Volledige samenvatting Methoden en technieken (ME2) jaar 2

ME2 lesweek 1
1. Inleiding
- Probleemstelling/hoofdvraag
- deelvragen
- doelstelling
2. Theoretisch kader / literatuur
3. Methodologie

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Uitvoeren van het onderzoek
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Resultaten
5. Conclusie
6. Discussie
7. Aanbevelingen/advies

Kenmerken onderzoek
Onderzoek is noodzakelijk om problemen op te lossen

1. Gegevens systematisch verzamelen
2. Gegevens systematisch interpreteren
3. Duidelijk doel: er moet iets worden uitgezocht

Kenmerken onderzoeker
 Onafhankelijk
 Objectief
 Nieuwsgierig
 Analytisch
 Doorzettingsvermogen
 Competent
 Ervaren




Inductief Deductief

,Onderwerp zoeken
Brainstormen

 Definieer probleem
 Vraag om ideeën
 Leg alle ideeën vast
 Ga na wat er wordt bedoeld met de ideeën
 Kies het meest aantrekkelijke idee

Delphimethode
Ontwikkeld door het Amerikaanse leger

 Leden van de groep kunnen individueel en anoniem hun ideeën noteren
 Een moderator verzamelt alle ideeën (ze blijven anoniem voor de groep)
 De ideeën worden vervolgens verspreid onder alle leden of samengevat en er wordt om
reacties gevraagd
 Hierna kan er een nieuwe anonieme rond plaatsvinden
 Uiteindelijk word een idee of meerdere goede ideeën gerealiseerd
‘’ Een georganiseerde brainstormsessie om uiteindelijk tot een concreet idee te komen’’

Doelstelling
 Beschrijvend onderzoek = inzicht krijgen: de situatie in kaart brengen
 Verkennend onderzoek ( ook wel exploratief onderzoek) = advies uitbrengen: aanbevelingen
doen aan een organisatie
 Verklarend onderzoek = toetsend onderzoek = verband toetsen tussen twee verschijnselen
(vnl. wetenschappelijk)
 Evaluerend onderzoek = terugkijken op plannen/campagnes/acties

Probleemstelling
 Open: vraagstelling (geen ja/nee-vraag / geen cijfer)
 Enkelvoudig
 Haalbaar: niet te ruim geformuleerd (tijd & geld)
 Meetbaar: onderzoek ≠ gegevens verzamelen Analyse noodzakelijk
 Beantwoordbaar: bereik
 Relevant: studie, opdrachtgever & lezers
 Leidt tot aanbevelingen
’’Hoe kan bedrijf X middels Y, Z bereiken?’’
X = bedrijf (praktijkgericht)
Y = wetenschappelijke term (theoretisch fundament)
Z = doel (geeft richting)
Deelvragen soorten
 Theoretische vragen
begrippen verklaren d.m.v. literatuuronderzoek
 Interne contextvragen
huidige situatie van organisatie/branche
 Externe contextvragen
concurrentie/branche, trends en ontwikkelingen

, ME2 lesweek 2
Kritisch literatuuronderzoek
Kritische beperking om de meest relevante informatie te verzamelen

Inhoud literatuuronderzoek
 Interne analyse
de huidige situatie binnen het bedrijf (ten aanzien van het probleem).
 Context- of externe analyse
brancheontwikkelingen op het gebied van het probleem. Relevante trends en ontwikkelingen
op macroniveau (bijv. cultureel of technisch). Eventueel een analyse van de concurrentie.
 Theoretisch kader
beschrijving en kritische analyse van wat andere auteurs hebben geschreven

Praktisch gezien:

 Verwijs naar en oordeel over onderzoek van erkende experts in
onderzoeksgebied
 Overweeg en bespreek informatie die zowel jouw onderzoek bevestigt als
tegenspreekt
 Maak beargumenteerde afwegingen over de waarde van andermans onderzoek,
laat daarbij duidelijk relatie met jouw onderzoek zien
 Beargumenteer met valide bewijs, op een logische manier jouw argumenten
 Maak duidelijk onderscheid tussen feiten en meningen

Bronnen
In het theoretisch kader alleen wetenschappelijke bronnen
Contextanalyse: toegepaste literatuur: vakbladen, brancheorganisaties

Literatuur zoeken
- Trefwoorden genereren: combinatie trefwoorden engels en nederlands
- Bron bepalen: Bibliotheek, EBSCO, google scholar

Literatuur beoordelen
Algemeen:

- Recent
- Relevant
- Betrouwbare bron

Kijk naar:

- Onderzocht probleem
- Kernbegrippen
- Theorieën en modellen
- Resultaten en conclusies
- Verhouding tot andere publicaties
- Inzet voor eigen onderzoek



Literatuur vastleggen
- Bibliografische details