Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

NURS 307 PEDIATRICS Week 5 Lecture Notes|West Coast University | Complete Pediatric Neurology & Renal (Exam-Ready for )

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
21
Geüpload op
30-07-2025
Geschreven in
2024/2025

Ace your Pediatrics course at West Coast University with these expertly summarized Week 5 lecture notes, covering everything you need for neurological and renal pediatric nursing!

Instelling
Pediatrics
Vak
Pediatrics

Voorbeeld van de inhoud

NURS 307 (Pediatrics) Pediatric
Neurology & Renal WEEK 5
SUMMARIZED LECTURE NOTES BEST
FOR YOUR EXAM TO SCORE AN A+
WEST COAST UNIVERSITY.

, Renal and Cerebral Dysfunctions; Pediatric Nursing Interventions and Skills



Alterations in neurologic function
o Focused assessment
o Level of consciousness
o Cranial nerves
o Fontanels and sutures
o Cognitive function
o Pupils
▪ A. unilateral dilated and reactive pupil is associated with an
intracranial mass
▪ B. fixed and dilated pupil may be a sign of impending brainstem
herniation
▪ C. Bilateral fixed and dilated pupils are associated with brainstem
herniation from increased intracranial pressure
o Vital signs
o Posture and movement
o Neck stiffness
o Pain
o Family history
o LOCs
▪ Confusion
▪ Delirium
▪ Lethargy
▪ Stupor
▪ Coma
o Etiology
▪ Injury
▪ Infection
▪ Increased ICP
o Posturing
▪ Decorticate→ Lesions above brainstem
▪ Decerebrate→ Lesions of brainstem
o Glasgow coma
- Three-part assessment
o Eye opening
o Verbal response
o Motor response
- Scores
o highest score of 15→ unaltered LOC
o 8→ coma
o Lowest score of 3→ deep coma or death
o The lower the score the deeper the coma
▪ 8 or less → comatose
▪ 5 or less→ brain death

Care management
• Maintain airway
• Monitor for secretions
• Be alert for no-gag reflex
• Suction PRN
• Protect from seizures
• bed side rails
• Be ready to time
• Medication management
• Eye and oral care
• Nutrition NG, GT, TPN/IL
• Sensory stimulation
• Music therapy
• Talk to the child as if they are
responsive
• Psychosocial support

, Head injury
Concussion: traumatic brain injury, affects the way it functions *** hallmark sign (confusion & amnesia)
Contusion: bruising of cerebral tissue
Laceration: tearing of the cerebral tissue
- Expected findings
o Dizziness, headache, diplopia, vomiting
o Amnesia before or after injury
o Hx of alcohol or controlled substance use
o Manifestations
▪ Minor injury→Loss of consciousness, pallor, lethargy, drowsiness, irritability, vomiting
▪ Progression of injury→ marked changes, altered mental status, focal neurological deficits,
increase in agitation
▪ Severe injury→ ICP
• Infants (bulging fontanels, High pitch cry, poor feeding, increased sleeping)
• Children (seizures, unable to follow commands, blurred vision, vomit, HA)
- Labs
o CBC W differential
o ABGs
o Blood alcohol & toxicology screening
o Liver function
- Complications
▪ Epidural hematoma
▪ Subdural hemorrhage
▪ Cerebral edema
▪ Brain herniation (downward shift of brain tissues→ Cushing’s triad)
▪ sequelae of TBI
• hydrocephalus, posttraumatic HA & seizures, post-concussion syndrome
Health promotion
- Wear helmets to prevent injury
- Never shake a baby→ shaken syndrome




Intracranial pressure (ICP), pressure inside the skull increases (medical emergency), it is affected by CSF, brain blood &
tissue.
→ Pressure is measured in mmHg CPP= MAP-ICP
- Normal→ 1-10 mm Hg MAP= DBPx2 + SBP-3
o Anything > 15 mm Hg needs immediate Tx (Per ATI)
- The normal cerebral perfusion pressure (CPP)→ 60-100 mg
- An increase or decrease in ICP is accompanied by compensatory measures such as a decrease or increase in CSF
o Examples:
▪ Reduction in blood volume
▪ Increase in SBP and decrease in HR
▪ Decrease in production of CSF
▪ Increase in CSF
▪ Shrinkage of the brain mass by displacement of
extracellular and intracellular fluid
o Factors that influence ICP
▪ Body temp
▪ O2 status & CO2 levels
• Ex. hypoxia can increase ICP
▪ Body position
• Keep pt. at 30-35 degrees and midline, neutral
▪ Arterial & venous pressure such as elevating the legs
▪ Anything that increases abdominal pressure
→ Monroe-Kelli Hypothesis, states that as things compensate it eventually makes things worse→ leads to
Cushing’s triad (increased SBP, decreased DBP and HR, and RR (Cheyne’s stoke- increases CO2))

o Clinical manifestations
▪ Early s/s: headache, vomiting, irritability, fatigue, personality changes

o Treatment
▪ Pharmacological
• Mannitol→ osmotic diuretic, decreases intracranial pressure and cerebral edema
• Antiepileptics→ prevent or tx seizures that might occur
• Corticosteroids→ to decrease inflammation and edema
• Antibiotics→ if CSF leakage, lacerations, or penetrating injuries
• Analgesic→ Tylenol for HA, pain, & fever; morphine and midazolam are also ok

Geschreven voor

Instelling
Pediatrics
Vak
Pediatrics

Documentinformatie

Geüpload op
30 juli 2025
Aantal pagina's
21
Geschreven in
2024/2025
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Onbekend

Onderwerpen

$20.49
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
saraciousstuvia WALDEN UNIVERSITY
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
570
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
381
Documenten
11340
Laatst verkocht
2 weken geleden
BRIGHTEST IDEAS EDUCATIONAL WORLD

Welcome to the best educational world with the brightest,amazing and all complete study materials. I wish you great,easy learning and success through out your course. Kindly message me if you cant find your tutorials

4.0

117 beoordelingen

5
62
4
21
3
17
2
4
1
13

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen