Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Communicatiekaart van Nederland

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
3
Geüpload op
30-05-2014
Geschreven in
2012/2013

Hoofdstukken 'radio', 'televisie' en 'internet' uitgebreid puntsgewijs samengevat met uitleg van belangrijkste definities van het boek 'Communicatiekaart van Nederland' door O. Scholten en P. Bakker.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Communicatie 1A – Communicatiekaart van Nederland

Hoofdstuk 4, 5, 9

Hoofdstuk 4; Radio
2005: digitale radio geïntroduceerd
Publieke radio kenmerk: versplintering (alle omroepen eigen uitzendingen)
Commerciële zenders: Veronica, Sky, Radio 10FM, Noordzee FM, 538
1988-1994: marktaandeel publieke zenders halveert (reden tot omslag programmering)
1919: eerste radioprogramma in NL.
Seintoestellenfabriek: Uitzendingen met oog op verkoop zelf geproduceerde radiotoestellen
Oudste omroep in NL: NCRV (prot.-chr.), daarna KRO (kat.) en VARA (soc.)
Na de oorlog speelde radio een veel grotere rol dan nu, vanaf jaren 50 neemt tv grotere rol in.
1954: Bisschoppelijk Mandement: bisschoppen verbieden katholieken VARA te luisteren
Categorale zender: zender met maar 1 type programma
Commerciële omroepen in NL verboden, in 1968 wordt via STER reclame maken op Hilversumse
zender wel mogelijk gemaakt.
Verdrag van Straatsburg: meewerken aan uitzendingen vanaf schepen buiten territoriale wateren
strafbaar gemaakt
1979: algemene zenderkleuring: alle zenders hun eigen karakter
Eind ’80: publieke zenders hebben het moeilijker doordat commerciële stations door technische
(bekabeling) en juridische veranderingen mogelijk gemaakt worden. Hierdoor zakt het
marktaandeel van publieke zenders van 70% (1990) naar 42% (1994)
Door mediawet de publieke omroep als geheel versterkt, de afzonderlijke omroepverenigingen
verzwakt.
Organisatiewet,1998: Positie NOS versterkt (management geproffesionaliseerd, profiel zenders
aangeschept, bevoegdheden uitgebreid). NOS verantwoordelijk voor de coördinatie op en tussen
versch publieke radio- en tv zenders.
Concessiewet: de wijziging van de mediawet in 2000. Hierin staan zeer algemene voorwaarden
opgenomen waar programma aanbod aan moet voldoen.
Voorgeschreven in Mediawet: Minister moet concessiebeleidsplan voor landelijke omroep
opstellen. Stemt minister in met concessie voor zender, dan hebben ze recht op zendtijd en plicht om
programma’s voor landelijke omroep te verzorgen. Moet gevarieerd aanbod zijn van muziek via de
publieke zenders. Regionale omroepen moeten duidelijk gericht zijn op de provincie, in 1992 komt
een voorschrift bij: minimaal 50% moet bestaan uit info, cult., edu. Programma’s.
Visitatiecommissie: groep deskundigen die het concessiebeleidsplan vervullen
Soorten radiozenders:
- Bron van inkomsten (hoe gefinancieerd?)
- Wijze van verspreiding (via ether of kabel?)
- Type programma (categoraal/niet-categoraal?)
- Geografisch bereik (regionaal/lokaal?)
Marktaandeel=aantal min. dat persoon naar zender luistert
Luisterdichtheid=hoeveel mensen in welk tijdsinterval naar welk programma luisteren; toont al jaren
zelfde patroon: 6am weinig mensen, 8am iets meer, tussen 10-11am meest mensen radio aan,
daarna daalt luisterdichtheid weer
Landelijke publieke zenders zijn: Radio 1, 2, 3, 4, 5 en 3FM.
Landelijk commercieel: Veronica, 538, Sky, Qmusic en Radio 10
Regionale radio wordt vooral door senioren beluisterd
Commissariaat voor de Media verstrekt zendvergunningen
Na een daling stijgt de luistertijd tussen 1990 tot 2004 weer ligt. Tussen 1998-2000 was sprake van
een sterke stijging, als gevolg van afwijkend tijdvak. Vanaf 2006 neemt totale luistertijd af.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 4, 5 en 9
Geüpload op
30 mei 2014
Aantal pagina's
3
Geschreven in
2012/2013
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.17
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ihirsch Hogeschool Windesheim
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
18
Lid sinds
11 jaar
Aantal volgers
12
Documenten
15
Laatst verkocht
8 jaar geleden

Hoi! Ik ben Inge, een vierdejaars journalistiek studente aan het Windesheim in Zwolle. Na 5 jaar - iets vertraging opgelopen - op de opleiding journalistiek te zitten, heb ik heel wat samenvattingen gemaakt. De samenvattingen zijn puntsgewijs en duidelijk opgebouwd met uitgebreide uitleg bij de belangrijkste definities. Door de puntsgewijze opbouw zijn de samenvattingen, vind ik zelf, makkelijk om te leren. Ik hoop dat jullie je tt's ook halen a.d.h.v. mijn samenvattingen!

Lees meer Lees minder
3.0

3 beoordelingen

5
0
4
0
3
3
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen