ll ll ll ll ll
Correct Detailed Answers (Verified Answers)
ll ll ll ll ll
|Already Graded A+||Brand New Version!!
ll ll ll ll ll ll
ll
Lewin's llChange llTheory ll- llA llthree-step llprocess: llunfreezing; llmoving llor
llchange; ll
ll
refreezing
ll
- llunfreezing; llrecognizing lla llchange llis llneeded, llchange llneeds llto llbe lldone lld/t llsafety
llissue ll
ll ll
or llother
llconcerns
ll
- freezing: llchange lldone llby llmotivating, lleducating, llimplementing llbased llon llshowing
llnurses llwhat llis llhappening llisn't llthe llbest/show llthem llwhy llthey llneed llto llchange,
llbenefits llof llchange, llhow llthey llare llgoing llto llchange ll- llmakes llthem llmore lllikely llto
llchange ll- llrefreezing ll ll
ll
change llis lldifficult llso llexplain llwhy llyou llneed llto llchange lland llonce llin llplace, llsolidify
llthe ll
ll
practice llso llthey llkeep lldoing
llit
ll
PDSA llmodel llof llquality llimprovement ll- llPlan, lldo, llstudy, llact ll
- Plan ll- llidentifying llthere llis lla llproblem ll
- Do ll- lltesting lland llpotential llsolution, lltesting llb/c llyou llaren't llsure llit's llthe llright llsolution
llso lldo llit llon lla llsmall llscale/small lltest llstudy ll
- Study ll- llresearch lland llanalyzing llwhether llor llnot llif llit llis lleffective ll
- Act ll- llimplementing llchange lland lldeciding llif llwe llshould llkeep llthe llintervention lland llif
llit's llmeeting llthe llrequirements/should llwe lluse llit ll
- Continuous llmodel* ll
- Keep lllooking llat llit llto llsee llif llthere llare llany llchanges llneeded lland llkeep llevaluating llit ll-
llOnce llyou llfind llthe llright llsolution llyou llcan lladapt llchange llbased llon llwhat llyou llhave
llfound llas llgood ll
ll
spreadsheet llfor llnursing ll- ll- llcolumns lland llrows ll ll
ll
Nursing llPrimary llUse: ll
- Calculation ll
- Recalculate llfor lla llchange llin lla llreference llcell ll(cell llin lla llformula) ll
- Trending ll
ll
Nursing llConcerns ll
- Quality llTracking ll
- Medication llErrors ll
,- Patient llfalls ll
- Hospital llAcquired llInfections ll
- Length llof llstay ll
- Time ll& llattendance ll
- Financial ll/budget llmgm ll
- Some llstatistics ll
ll
line llgraphs llfor llnursing ll- llLine llgraph ll- lldisplaying lldata llover lltime lland lllooking llat lla
lltrend; ll
ll
evaluating llover lltime lland lllooks llat
llconsistency
ll
pie llchart ll- llPie llchart ll- llpercentages, llcan't lllook llat llmeasured llquality lloutcome llover
lltime, ll
ll
time llisn't llmeasured llby lla llpie
llchart
ll
rule llbased llerror ll- llgood llrule llapplied llin llthe llwrong llsituation ll
ll
EHR llvs. llPHR ll- llEHR ll- llorganizational
lluse
ll
llPHR ll- llpersonal
lluse
ll
CDSS, llCPOE lland llhow llthey llare llutilized ll- llCDSS ll- llClinical llDecision llSupport
llSystems: ll- lldatabases llthat llhelp llsupport lland llenhance llknowledge llof llnurses llto
llenhance lldecisions lland llmake llhealthcare lldecisions ll ll
- like llLexicomp ll ll
- gives llprompts lland llreminders llto llhelp llwith llimplementation llof llevidence-based
llpractice lland llcan llshow lldrug llinteractions ll
ll
ll
ll
CPOE ll- llcomputerized llprovider llorder
llentry
ll
- llphysicians llare llprimary
llusers
- lleasy llto llmaintain, llonline llprescribing llfor
lldoctors
ll
software, llprograms, ll& llhardware ll- llsoftware ll- llapplication llwithin llthe llcomputer ll
ll
programs ll- llEPIC ll
ll
hardware ll- llactual llwires, llcan lltouch llit ll- llphysical llcomponent llof llthe llcomputer ll ll
ll
software ll- llcan't lltouch llit ll(excel llprogram ll& llMicrosoft llprograms, llcan lluse llbut llcan't llsee
lland ll
ll
touch)
ll
, Standard llNursing llLanguage ll(SNL) ll- llSNL lldefines llthe lldomain llof llnursing
llpractice; ll
ll ll
development llhas llreached lla lllevel llof llapplicability llfor llall
llsettings
ll
improved llquality lland llsafety ll
ll
Data llto llwisdom llcontinuum ll- llo llData ll- llraw llfacts, llnumbers
llo llInformation ll- llorganized llnumbers, llprocessing llthe
llnumbers ll
o llKnowledge ll- lllooking llat llhow llthe llinfo llis llpieced lltogether, llconverting llthe
llinformation llo llWisdom ll- llability llto lluse lland llapply llthat llknowledge ll
ll
Donabedian llModel ll- ll- llNursing llcare llquality ll- llQuality llMeasure llModel ll
- Process, llstructure, lloutcome ll
- Structure ll- llmanner llin llwhich llcare llis llbeing lldelivered ll(facility, llequipment, llhuman
llresources) ll
- Process ll- llinterventions llbetween llpt. lland llthe llprovider ll(nursing llinterventions,
llpreventative llcare, lldiagnosis, llproviding lleducation llto llthe llpt.) ll
- Outcome ll- llpt. llsatisfaction, llpt. lloutcomes ll- llall llof llthe lleffects llof llthe llhealthcare
llamong llthat llindividual/population ll(how llhealthcare llintervention llsystem llhas llimpacted
llthat llindividual) ll
- Identify llthe lldifferent llelements llof llstructure, llprocess, ll& lloutcome* ll
- Ultimate llgoal ll= llpt. llto llhave llgood llsatisfaction lland llimprove llquality ll
ll
· llKnow lldata llvisualization llvs. lldata llapplication ll(recognize llboth llof llthese llterms) ll- ll ll
ll
data llvisualization ll- llthe llpresentation llof lldata llin lla llpictorial llor llgraphical llformat ll
ll
Competencies llfor llinformatics llunder llnurse ll- ll- llMinimum llcompetencies llRNs llshould
llhave llfor llinformatics! ll
- Basic llcompetence llfor llall llnurses llfor llinformatics ll- lldocumenting, llresearching llEBP,
llhealth llliteracy ll
ll
GIGO ll- ll("garbage llin, llgarbage llout") llmeans llthat llif llyour llinput llis llincorrect, llyour
lloutput llis ll
ll
worthless.
ll
ll
- llGarbage llin llgarbage
llout
- llHow llto llknow llwhat llis llgarbage llin lland llgarbage llout llif llyou
llsee llit
ll
Refworks ll- llRefWorks llis lla llbibliography llmanager llthat llallows llone llto llcreate llown
llpersonal ll
ll
database llby llimporting
llreferences
ll