CASEMANAGEMENT
“DOSSIERVORMING, MONITORING EN
EVALUATIE ”
Student
Studentnummer
Studie HBO Social Work
Module Casemanagement: Dossiervorming, monitoring en evalua e
Docent A. ?
Inzendcode 32211SA1
Datum 16 juni 2025
,Inhoudsopgave
1. Casuïstiek beschrijving ................................................................................................3
2. Assessment.................................................................................................................3
3. Hulpverleningsplan ......................................................................................................1
4. Linking.........................................................................................................................2
5. Monitoring en evaluatie ................................................................................................3
2
, 1. Casuïstiek beschrijving
Mevrouw X heeft zich gemeld met een hulpvraag gericht op het verbeteren van haar mentale
gezondheid en het versterken van haar sociale netwerk. Ze ervaart al langere tijd psychische
klachten, waaronder gevoelens van somberheid, angst en stress. Deze klachten beïnvloeden
haar dagelijks functioneren, zowel op het werk als in haar privéleven. Hoewel ze haar werk nog
kan uitvoeren, merkt ze dat haar concentratie afneemt en dat ze moeite heeft met het behouden
van energie gedurende de dag. Ze bespreekt dit af en toe met een collega op het werk. In haar
vrije tijd voelt ze zich vaak alleen en mist ze betekenisvolle sociale contacten, behalve
sporadisch het contact met haar buurvrouw en een broer in het buitenland waarmee ze
telefonisch contact heeft. Ze ervaart drempels om nieuwe contacten aan te gaan, mede door
onzekerheid en een laag zelfbeeld.
2. Assessment
Vanuit de casuïstiek beschrijving, de hulpvraag en de hulpwens van mevrouw X wordt een
inventarisatie gemaakt van haar behoefte per levensterrein en worden deze genuanceerd in
deelbehoeften. Ik kijk hierbij naar haar krachten en beperkingen, welke hulp mevrouw X uit haar
netwerk kan ontvangen en welke professionele hulpbronnen mogelijk zijn. Voor het structureel in
kaart brengen van alle verzamelde informatie, wordt gebruikgemaakt van het
assessmentschema van Moxley (1989) en het maken van een ecogram is van belang om te
bepalen welke hulp er uit het netwerk ingezet kan worden. Levensterreinen waarvoor geen
problemen zijn gesignaleerd, worden buiten beschouwing gelaten.
Hoofd hulpvraag van X:
Hoe kan ik mijn mentale gezondheid verbeteren en mijn sociale netwerk versterken, zodat ik
beter functioneer in mijn dagelijks leven en op het werk
Hulpwens van X:
Ik wil me weer energieker en zelfverzekerder voelen, en ik wil graag meer betekenisvolle sociale
contacten opbouwen zodat ik me minder alleen voel.
Ecogram:
Fig. 1. Ecogram inclusief hulpbronnen uit het assessment
3
“DOSSIERVORMING, MONITORING EN
EVALUATIE ”
Student
Studentnummer
Studie HBO Social Work
Module Casemanagement: Dossiervorming, monitoring en evalua e
Docent A. ?
Inzendcode 32211SA1
Datum 16 juni 2025
,Inhoudsopgave
1. Casuïstiek beschrijving ................................................................................................3
2. Assessment.................................................................................................................3
3. Hulpverleningsplan ......................................................................................................1
4. Linking.........................................................................................................................2
5. Monitoring en evaluatie ................................................................................................3
2
, 1. Casuïstiek beschrijving
Mevrouw X heeft zich gemeld met een hulpvraag gericht op het verbeteren van haar mentale
gezondheid en het versterken van haar sociale netwerk. Ze ervaart al langere tijd psychische
klachten, waaronder gevoelens van somberheid, angst en stress. Deze klachten beïnvloeden
haar dagelijks functioneren, zowel op het werk als in haar privéleven. Hoewel ze haar werk nog
kan uitvoeren, merkt ze dat haar concentratie afneemt en dat ze moeite heeft met het behouden
van energie gedurende de dag. Ze bespreekt dit af en toe met een collega op het werk. In haar
vrije tijd voelt ze zich vaak alleen en mist ze betekenisvolle sociale contacten, behalve
sporadisch het contact met haar buurvrouw en een broer in het buitenland waarmee ze
telefonisch contact heeft. Ze ervaart drempels om nieuwe contacten aan te gaan, mede door
onzekerheid en een laag zelfbeeld.
2. Assessment
Vanuit de casuïstiek beschrijving, de hulpvraag en de hulpwens van mevrouw X wordt een
inventarisatie gemaakt van haar behoefte per levensterrein en worden deze genuanceerd in
deelbehoeften. Ik kijk hierbij naar haar krachten en beperkingen, welke hulp mevrouw X uit haar
netwerk kan ontvangen en welke professionele hulpbronnen mogelijk zijn. Voor het structureel in
kaart brengen van alle verzamelde informatie, wordt gebruikgemaakt van het
assessmentschema van Moxley (1989) en het maken van een ecogram is van belang om te
bepalen welke hulp er uit het netwerk ingezet kan worden. Levensterreinen waarvoor geen
problemen zijn gesignaleerd, worden buiten beschouwing gelaten.
Hoofd hulpvraag van X:
Hoe kan ik mijn mentale gezondheid verbeteren en mijn sociale netwerk versterken, zodat ik
beter functioneer in mijn dagelijks leven en op het werk
Hulpwens van X:
Ik wil me weer energieker en zelfverzekerder voelen, en ik wil graag meer betekenisvolle sociale
contacten opbouwen zodat ik me minder alleen voel.
Ecogram:
Fig. 1. Ecogram inclusief hulpbronnen uit het assessment
3
