Zuarniwati, S.Pd KURIKULUM
MERDEKA
BAHASA INGGRIS
Berbasis ProfiL Pelajar Pancasila Unit Kegiatan Belajar Mandiri
• Berpikir Logis
• Berpikir Kritis (UKBM)
• Berpikir Kreatif
SEMESTER
MTsN 2 Medan
1
, KATA PENGANTAR
Bahasa inggris tidak dapat dipungkiri adalah bahasa utama komunikasi antarbangsa dan sangat
diperlukan untuk partisipasi dalam pergaulan dunia. Dengan perkembangan teknologi informasi dan
komunikasi menyebabkan pergaulan tidak dapat lagi dibatasi oleh batas-batas negara. Kurikulum
Merdeka dirancang untuk menyongsong pembelajaran abad 21. Di dalamnya terdapat pergeseran
pembelajaran dari peserta didik diberitahu menjadi peserta didik mencari tahu dari berbagai sumber
belajar melampaui batas guru dan satuan pendidikan. Peran bahasa inggris dalam model pembelajaran
seperti itu menjadi sangat sentral mengingat lebih banyak sumber belajar dalam bahasa Inggris dibanding
dengan semua sumber belajar dalam semua sumber belajar bahasa lainnya digabungkan.
Sejalan dengan peran di atas, pembelajaran bahasa Inggris untuk SMP/MTs kelas VII yang di
sajikan dalam UKBM ini disusun untuk meningkatkan kemampuan berbahasa. Penyajiannya adalah
menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis teks, baik lisan maupun tulisan, dengan menempatkan
bahasa Inggris sebagai sarana berkomunikasi. Pemahaman terhadap jenis, kaidah dan konteks suatu teks
ditekankan sehingga memudahkan peserta didik menangkap makna yang terkandung dalam suatu teks
maupun menyajikan gagasan dalam bentuk teks yang sesuai sehingga mudah dipahami orang lain.
Mengingat bahasa Inggris baru resmi diajarkan mulai kelas VII SMP/MTs, komunikasi yang disampaikan di
sini adalah komunikasi sehari-hari.
UKBM ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai
kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum Merdeka,
Peserta didik diajak untuk berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di
sekitarnya . Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan
ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. UKBM ini sangat terbuka dan perlu terus dilakukan
perbaikan untuk penyempurnaan. Oleh karena itu kami mengundang pembaca untuk memberikan kritik,
saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada UKBM berikutnya. Atas kontribusi
tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi
kemajuan dunia pendidikan dalam rangka memperbaiki generasi Indonesia.
Medan, Juni 2023
Guru Bahasa Inggris MTsN 2 Medan
Zuarniwati, S.Ag
i
, DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ..................................................................................................................................i
DAFTAR ISI ............................................................................................................................................ii
UKBM 1 Hello, My Name Is Putri...........................................................................................................1
1. Identitas.............................................................................................................................1
2. Peta Konsep.......................................................................................................................2
3. Konsep Belajar...................................................................................................................3
a. Petunjuk Umum UKBM...............................................................................................3
b. Pendahuluan...............................................................................................................3
c. Kegiatan Inti................................................................................................................3
1. Kegiatan Belajar 1.................................................................................................4
2. Kegiatan Belajar 2.................................................................................................4
3. Kegiatan Belajar 3.................................................................................................7
4. Kegiatan Belajar 4................................................................................................10
d. Penutup......................................................................................................................14
UKBM 2 Tell Me About You.................................................................................................................15
1. Identitas............................................................................................................................15
2. Peta Konsep......................................................................................................................16
3. Konsep Belajar..................................................................................................................17
a. Petunjuk Umum UKBM..............................................................................................17
b. Pendahuluan..............................................................................................................17
c. Kegiatan Inti...............................................................................................................17
1. Kegiatan Belajar 1................................................................................................18
2. Kegiatan Belajar 2................................................................................................20
3. Kegiatan Belajar 3................................................................................................22
4. Kegiatan Belajar 4................................................................................................24
d. Penutup......................................................................................................................26
UKBM 3 What Do You Like..................................................................................................................27
1. Identitas............................................................................................................................27
ii
, 2. Peta Konsep......................................................................................................................28
3. Konsep Belajar.................................................................................................................29
a. Petunjuk Umum UKBM.............................................................................................30
b. Pendahuluan...............................................................................................................29
c. Kegiatan Inti................................................................................................................30
1. Kegiatan Belajar 1.................................................................................................30
2. Kegiatan Belajar 2.................................................................................................34
d. Penutup.......................................................................................................................38
UKBM 4 Wow, It’s A Nice Novel................................................................................................39
1. Identitas..............................................................................................................................39
2. Peta Konsep........................................................................................................................40
3. Konsep Belajar....................................................................................................................41
a. Petunjuk Umum UKBM.................................................................................................41
b. Pendahuluan.................................................................................................................41
c. Kegiatan Inti..................................................................................................................41
1. Kegiatan Belajar 1...................................................................................................42
2. Kegiatan Belajar 2...................................................................................................45
3. Kegiatan Belajar 3...................................................................................................48
d. Penutup.........................................................................................................................50
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................................................51
iii
MERDEKA
BAHASA INGGRIS
Berbasis ProfiL Pelajar Pancasila Unit Kegiatan Belajar Mandiri
• Berpikir Logis
• Berpikir Kritis (UKBM)
• Berpikir Kreatif
SEMESTER
MTsN 2 Medan
1
, KATA PENGANTAR
Bahasa inggris tidak dapat dipungkiri adalah bahasa utama komunikasi antarbangsa dan sangat
diperlukan untuk partisipasi dalam pergaulan dunia. Dengan perkembangan teknologi informasi dan
komunikasi menyebabkan pergaulan tidak dapat lagi dibatasi oleh batas-batas negara. Kurikulum
Merdeka dirancang untuk menyongsong pembelajaran abad 21. Di dalamnya terdapat pergeseran
pembelajaran dari peserta didik diberitahu menjadi peserta didik mencari tahu dari berbagai sumber
belajar melampaui batas guru dan satuan pendidikan. Peran bahasa inggris dalam model pembelajaran
seperti itu menjadi sangat sentral mengingat lebih banyak sumber belajar dalam bahasa Inggris dibanding
dengan semua sumber belajar dalam semua sumber belajar bahasa lainnya digabungkan.
Sejalan dengan peran di atas, pembelajaran bahasa Inggris untuk SMP/MTs kelas VII yang di
sajikan dalam UKBM ini disusun untuk meningkatkan kemampuan berbahasa. Penyajiannya adalah
menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis teks, baik lisan maupun tulisan, dengan menempatkan
bahasa Inggris sebagai sarana berkomunikasi. Pemahaman terhadap jenis, kaidah dan konteks suatu teks
ditekankan sehingga memudahkan peserta didik menangkap makna yang terkandung dalam suatu teks
maupun menyajikan gagasan dalam bentuk teks yang sesuai sehingga mudah dipahami orang lain.
Mengingat bahasa Inggris baru resmi diajarkan mulai kelas VII SMP/MTs, komunikasi yang disampaikan di
sini adalah komunikasi sehari-hari.
UKBM ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai
kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum Merdeka,
Peserta didik diajak untuk berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di
sekitarnya . Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan
ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. UKBM ini sangat terbuka dan perlu terus dilakukan
perbaikan untuk penyempurnaan. Oleh karena itu kami mengundang pembaca untuk memberikan kritik,
saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada UKBM berikutnya. Atas kontribusi
tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi
kemajuan dunia pendidikan dalam rangka memperbaiki generasi Indonesia.
Medan, Juni 2023
Guru Bahasa Inggris MTsN 2 Medan
Zuarniwati, S.Ag
i
, DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ..................................................................................................................................i
DAFTAR ISI ............................................................................................................................................ii
UKBM 1 Hello, My Name Is Putri...........................................................................................................1
1. Identitas.............................................................................................................................1
2. Peta Konsep.......................................................................................................................2
3. Konsep Belajar...................................................................................................................3
a. Petunjuk Umum UKBM...............................................................................................3
b. Pendahuluan...............................................................................................................3
c. Kegiatan Inti................................................................................................................3
1. Kegiatan Belajar 1.................................................................................................4
2. Kegiatan Belajar 2.................................................................................................4
3. Kegiatan Belajar 3.................................................................................................7
4. Kegiatan Belajar 4................................................................................................10
d. Penutup......................................................................................................................14
UKBM 2 Tell Me About You.................................................................................................................15
1. Identitas............................................................................................................................15
2. Peta Konsep......................................................................................................................16
3. Konsep Belajar..................................................................................................................17
a. Petunjuk Umum UKBM..............................................................................................17
b. Pendahuluan..............................................................................................................17
c. Kegiatan Inti...............................................................................................................17
1. Kegiatan Belajar 1................................................................................................18
2. Kegiatan Belajar 2................................................................................................20
3. Kegiatan Belajar 3................................................................................................22
4. Kegiatan Belajar 4................................................................................................24
d. Penutup......................................................................................................................26
UKBM 3 What Do You Like..................................................................................................................27
1. Identitas............................................................................................................................27
ii
, 2. Peta Konsep......................................................................................................................28
3. Konsep Belajar.................................................................................................................29
a. Petunjuk Umum UKBM.............................................................................................30
b. Pendahuluan...............................................................................................................29
c. Kegiatan Inti................................................................................................................30
1. Kegiatan Belajar 1.................................................................................................30
2. Kegiatan Belajar 2.................................................................................................34
d. Penutup.......................................................................................................................38
UKBM 4 Wow, It’s A Nice Novel................................................................................................39
1. Identitas..............................................................................................................................39
2. Peta Konsep........................................................................................................................40
3. Konsep Belajar....................................................................................................................41
a. Petunjuk Umum UKBM.................................................................................................41
b. Pendahuluan.................................................................................................................41
c. Kegiatan Inti..................................................................................................................41
1. Kegiatan Belajar 1...................................................................................................42
2. Kegiatan Belajar 2...................................................................................................45
3. Kegiatan Belajar 3...................................................................................................48
d. Penutup.........................................................................................................................50
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................................................51
iii
