Dit is onderzoek!
geschreven door:
lfnstr
De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Op Stuvia vind je het grootste aanbod aan samenvattingen en collegeaantekeningen. De
documenten zijn geschreven door jouw medestudenten, specifiek voor jouw opleiding!
www.stuvia.com
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
, Stuvia.com - De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Dit is onderzoek! / Ben Baarda
1. Wat wil de onderzoeker weten?
1.1 Wat is de probleemstelling, doelstelling en onderzoeksvraag?
Probleemstelling: formulering van een probleem van een persoon, bedrijf of van de maatschappij.
Doelstelling: het doel dat je met het onderzoek wilt bereiken. Goed om expliciet aan te geven.
Onderzoeksvraag: vraag die in het onderzoek wordt onderzocht.
Toegepast onderzoek: onderzoek dat is gericht op meer dan alleen kennis verzamelen. Het heeft een
bepaald belang, het is belangrijk aan te geven waar de te verzamelen informatie toe dient.
Zuiver wetenschappelijk onderzoek: onderzoek met als doel om louter kennis te verzamelen.
Onderzoeksethiek: er zijn een aantal ethische voorwaarden die gelden voor onderzoek. Aan de
volgende punten moet het voldoen:
1. De vrijwilligheid van respondenten
2. Een duidelijke uitleg aan respondenten
3. Gegevens worden vertrouwelijk, liefst anoniem verwerkt
4. Uitkomsten hebben geen nadelige gevolgen voor respondenten
5. Eerlijke en objectieve uitvoering van onderzoek
1.2 Gaat het om een open of gesloten vraag; kwalitatief of kwantitatief onderzoek?
Open onderzoeksvraag: je krijgt een ander antwoord dan een ja/nee-antwoord. Is vaak heel breed.
Gesloten onderzoeksvraag: je krijgt een ja/nee-antwoord. Is vaak een specifieke onderzoeksvraag.
Kwantitatief onderzoek Kwalitatief onderzoek
Gesloten onderzoeksvraag Open onderzoeksvraag
Onderzoeksvraag ligt vast Onderzoeksvraag kan nog aan verandering onderhevig
zijn
Doel is het toetsen en beschrijven van Doel is vooral het ontwikkelen van nieuwe ideeën
van tevoren vastgelegde ideeën
Er wordt op een standaardmanier data Dataverzameling is niet standaard, vaak participerende
verzameld, bijvoorbeeld een vragenlijst observaties en open interviews
Cijfers (datamatrix) als resultaten Observatie- en gespreksverslagen als data
Data worden met behulp van statistische Data wordt meestal eerst gereduceerd tot labels en
analyses geanalyseerd vervolgens wordt getracht daar een structuur in te
ontdekken
Over kwalitatief onderzoek zijn nogal verschillende opvattingen. In dit boek is de opvatting dat je je
volledig openstelt voor hetgeen je in het onderzoeksveld tegenkomt, je wilt er van leren.
Verifieerbaarheidseis: er moet gecontroleerd kunnen worden hoe een onderzoeker tot zijn
conclusies is gekomen.
Reproduceerbaarheiseis: je moet je onderzoeksverslag zo maken, dat iemand anders in staat is het
onderzoek over te doen. à bij kwantitatief onderzoek.
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
, Stuvia.com - De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
In kwalitatief onderzoek moeten je conclusies plausibel zijn en je werkwijze moettransparant zijn.
1.3 Waarover wil de onderzoeker iets zeggen? Eenheden en kenmerken.
Onderzoekseenheden: de personen, bedrijven, situaties en dergelijke waarover je iets wilt zeggen.
Generalisatieprincipe: voor wie de uitkomsten van je onderzoek straks gelden. (De eenheden: over
wie of wat je de uitspraken doet.)
Populatie: alle eenheden bij elkaar.
à het is moeilijk de populatie af te bakenen.
Eigenschappen/kenmerken: eigenschappen of kenmerken van de onderzoekseenheden. Dit zijn
bijvoorbeeld vermoeidheidsklachten bij studenten.
Het is handig om aan het begin van je onderzoek een opzet van de datamatrix te maken om
verwarring te voorkomen.
1.4 Wat is er al bekend over het onderwerp van onderzoek? Inhoudelijke oriëntatie.
Wanneer je verzoek krijgt om een onderzoek op te stellen begin je meestal met
· Oriëntatie: je overlegt met je collega’s, opdrachtgever en je gaat kijken wat er op internet zoal te
vinden is over het onderwerp.
· Voorstudie: kun je gebruiken om een voorstel van een onderzoeksvraag te doen.
· Vooronderzoek: als je bijvoorbeeld een onderzoek moet doen in het ziekenhuis, eerst een paar
weken meelopen op de afdeling.
Literatuuronderzoek doen voor je definitieve onderzoeksvoorstel is handig. Misschien is jouw
onderzoek namelijk al gedaan. Andere redenen:
1. Begrippen definiëren en meten: je kunt kijken hoe anderen de begrippen die jij wilt onderzoeken
hebben gedefinieerd en hoe ze zijn gemeten.
2. Methodologische aspecten: hoe andere onderzoekers vergelijkbaar onderzoek hebben opgezet
en uitgevoerd.
3. Theorie: wanneer je theorie zoekt die de door jou te onderzoeken fenomenen verklaart.
Bij bronnenonderzoek is het cruciaal dat je goede zoektermen gebruikt. Bij thesauruskun je daarvoor
bij je zoekterm vergelijkbare begrippen vinden. Als je op internet gaat zoeken eerst beginnen met
grote algemene zoekmachines. Vaak kom je later uit op zoekmachines met wetenschappelijke
literatuur: Google Scholar, Scirus en Pubmed.
à boeken (bijvoorbeeld Google Books) en vooral proefschriften zijn interessante bronnen. In
proefschriften staat meestal een goed literatuuroverzicht.
1.5 Gaat het om beschrijven, exploreren of toetsen?
Er wordt over het algemeen een onderscheid gemaakt tussen de volgende onderzoekstypen:
1. Beschrijvend onderzoek
· Kwantitatief beschrijvend onderzoek: gaat meestal over frequentievragen. Je wilt bijvoorbeeld
weten hoe vaak iets voorkomt.
· Kwalitatieve casestudie: je wilt niets zeggen over de ernst en omvang van iets, maar over de
inhoud en betekenis.
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
geschreven door:
lfnstr
De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Op Stuvia vind je het grootste aanbod aan samenvattingen en collegeaantekeningen. De
documenten zijn geschreven door jouw medestudenten, specifiek voor jouw opleiding!
www.stuvia.com
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
, Stuvia.com - De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Dit is onderzoek! / Ben Baarda
1. Wat wil de onderzoeker weten?
1.1 Wat is de probleemstelling, doelstelling en onderzoeksvraag?
Probleemstelling: formulering van een probleem van een persoon, bedrijf of van de maatschappij.
Doelstelling: het doel dat je met het onderzoek wilt bereiken. Goed om expliciet aan te geven.
Onderzoeksvraag: vraag die in het onderzoek wordt onderzocht.
Toegepast onderzoek: onderzoek dat is gericht op meer dan alleen kennis verzamelen. Het heeft een
bepaald belang, het is belangrijk aan te geven waar de te verzamelen informatie toe dient.
Zuiver wetenschappelijk onderzoek: onderzoek met als doel om louter kennis te verzamelen.
Onderzoeksethiek: er zijn een aantal ethische voorwaarden die gelden voor onderzoek. Aan de
volgende punten moet het voldoen:
1. De vrijwilligheid van respondenten
2. Een duidelijke uitleg aan respondenten
3. Gegevens worden vertrouwelijk, liefst anoniem verwerkt
4. Uitkomsten hebben geen nadelige gevolgen voor respondenten
5. Eerlijke en objectieve uitvoering van onderzoek
1.2 Gaat het om een open of gesloten vraag; kwalitatief of kwantitatief onderzoek?
Open onderzoeksvraag: je krijgt een ander antwoord dan een ja/nee-antwoord. Is vaak heel breed.
Gesloten onderzoeksvraag: je krijgt een ja/nee-antwoord. Is vaak een specifieke onderzoeksvraag.
Kwantitatief onderzoek Kwalitatief onderzoek
Gesloten onderzoeksvraag Open onderzoeksvraag
Onderzoeksvraag ligt vast Onderzoeksvraag kan nog aan verandering onderhevig
zijn
Doel is het toetsen en beschrijven van Doel is vooral het ontwikkelen van nieuwe ideeën
van tevoren vastgelegde ideeën
Er wordt op een standaardmanier data Dataverzameling is niet standaard, vaak participerende
verzameld, bijvoorbeeld een vragenlijst observaties en open interviews
Cijfers (datamatrix) als resultaten Observatie- en gespreksverslagen als data
Data worden met behulp van statistische Data wordt meestal eerst gereduceerd tot labels en
analyses geanalyseerd vervolgens wordt getracht daar een structuur in te
ontdekken
Over kwalitatief onderzoek zijn nogal verschillende opvattingen. In dit boek is de opvatting dat je je
volledig openstelt voor hetgeen je in het onderzoeksveld tegenkomt, je wilt er van leren.
Verifieerbaarheidseis: er moet gecontroleerd kunnen worden hoe een onderzoeker tot zijn
conclusies is gekomen.
Reproduceerbaarheiseis: je moet je onderzoeksverslag zo maken, dat iemand anders in staat is het
onderzoek over te doen. à bij kwantitatief onderzoek.
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
, Stuvia.com - De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
In kwalitatief onderzoek moeten je conclusies plausibel zijn en je werkwijze moettransparant zijn.
1.3 Waarover wil de onderzoeker iets zeggen? Eenheden en kenmerken.
Onderzoekseenheden: de personen, bedrijven, situaties en dergelijke waarover je iets wilt zeggen.
Generalisatieprincipe: voor wie de uitkomsten van je onderzoek straks gelden. (De eenheden: over
wie of wat je de uitspraken doet.)
Populatie: alle eenheden bij elkaar.
à het is moeilijk de populatie af te bakenen.
Eigenschappen/kenmerken: eigenschappen of kenmerken van de onderzoekseenheden. Dit zijn
bijvoorbeeld vermoeidheidsklachten bij studenten.
Het is handig om aan het begin van je onderzoek een opzet van de datamatrix te maken om
verwarring te voorkomen.
1.4 Wat is er al bekend over het onderwerp van onderzoek? Inhoudelijke oriëntatie.
Wanneer je verzoek krijgt om een onderzoek op te stellen begin je meestal met
· Oriëntatie: je overlegt met je collega’s, opdrachtgever en je gaat kijken wat er op internet zoal te
vinden is over het onderwerp.
· Voorstudie: kun je gebruiken om een voorstel van een onderzoeksvraag te doen.
· Vooronderzoek: als je bijvoorbeeld een onderzoek moet doen in het ziekenhuis, eerst een paar
weken meelopen op de afdeling.
Literatuuronderzoek doen voor je definitieve onderzoeksvoorstel is handig. Misschien is jouw
onderzoek namelijk al gedaan. Andere redenen:
1. Begrippen definiëren en meten: je kunt kijken hoe anderen de begrippen die jij wilt onderzoeken
hebben gedefinieerd en hoe ze zijn gemeten.
2. Methodologische aspecten: hoe andere onderzoekers vergelijkbaar onderzoek hebben opgezet
en uitgevoerd.
3. Theorie: wanneer je theorie zoekt die de door jou te onderzoeken fenomenen verklaart.
Bij bronnenonderzoek is het cruciaal dat je goede zoektermen gebruikt. Bij thesauruskun je daarvoor
bij je zoekterm vergelijkbare begrippen vinden. Als je op internet gaat zoeken eerst beginnen met
grote algemene zoekmachines. Vaak kom je later uit op zoekmachines met wetenschappelijke
literatuur: Google Scholar, Scirus en Pubmed.
à boeken (bijvoorbeeld Google Books) en vooral proefschriften zijn interessante bronnen. In
proefschriften staat meestal een goed literatuuroverzicht.
1.5 Gaat het om beschrijven, exploreren of toetsen?
Er wordt over het algemeen een onderscheid gemaakt tussen de volgende onderzoekstypen:
1. Beschrijvend onderzoek
· Kwantitatief beschrijvend onderzoek: gaat meestal over frequentievragen. Je wilt bijvoorbeeld
weten hoe vaak iets voorkomt.
· Kwalitatieve casestudie: je wilt niets zeggen over de ernst en omvang van iets, maar over de
inhoud en betekenis.
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
