Het lerarentekort in het primair onderwijs in Nederland
Literatuurstudie naar de sturing vanuit de overheid om het lerarentekort aan te pakken
Onderwijsbeleid: stelsel en sturing
Universiteit van Amsterdam
naam (studentnummer)
Master Onderwijswetenschappen
Docent: …
Aantal woorden: 2093
Datum: 30 oktober 2019
, 2
STURING INZAKE HET LERARENTEKORT
Het lerarentekort in het primair onderwijs in Nederland
Goed onderwijs dat voorbereid op deelname aan de maatschappij vraagt om goede
leerkrachten[ CITATION Str03 \l 1043 ]. In Nederland spreekt men echter inmiddels van een
groot en urgent maatschappelijk probleem, namelijk omvangrijke tekorten aan leraren, en de
verwachting is dat deze tekorten sterk zullen toenemen[ CITATION Lub17 \l 1043 ]. Vooral
het basisonderwijs kampt met dit probleem [ CITATION Min19 \l 1043 ]. De centrale vraag
in deze paper luidt: Welke strategieën hanteert de overheid op landelijk niveau om het tekort
aan leerkrachten op te lossen? Er zal eerst meer worden ingezoomd op de omvang en
gevolgen van het lerarentekort. Ook wordt beschreven welke factoren invloed hebben (gehad)
op het lerarentekort in het primair onderwijs.
Cijfers
In een onderzoek naar de huidige staat van het onderwijs is aan schoolleiders uit het
basisonderwijs gevraagd hoe vaak zij een groep naar huis hebben gestuurd omdat er geen
leraar beschikbaar was. 44 procent van de bevraagde schoolleiders gaf aan dat zij sinds
september 2017 minimaal één keer een klas naar huis moesten sturen [ CITATION Min19 \l
1043 ]. Onderzoek van DUO naar het lerarentekort in Nederland wijst uit dat de formatie
moeilijk rond te krijgen is: ruim de helft (53%) van de bestuurders gaf aan dat zij in de
zomermaanden van 2019 (voorafgaand aan het nieuwe schooljaar) nog vacatures had
openstaan voor vaste of tijdelijke formatie van leraren [ CITATION DUO19 \l 1043 ]. Dit
betrof gemiddeld 2,47 vacatures per bestuur die met ingang van het nieuwe schooljaar vervuld
moesten zijn.
Merkbare gevolgen op schoolniveau
Het lerarentekort dwingt scholen tot het nemen van maatregelen. Een eerste is: het
oproepen van ouders om bij te springen als leraar [ CITATION den17 \l 1043 ]. Met andere
woorden: scholen zetten onbevoegd personeel in. Dit brengt de kwaliteit van het onderwijs en
daarmee de leerresultaten van leerlingen in het gedrang, want bevindingen van zowel
Literatuurstudie naar de sturing vanuit de overheid om het lerarentekort aan te pakken
Onderwijsbeleid: stelsel en sturing
Universiteit van Amsterdam
naam (studentnummer)
Master Onderwijswetenschappen
Docent: …
Aantal woorden: 2093
Datum: 30 oktober 2019
, 2
STURING INZAKE HET LERARENTEKORT
Het lerarentekort in het primair onderwijs in Nederland
Goed onderwijs dat voorbereid op deelname aan de maatschappij vraagt om goede
leerkrachten[ CITATION Str03 \l 1043 ]. In Nederland spreekt men echter inmiddels van een
groot en urgent maatschappelijk probleem, namelijk omvangrijke tekorten aan leraren, en de
verwachting is dat deze tekorten sterk zullen toenemen[ CITATION Lub17 \l 1043 ]. Vooral
het basisonderwijs kampt met dit probleem [ CITATION Min19 \l 1043 ]. De centrale vraag
in deze paper luidt: Welke strategieën hanteert de overheid op landelijk niveau om het tekort
aan leerkrachten op te lossen? Er zal eerst meer worden ingezoomd op de omvang en
gevolgen van het lerarentekort. Ook wordt beschreven welke factoren invloed hebben (gehad)
op het lerarentekort in het primair onderwijs.
Cijfers
In een onderzoek naar de huidige staat van het onderwijs is aan schoolleiders uit het
basisonderwijs gevraagd hoe vaak zij een groep naar huis hebben gestuurd omdat er geen
leraar beschikbaar was. 44 procent van de bevraagde schoolleiders gaf aan dat zij sinds
september 2017 minimaal één keer een klas naar huis moesten sturen [ CITATION Min19 \l
1043 ]. Onderzoek van DUO naar het lerarentekort in Nederland wijst uit dat de formatie
moeilijk rond te krijgen is: ruim de helft (53%) van de bestuurders gaf aan dat zij in de
zomermaanden van 2019 (voorafgaand aan het nieuwe schooljaar) nog vacatures had
openstaan voor vaste of tijdelijke formatie van leraren [ CITATION DUO19 \l 1043 ]. Dit
betrof gemiddeld 2,47 vacatures per bestuur die met ingang van het nieuwe schooljaar vervuld
moesten zijn.
Merkbare gevolgen op schoolniveau
Het lerarentekort dwingt scholen tot het nemen van maatregelen. Een eerste is: het
oproepen van ouders om bij te springen als leraar [ CITATION den17 \l 1043 ]. Met andere
woorden: scholen zetten onbevoegd personeel in. Dit brengt de kwaliteit van het onderwijs en
daarmee de leerresultaten van leerlingen in het gedrang, want bevindingen van zowel
