Taak 4B
Probleemstelling: hoe werkt hechting?
Leerdoelen:
1. Wat is hechting en welke vormen/varianten zijn er?
Hechting: een hechte, wederkerige, emotionele relatie tussen twee personen, gekenmerkt door
wederzijdse genegenheid en een verlangen om nabijheid te behouden. Gehechtheid verschilt
van hechting doordat hechting plaatsvindt tussen een oudere baby, die in staat is een
emotionele relatie te vormen, en een andere persoon; binding is een eenrichtingsrelatie die de
ouder voelt ten opzichte van het kind.
→ belangrijkste bijdrage aan hechting = synchronized routines: over het algemeen
harmonieuze interacties tussen twee personen waarbij deelnemers hun gedrag aanpassen als
reactie op de gevoelens en gedragingen van de partner.
Hoe ontstaat hechting bij kinderen?
Verschillende fasen:
● Asociale fase = ongeveer de eerste 6 weken van het leven, waarin baby's op een even
gunstige manier reageren op interessante sociale en niet-sociale stimuli.
● Indiscriminate attachment = de periode tussen 6 weken en 6 tot 7 maanden oud
waarin baby's sociale voorkeur geven aan niet-sociale stimulatie en waarschijnlijk zullen
protesteren wanneer een volwassene ze neerlegt of met rust laat.
● Specific attachment = de periode tussen 7 en 9 maanden oud wanneer baby's gehecht
zijn aan een naaste metgezel (meestal de moeder).
● Multipal attachment = de periode van 9 tot 18 maanden waarin baby's gehechtheden
aan andere metgezellen dan hun primaire gehechtheidsobject vormen.
2. Wat is de theorie van Bowlby? (6 kwesties)
● Beschrijft de hechting tussen kind en ouders.
● Beweert dat deze hechting belangrijk is voor het kind om sociaal en emotioneel te
ontwikkelen.
● Concludeerde dat kinderen die tussen de zesde en achtste levensmaand werden
gescheiden van hun moeder en lange tijd buiten het gezin woonden en niet steeds
werden verzorgd zoals een moeder dat wel doet, in een ernstige depressie
terechtkwamen.
● Onder normale omstandigheden zijn ouders gewoon voorbestemd om te reageren op
prikkels vanuit het kind
○ Bijv. huilen etc.
● Volgens hem ontwikkelt zich de hechting beter en beter naarmate de ouders het kind
beter aanvoelen en het kind zijn ouders beter leert kennen
3. Wat is de theorie van Ainsworth?
● Ontwikkelde een standaard observatieprocedure waarmee bij kinderen van 12 tot 20
maanden de hechtingstypen kunnen worden vastgesteld, Strange Situation
, ○ Een serie van acht scheiding- en reünie-momenten waaraan baby's worden
blootgesteld om de kwaliteit van hun hechtingen te bepalen.
■ Bedoeld ter stimulatie van
● Naturalistische verzorger-kind interacties in de aanwezigheid van
speelgoed
○ Om te zien of het kind de verzorger gebruikt als een veilige
basis om te verkennen
● Korte scheidingen van de verzorger en ontmoetingen met
vreemden
○ Die belasten het kind vaak
● Reünie- Momenten
○ Om te bepalen of een gestresste baby enig comfort en
geruststelling van de verzorger verkrijgt en opnieuw
betrokken kan raken bij speelgoed
● Er zijn 4 verschillende typen:
○ Secure attachment: een band tussen baby en verzorger waarin het kind het
contact met een naaste metgezel verwelkomt en deze persoon gebruikt als een
veilige basis om de omgeving te verkennen.
○ Resistant attachment: een onzekere band tussen baby en verzorger,
gekenmerkt door krachtig scheidings protest en de neiging van het kind om
dichtbij te blijven maar weerstand te bieden aan contact dat door de verzorger is
geïnitieerd, vooral na een scheiding.
○ Avoidant attachment: een onzekere band tussen baby en verzorger,
gekenmerkt door weinig scheidings protest en de neiging van het kind om de
verzorger te vermijden of te negeren.
○ Disorganized/disoriented attachment: een onzekere band tussen baby en
verzorger, gekenmerkt door het versuft uiterlijk van de baby bij hereniging of de
neiging om eerst de verzorger te zoeken en dan abrupt te ontwijken.
● Strange Situation test max. Tot 2 jaar
○ Daarna Attachment Q-set
■ Een alternatieve methode om de hechtingsveiligheid te beoordelen die is
gebaseerd op observaties van het hechtinggerelateerd gedrag van het
kind thuis; kan worden gebruikt met zuigelingen, peuters en kleuters.
4. Welke alternatieve verklaringen zijn er nog voor het ontstaan van hechting?
Vroege theorieën over hechting:
● Psychoanalytische theorie
○ I love you because you feed me
○ Kinderen hechten zich aan de persoon die oraal genot biedt
■ Meestal moeder
● Leertheorie
○ I love you because you reward me
○ Kinderen hechten als eerst aan de persoon die hen voedt
Probleemstelling: hoe werkt hechting?
Leerdoelen:
1. Wat is hechting en welke vormen/varianten zijn er?
Hechting: een hechte, wederkerige, emotionele relatie tussen twee personen, gekenmerkt door
wederzijdse genegenheid en een verlangen om nabijheid te behouden. Gehechtheid verschilt
van hechting doordat hechting plaatsvindt tussen een oudere baby, die in staat is een
emotionele relatie te vormen, en een andere persoon; binding is een eenrichtingsrelatie die de
ouder voelt ten opzichte van het kind.
→ belangrijkste bijdrage aan hechting = synchronized routines: over het algemeen
harmonieuze interacties tussen twee personen waarbij deelnemers hun gedrag aanpassen als
reactie op de gevoelens en gedragingen van de partner.
Hoe ontstaat hechting bij kinderen?
Verschillende fasen:
● Asociale fase = ongeveer de eerste 6 weken van het leven, waarin baby's op een even
gunstige manier reageren op interessante sociale en niet-sociale stimuli.
● Indiscriminate attachment = de periode tussen 6 weken en 6 tot 7 maanden oud
waarin baby's sociale voorkeur geven aan niet-sociale stimulatie en waarschijnlijk zullen
protesteren wanneer een volwassene ze neerlegt of met rust laat.
● Specific attachment = de periode tussen 7 en 9 maanden oud wanneer baby's gehecht
zijn aan een naaste metgezel (meestal de moeder).
● Multipal attachment = de periode van 9 tot 18 maanden waarin baby's gehechtheden
aan andere metgezellen dan hun primaire gehechtheidsobject vormen.
2. Wat is de theorie van Bowlby? (6 kwesties)
● Beschrijft de hechting tussen kind en ouders.
● Beweert dat deze hechting belangrijk is voor het kind om sociaal en emotioneel te
ontwikkelen.
● Concludeerde dat kinderen die tussen de zesde en achtste levensmaand werden
gescheiden van hun moeder en lange tijd buiten het gezin woonden en niet steeds
werden verzorgd zoals een moeder dat wel doet, in een ernstige depressie
terechtkwamen.
● Onder normale omstandigheden zijn ouders gewoon voorbestemd om te reageren op
prikkels vanuit het kind
○ Bijv. huilen etc.
● Volgens hem ontwikkelt zich de hechting beter en beter naarmate de ouders het kind
beter aanvoelen en het kind zijn ouders beter leert kennen
3. Wat is de theorie van Ainsworth?
● Ontwikkelde een standaard observatieprocedure waarmee bij kinderen van 12 tot 20
maanden de hechtingstypen kunnen worden vastgesteld, Strange Situation
, ○ Een serie van acht scheiding- en reünie-momenten waaraan baby's worden
blootgesteld om de kwaliteit van hun hechtingen te bepalen.
■ Bedoeld ter stimulatie van
● Naturalistische verzorger-kind interacties in de aanwezigheid van
speelgoed
○ Om te zien of het kind de verzorger gebruikt als een veilige
basis om te verkennen
● Korte scheidingen van de verzorger en ontmoetingen met
vreemden
○ Die belasten het kind vaak
● Reünie- Momenten
○ Om te bepalen of een gestresste baby enig comfort en
geruststelling van de verzorger verkrijgt en opnieuw
betrokken kan raken bij speelgoed
● Er zijn 4 verschillende typen:
○ Secure attachment: een band tussen baby en verzorger waarin het kind het
contact met een naaste metgezel verwelkomt en deze persoon gebruikt als een
veilige basis om de omgeving te verkennen.
○ Resistant attachment: een onzekere band tussen baby en verzorger,
gekenmerkt door krachtig scheidings protest en de neiging van het kind om
dichtbij te blijven maar weerstand te bieden aan contact dat door de verzorger is
geïnitieerd, vooral na een scheiding.
○ Avoidant attachment: een onzekere band tussen baby en verzorger,
gekenmerkt door weinig scheidings protest en de neiging van het kind om de
verzorger te vermijden of te negeren.
○ Disorganized/disoriented attachment: een onzekere band tussen baby en
verzorger, gekenmerkt door het versuft uiterlijk van de baby bij hereniging of de
neiging om eerst de verzorger te zoeken en dan abrupt te ontwijken.
● Strange Situation test max. Tot 2 jaar
○ Daarna Attachment Q-set
■ Een alternatieve methode om de hechtingsveiligheid te beoordelen die is
gebaseerd op observaties van het hechtinggerelateerd gedrag van het
kind thuis; kan worden gebruikt met zuigelingen, peuters en kleuters.
4. Welke alternatieve verklaringen zijn er nog voor het ontstaan van hechting?
Vroege theorieën over hechting:
● Psychoanalytische theorie
○ I love you because you feed me
○ Kinderen hechten zich aan de persoon die oraal genot biedt
■ Meestal moeder
● Leertheorie
○ I love you because you reward me
○ Kinderen hechten als eerst aan de persoon die hen voedt
