TESTBANK FOR EVIDENCE-BASED NURSING: THE
tt tt tt tt
RESEARCH PRACTICE CONNECTION 5th EDITION
tt tt tt tt tt tt
, Chapter tt1 ttThe ttResearch-Practice
ttConnection tt
MULTIPLE ttCHOICE
• Which t t best t t describes t t evidence-based-practice t t (EBP)?
a. ttA ttcombination ttof ttbest ttresearch ttevidence, ttmedical ttcenteral ttexpertise,
ttand ttthe ttneeds ttand ttvalues ttof ttclients.
b. ttA ttdetermination ttof ttthe ttfactors ttnecessary ttto ttcontrol ttclient
ttresponses ttto ttcare. tt
c. ttThe ttdevelopment ttof ttpopulation ttcare ttguidelines ttapplicable ttto
ttall ttclients.
d. ttThe ttutilization ttof ttquantitative ttand ttqualitative ttstudies ttto ttenhance ttclient
tt outcomes. ttACCURATE ttANSWER:-A
REASONING:
A ttEvidence-based ttpractice ttevolves ttfrom ttthe ttintegration ttof ttthe ttbest
ttresearch ttevidence ttwith ttmedical ttcenteral ttexpertise ttand ttclient ttneeds ttand
ttvalues.
B ttStudies ttthat ttattempt ttto ttfind ttdeterminants ttof ttclient ttoutcomes ttare ttgenerally
ttexperimental ttor ttquasi-experimental. ttThey ttmay ttbe ttused ttto ttguide ttEBP ttbut ttdo
ttnot ttcompletely ttdefine ttit.
C ttEBP ttis tta ttcombination ttof ttguidelines ttand ttspecific ttclient ttneeds ttand
ttvalues. ttD ttQuantitative ttand ttqualitative ttstudies ttapplied ttto ttthe
ttevaluation ttof ttclient ttoutcomes ttare ttpart ttof ttEBP ttbut ttdo ttnot
ttcompletely ttdefine ttEBP.
PTS: tt1 ttDIF: ttCognitive ttlevel:
ttRemembering tt(Knowledge) ttREF: ttdm. tt3
• The ttnursing ttattendant ttis ttcollecting ttdata ttabout ttthe ttsleep ttpatterns ttof
ttbreastfed ttbabies ttas ttpart ttof tta ttlarger ttresearch ttstudy. ttWhich ttresearch
ttmethod ttwill ttthe ttnursing ttattendant ttuse ttwhen ttcollecting ttdata ttfor ttthis
ttstudy?
a.Control tt
b.Description tt
c.explanation tt
d.Prediction
ACCURATE ttANSWER:-B
REASONING:
AControl t t can t t be t t described t t as t t the t t ability t t to t t write t t a t t prescription t t to t t produce t t the t t desired
t t outcome.
B ttDescription ttinvolves ttidentifying ttand ttunderstanding ttthe ttnature ttof
ttnursing ttphenomena ttand ttthe ttrelationships ttamong tt these ttphenomena.
C ttExplanation ttclarifies ttthe ttrelationships ttamong ttphenomena ttand ttidentifies ttwhy
ttcertain ttevents ttoccur.
D ttThrough ttprediction, ttthe ttprobability ttof tta ttspecific ttoutcome ttcan ttbe ttestimated ttin tta ttgiven
ttsituation. ttPTS: tt1 ttDIF: ttCognitive ttlevel: ttUnderstanding tt(Comprehension)
, REF: t t dm. t t 6
• The ttnursing ttattendant ttis ttparticipating ttin tta ttstudy ttand ttis ttcollecting ttdata
ttidentifying ttthe ttnumber ttof ttobese ttadults ttwhose ttparents ttwere ttalso ttobese
ttor ttoverweight. ttWhich ttresearch ttmethod ttis ttbeing ttused ttin ttthis ttstudy?
a.Co ttntrol tt
b.De ttscrip tttion tt
c.Ex ttplan ttatio ttn
ttd.Pr ttedict ttion
ACCURATE ttANSWER:-D
REASONING:
AControl t t indicates t t the t t ability t t to t t use t t a t t prescribed t t intervention t t to t t produce t t a t t desired
t t outcome.
BDescription ttinvolves ttidentifying ttand ttunderstanding ttthe ttnature ttof ttnursing
ttphenomena ttand ttthe ttrelationships ttamong ttthese ttphenomena.
CExplanation ttclarifies ttthe ttrelationships ttamong ttphenomena ttand ttidentifies
ttwhy ttcertain ttevents ttoccur.
DThrough ttprediction ttthe ttprobability ttof tta ttspecific ttoutcome ttcan ttbe ttestimated
ttin tta ttgiven ttsituation. ttBy ttknowing ttthe ttpercentage ttof ttparents ttof ttobese ttadults
ttwho ttwere ttobese, ttthe ttprobability ttof ttpredicting ttthis ttmay ttbe ttcalculated.
PTS:1DIF:Cognitive ttlevel: ttApplying
tt(Application) ttREF: ttpp. tt7-8
• The ttnursing ttattendant ttreviews tta ttstudy ttin ttwhich ttadherence ttto ttan
ttasthma ttaction ttplan ttis ttcompared ttamong ttgroups ttof ttadolescents ttwho
ttreceived ttdifferent ttasthma tteducation. ttWhich ttresearch ttmethod ttdoes ttthis
ttrepresent?
a.Co ttntrol
ttb.De ttscrip tttion
ttc.Ex ttplan ttatio ttn
d. ttPrediction
tt ACCURAT
E
tt ANSWER:-
C
REASONING:
A ttControl t t indicates t t the t t ability t t to t t use t t a t t prescribed t t intervention t t to t t produce t t a t t desired
t t outcome.
B ttDescription ttinvolves ttidentifying ttand ttunderstanding ttthe ttnature ttof
ttnursing ttphenomena ttand ttthe ttrelationships ttamong tt these ttphenomena.
C ttExplanation ttclarifies ttthe ttrelationships ttamong ttphenomena ttand ttidentifies ttwhy
ttcertain ttevents ttoccur.
D ttThrough ttprediction, ttthe ttprobability ttof tta ttspecific ttoutcome ttcan ttbe ttestimated ttin tta ttgiven
, situation. ttPTS:1DIF:Cognitive ttlevel: ttApplying tt(Application)
tt
REF: t t dm. t t 7
• A ttnursing ttattendant ttmanager ttis ttinterested ttin ttlearning ttwhich ttattitudes
ttamong ttstaff ttnursing ttattendants ttmay ttindicate ttrelative ttrisk ttof ttneedle-stick
ttinjuries. ttTo ttstudy ttthis, ttthe ttnursing ttattendant ttmanager ttwill ttemploy
ttwhich ttmethod ttof ttstudy?
a.Co ttntrol tt
b.De ttscrip tttion tt
c.Ex ttplan ttatio ttn tt
d.Pr ttedict ttion
ACCURATE ttANSWER:-D
REASONING:
AControl t t indicates t t the t t ability t t to t t use t t a t t prescribed t t intervention t t to t t produce t t a t t desired
t t outcome.
BExplanation t t clarifies t t the t t relationships t t among t t phenomena t t and t t identifies t t why
certain t t events t t occur.
CDescription ttinvolves ttidentifying ttand ttunderstanding ttthe ttnature ttof ttnursing
ttphenomena ttand ttthe ttrelationships ttamong ttthese ttphenomena.
DThrough ttprediction, ttthe ttprobability ttof tta ttspecific ttoutcome ttcan ttbe ttestimated ttin tta
ttgiven ttsituation. ttPTS:1DIF:Cognitive ttlevel: ttApplying tt(Application)
REF: t t pp. t t 7-8
• Which ttis ttthe ttmost ttimportant ttresult ttof ttFlorence ttNightingales ttdata
ttcollection ttand ttstatistical ttanalysis ttduring ttthe ttCrimean ttWar?
a.Bringing ttawareness ttof ttthe ttrigors ttof ttwar ttto ttthe ttgeneral ttpublic.
ttb.Developing tta ttprocess ttfor ttstatistical ttanalysis ttand ttnursing
ttdocumentation. ttc.Identifying ttand ttdefining ttthe ttrole ttof ttnursing
ttattendants ttin ttmodern tthealth ttcare.
d.Using ttmedical ttcenteral ttresearch ttto ttevaluate ttthe ttimportance ttof
ttsanitation, ttclean ttdrinking ttwater, ttand ttadequate ttnutrition.
ACCURATE ttANSWER:-D
REASONING:
AThis t t was t t not t t the tt most
t t important ttresult ttBThis ttwas
ttnot ttthe ttmost ttimportant
t t result t t CThis t t was t t not t t the
t t most t t important ttresult
DNightingales t t research t t enabled t t her t t to t t instigate t t attitudinal,
t t organizational, t t and ttsocial ttchanges, ttincluding ttthe ttmilitarys ttapproach ttto ttthe
ttcare ttof ttthe ttsick ttand ttsocietys ttsense ttof ttresponsibility ttfor tttesting ttpublic ttwater,
ttimproving ttsanitation, ttand ttpreventing ttstarvation ttto ttdecrease ttmorbidity ttand
ttmortality ttrates.
PTS: tt1 ttDIF: ttCognitive ttlevel:
ttUnderstanding tt(Comprehension) ttREF: ttdm.
tt tt tt tt
RESEARCH PRACTICE CONNECTION 5th EDITION
tt tt tt tt tt tt
, Chapter tt1 ttThe ttResearch-Practice
ttConnection tt
MULTIPLE ttCHOICE
• Which t t best t t describes t t evidence-based-practice t t (EBP)?
a. ttA ttcombination ttof ttbest ttresearch ttevidence, ttmedical ttcenteral ttexpertise,
ttand ttthe ttneeds ttand ttvalues ttof ttclients.
b. ttA ttdetermination ttof ttthe ttfactors ttnecessary ttto ttcontrol ttclient
ttresponses ttto ttcare. tt
c. ttThe ttdevelopment ttof ttpopulation ttcare ttguidelines ttapplicable ttto
ttall ttclients.
d. ttThe ttutilization ttof ttquantitative ttand ttqualitative ttstudies ttto ttenhance ttclient
tt outcomes. ttACCURATE ttANSWER:-A
REASONING:
A ttEvidence-based ttpractice ttevolves ttfrom ttthe ttintegration ttof ttthe ttbest
ttresearch ttevidence ttwith ttmedical ttcenteral ttexpertise ttand ttclient ttneeds ttand
ttvalues.
B ttStudies ttthat ttattempt ttto ttfind ttdeterminants ttof ttclient ttoutcomes ttare ttgenerally
ttexperimental ttor ttquasi-experimental. ttThey ttmay ttbe ttused ttto ttguide ttEBP ttbut ttdo
ttnot ttcompletely ttdefine ttit.
C ttEBP ttis tta ttcombination ttof ttguidelines ttand ttspecific ttclient ttneeds ttand
ttvalues. ttD ttQuantitative ttand ttqualitative ttstudies ttapplied ttto ttthe
ttevaluation ttof ttclient ttoutcomes ttare ttpart ttof ttEBP ttbut ttdo ttnot
ttcompletely ttdefine ttEBP.
PTS: tt1 ttDIF: ttCognitive ttlevel:
ttRemembering tt(Knowledge) ttREF: ttdm. tt3
• The ttnursing ttattendant ttis ttcollecting ttdata ttabout ttthe ttsleep ttpatterns ttof
ttbreastfed ttbabies ttas ttpart ttof tta ttlarger ttresearch ttstudy. ttWhich ttresearch
ttmethod ttwill ttthe ttnursing ttattendant ttuse ttwhen ttcollecting ttdata ttfor ttthis
ttstudy?
a.Control tt
b.Description tt
c.explanation tt
d.Prediction
ACCURATE ttANSWER:-B
REASONING:
AControl t t can t t be t t described t t as t t the t t ability t t to t t write t t a t t prescription t t to t t produce t t the t t desired
t t outcome.
B ttDescription ttinvolves ttidentifying ttand ttunderstanding ttthe ttnature ttof
ttnursing ttphenomena ttand ttthe ttrelationships ttamong tt these ttphenomena.
C ttExplanation ttclarifies ttthe ttrelationships ttamong ttphenomena ttand ttidentifies ttwhy
ttcertain ttevents ttoccur.
D ttThrough ttprediction, ttthe ttprobability ttof tta ttspecific ttoutcome ttcan ttbe ttestimated ttin tta ttgiven
ttsituation. ttPTS: tt1 ttDIF: ttCognitive ttlevel: ttUnderstanding tt(Comprehension)
, REF: t t dm. t t 6
• The ttnursing ttattendant ttis ttparticipating ttin tta ttstudy ttand ttis ttcollecting ttdata
ttidentifying ttthe ttnumber ttof ttobese ttadults ttwhose ttparents ttwere ttalso ttobese
ttor ttoverweight. ttWhich ttresearch ttmethod ttis ttbeing ttused ttin ttthis ttstudy?
a.Co ttntrol tt
b.De ttscrip tttion tt
c.Ex ttplan ttatio ttn
ttd.Pr ttedict ttion
ACCURATE ttANSWER:-D
REASONING:
AControl t t indicates t t the t t ability t t to t t use t t a t t prescribed t t intervention t t to t t produce t t a t t desired
t t outcome.
BDescription ttinvolves ttidentifying ttand ttunderstanding ttthe ttnature ttof ttnursing
ttphenomena ttand ttthe ttrelationships ttamong ttthese ttphenomena.
CExplanation ttclarifies ttthe ttrelationships ttamong ttphenomena ttand ttidentifies
ttwhy ttcertain ttevents ttoccur.
DThrough ttprediction ttthe ttprobability ttof tta ttspecific ttoutcome ttcan ttbe ttestimated
ttin tta ttgiven ttsituation. ttBy ttknowing ttthe ttpercentage ttof ttparents ttof ttobese ttadults
ttwho ttwere ttobese, ttthe ttprobability ttof ttpredicting ttthis ttmay ttbe ttcalculated.
PTS:1DIF:Cognitive ttlevel: ttApplying
tt(Application) ttREF: ttpp. tt7-8
• The ttnursing ttattendant ttreviews tta ttstudy ttin ttwhich ttadherence ttto ttan
ttasthma ttaction ttplan ttis ttcompared ttamong ttgroups ttof ttadolescents ttwho
ttreceived ttdifferent ttasthma tteducation. ttWhich ttresearch ttmethod ttdoes ttthis
ttrepresent?
a.Co ttntrol
ttb.De ttscrip tttion
ttc.Ex ttplan ttatio ttn
d. ttPrediction
tt ACCURAT
E
tt ANSWER:-
C
REASONING:
A ttControl t t indicates t t the t t ability t t to t t use t t a t t prescribed t t intervention t t to t t produce t t a t t desired
t t outcome.
B ttDescription ttinvolves ttidentifying ttand ttunderstanding ttthe ttnature ttof
ttnursing ttphenomena ttand ttthe ttrelationships ttamong tt these ttphenomena.
C ttExplanation ttclarifies ttthe ttrelationships ttamong ttphenomena ttand ttidentifies ttwhy
ttcertain ttevents ttoccur.
D ttThrough ttprediction, ttthe ttprobability ttof tta ttspecific ttoutcome ttcan ttbe ttestimated ttin tta ttgiven
, situation. ttPTS:1DIF:Cognitive ttlevel: ttApplying tt(Application)
tt
REF: t t dm. t t 7
• A ttnursing ttattendant ttmanager ttis ttinterested ttin ttlearning ttwhich ttattitudes
ttamong ttstaff ttnursing ttattendants ttmay ttindicate ttrelative ttrisk ttof ttneedle-stick
ttinjuries. ttTo ttstudy ttthis, ttthe ttnursing ttattendant ttmanager ttwill ttemploy
ttwhich ttmethod ttof ttstudy?
a.Co ttntrol tt
b.De ttscrip tttion tt
c.Ex ttplan ttatio ttn tt
d.Pr ttedict ttion
ACCURATE ttANSWER:-D
REASONING:
AControl t t indicates t t the t t ability t t to t t use t t a t t prescribed t t intervention t t to t t produce t t a t t desired
t t outcome.
BExplanation t t clarifies t t the t t relationships t t among t t phenomena t t and t t identifies t t why
certain t t events t t occur.
CDescription ttinvolves ttidentifying ttand ttunderstanding ttthe ttnature ttof ttnursing
ttphenomena ttand ttthe ttrelationships ttamong ttthese ttphenomena.
DThrough ttprediction, ttthe ttprobability ttof tta ttspecific ttoutcome ttcan ttbe ttestimated ttin tta
ttgiven ttsituation. ttPTS:1DIF:Cognitive ttlevel: ttApplying tt(Application)
REF: t t pp. t t 7-8
• Which ttis ttthe ttmost ttimportant ttresult ttof ttFlorence ttNightingales ttdata
ttcollection ttand ttstatistical ttanalysis ttduring ttthe ttCrimean ttWar?
a.Bringing ttawareness ttof ttthe ttrigors ttof ttwar ttto ttthe ttgeneral ttpublic.
ttb.Developing tta ttprocess ttfor ttstatistical ttanalysis ttand ttnursing
ttdocumentation. ttc.Identifying ttand ttdefining ttthe ttrole ttof ttnursing
ttattendants ttin ttmodern tthealth ttcare.
d.Using ttmedical ttcenteral ttresearch ttto ttevaluate ttthe ttimportance ttof
ttsanitation, ttclean ttdrinking ttwater, ttand ttadequate ttnutrition.
ACCURATE ttANSWER:-D
REASONING:
AThis t t was t t not t t the tt most
t t important ttresult ttBThis ttwas
ttnot ttthe ttmost ttimportant
t t result t t CThis t t was t t not t t the
t t most t t important ttresult
DNightingales t t research t t enabled t t her t t to t t instigate t t attitudinal,
t t organizational, t t and ttsocial ttchanges, ttincluding ttthe ttmilitarys ttapproach ttto ttthe
ttcare ttof ttthe ttsick ttand ttsocietys ttsense ttof ttresponsibility ttfor tttesting ttpublic ttwater,
ttimproving ttsanitation, ttand ttpreventing ttstarvation ttto ttdecrease ttmorbidity ttand
ttmortality ttrates.
PTS: tt1 ttDIF: ttCognitive ttlevel:
ttUnderstanding tt(Comprehension) ttREF: ttdm.
