wel: zelfbeeld.
Attitudes vertonen vaak een samenhang. Iemand die een positieve attitude heeft ten opzichte van
dansles, heeft vaak ook een positieve attitude ten opzichte van het dansen op feestjes.
Mensen veranderen hun attitude onder invloed van inconsistentie van attitudes. Maar het
veranderen van je attitude is niet gemakkelijk. Vaak worden attitudes als duurzaam beschouwd.
Omdat attitudes lang blijven bestaan, kun je uit attitudes gedrag voorspellen.
Je attitudes of gedragingen zijn inconsistent als ze niet met elkaar kloppen.
Attitudes leiden niet direct tot gedrag. ook sociale normen kunnen van grote invloed zijn.
Bijvoorbeeld: een werknemer vindt het geen probleem om op zondag te werken. Hij heeft daar dus
een positieve attitude over. Maar hij houdt zich aan de sociale norm dat er op zondag niet wordt
gewerkt.
Attitudes spelen een belangrijke rol bij:
- Interpersoonlijke relaties je attitude ten opzichte van een ander wordt gevormd door je
perceptie van het gedrag van die ander.
Attitude = een ‘houding’ die je hebt tegenover een bepaald onderwerp, dier, mens of (groep)
gemeenschap van mensen.
Met andere woorden: je hebt bepaalde overtuigingen, of opvattingen, over een specifiek onderwerp.
Een attitude is een consistente en voorspelbare manier waarop iemand:
- Voelt met betrekking tot een bepaald onderwerp of object
- Denkt over een bepaald onderwerp of object
- Geneigd is zich te gedragen ten opzichte van dat onderwerp of object
Aan een attitude zijn 3 aspecten te onderscheiden:
1. Het gevoelsmatige (of emotionele) aspect het meest centrale aspect van de attitude. Je
beoordeeld het attitudeobject als aangenaam of onaangenaam.
2. Het cognitieve aspect van de attitude alle kennis of informatie die je hebt over het object
van de attitude.
3. Het handelingsaspect of de gedragsintentie positief denken en voelen leidt tot een
gedragsintentie, de neiging om bepaald gedrag te gaan vertonen of het gedrag te blijven
vertonen.
Attitudes zijn aangeleerd. Deze worden op verschillende manieren aangeleerd, leren door:
- Klassiek conditioneren bv: iemand heeft een negatieve attitude ten opzichte van vliegen.
Dit omdat hij geschrokken is van een noodlanding.
- Operant conditioneren (responsbekrachtiging) je wordt beloond door mensen die voor
jou belangrijk zijn. Bijvoorbeeld het kijken naar Nieuwsuur.
- Imitatie (modelleren) bv: sporter of modellen in een reclame. Ze hopen dat mensen dit
gedrag gaan nabootsen.
- Andere vormen van leren leren door trail and error, leren door inprenting en leren door
inzicht. Inprenting = een bepaalde tekst wordt steeds herhaald.
Als kind, jongere en volwassene ben je gevoelig voor attitudes van voor jou belangrijke mensen.
Attitude over jezelf noemen we ook wel: zelfbeeld.
Attitudes vertonen vaak een samenhang. Iemand die een positieve attitude heeft ten opzichte van
dansles, heeft vaak ook een positieve attitude ten opzichte van het dansen op feestjes.
Mensen veranderen hun attitude onder invloed van inconsistentie van attitudes. Maar het
veranderen van je attitude is niet gemakkelijk. Vaak worden attitudes als duurzaam beschouwd.
Omdat attitudes lang blijven bestaan, kun je uit attitudes gedrag voorspellen.
Je attitudes of gedragingen zijn inconsistent als ze niet met elkaar kloppen.
Attitudes leiden niet direct tot gedrag. ook sociale normen kunnen van grote invloed zijn.
Bijvoorbeeld: een werknemer vindt het geen probleem om op zondag te werken. Hij heeft daar dus
een positieve attitude over. Maar hij houdt zich aan de sociale norm dat er op zondag niet wordt
gewerkt.
Attitudes spelen een belangrijke rol bij:
- Interpersoonlijke relaties je attitude ten opzichte van een ander wordt gevormd door je
perceptie van het gedrag van die ander.
