Fundamentos de la Didáctica
Historia de la Didáctica
La didáctica y su definición ha ido cambiando a través de tiempo debido al surgimiento de nuevas ideologías y estudios en educación
Siglo V A.C
Antigua Grecia
Los griegos precursores de los métodos de Siglo V y XV
Edad Media, San Agustín
enseñanza. Consideraban que el
conocimiento se hallaba en el interior de la San Agustín(354-430), con su obra El Maestro
misma persona. Platón y Socrátes, primeros marca el nacimiento de la Didáctica en el
contribuyentes en la labor formativa y sentido de la enseñanza-aprendizaje.
didáctica. Planteamientos y concepción del docente, aún
vigentes.
San Isidoro 570-636
Elabora el principal texto de Didáctica durante 1096-1141
la Edad Media. Se valora los contenidos a Hugo de S. Víctor
explicar por parte del docente. Considera que
debe de haber una persona de gran cultura a Divide su obra en cuatro ciencias básicas
cargo de la educación de los niños (enciclopedismo): teóricas, prácticas,
mecánicas y lógicas.
1255-1272
Sto. Tomás de Aquino
Hace las bases de la Didáctica actual. 1232-1315 Ramón Llull
1571-1635 Sintetiza los aportes de San Agustín, Santo
Wolfgang Ratke Tomás, San Isidoro y Hugo de S. Víctor. La
enseñanza de las lenguas y de las ciencias de
Aporta en nuevos métodos para la enseñanza
la naturaleza son base de la cultura. (Didáctica
de lenguas. Plantea que no debe haber
Específica). Construye las bases del
estudio de palabras sin el conocimiento de lo
aprendizaje por descubrimiento.
que representan y que la enseñanza debe
seguir el orden de la naturaleza, acompañada 1492-1540
de la investigación, el experimento y análisis.
Juan Luis Vives
Didáctica sistemática. Plantea temas aún
1596-1650 vigentes como: la eficacia de la transmisión de
Descartes
contenidos, contenidos según las edades, la
Trabaja en la metodología de la investigación y correlación entre las actividades de
en la sistematización de la expresión docente enseñanza-aprendizaje, la evaluación, el
análisis del docente.
1630
Juan Amós Comenio
1746-1827 Estructuró la didáctica como disciplina y
Peztalozzi estableció sus primeros principios .
La educación: lograr la intuición de lo bueno y
lo recto 1776 - 1841
Herbart
Didáctica es el resultado de la combinación
Escuela Nueva entre la enseñanza y la instrucción. Intentó que
Resalta la actividad del alumno como el método didáctico adquiriera la categoría de
elemento básico en el proceso de enseñanza ciencia.
y aprendizaje. 1958 Aebli
No establecen límites entre Pedagogía,
1970 Didáctica y metodología; son lo mismo.
Titone
La Didáctica es una metodología para la
instrucción y una tecnología de enseñanza. 1970
Historia de la Didáctica
La didáctica y su definición ha ido cambiando a través de tiempo debido al surgimiento de nuevas ideologías y estudios en educación
Siglo V A.C
Antigua Grecia
Los griegos precursores de los métodos de Siglo V y XV
Edad Media, San Agustín
enseñanza. Consideraban que el
conocimiento se hallaba en el interior de la San Agustín(354-430), con su obra El Maestro
misma persona. Platón y Socrátes, primeros marca el nacimiento de la Didáctica en el
contribuyentes en la labor formativa y sentido de la enseñanza-aprendizaje.
didáctica. Planteamientos y concepción del docente, aún
vigentes.
San Isidoro 570-636
Elabora el principal texto de Didáctica durante 1096-1141
la Edad Media. Se valora los contenidos a Hugo de S. Víctor
explicar por parte del docente. Considera que
debe de haber una persona de gran cultura a Divide su obra en cuatro ciencias básicas
cargo de la educación de los niños (enciclopedismo): teóricas, prácticas,
mecánicas y lógicas.
1255-1272
Sto. Tomás de Aquino
Hace las bases de la Didáctica actual. 1232-1315 Ramón Llull
1571-1635 Sintetiza los aportes de San Agustín, Santo
Wolfgang Ratke Tomás, San Isidoro y Hugo de S. Víctor. La
enseñanza de las lenguas y de las ciencias de
Aporta en nuevos métodos para la enseñanza
la naturaleza son base de la cultura. (Didáctica
de lenguas. Plantea que no debe haber
Específica). Construye las bases del
estudio de palabras sin el conocimiento de lo
aprendizaje por descubrimiento.
que representan y que la enseñanza debe
seguir el orden de la naturaleza, acompañada 1492-1540
de la investigación, el experimento y análisis.
Juan Luis Vives
Didáctica sistemática. Plantea temas aún
1596-1650 vigentes como: la eficacia de la transmisión de
Descartes
contenidos, contenidos según las edades, la
Trabaja en la metodología de la investigación y correlación entre las actividades de
en la sistematización de la expresión docente enseñanza-aprendizaje, la evaluación, el
análisis del docente.
1630
Juan Amós Comenio
1746-1827 Estructuró la didáctica como disciplina y
Peztalozzi estableció sus primeros principios .
La educación: lograr la intuición de lo bueno y
lo recto 1776 - 1841
Herbart
Didáctica es el resultado de la combinación
Escuela Nueva entre la enseñanza y la instrucción. Intentó que
Resalta la actividad del alumno como el método didáctico adquiriera la categoría de
elemento básico en el proceso de enseñanza ciencia.
y aprendizaje. 1958 Aebli
No establecen límites entre Pedagogía,
1970 Didáctica y metodología; son lo mismo.
Titone
La Didáctica es una metodología para la
instrucción y una tecnología de enseñanza. 1970
