,
, 20 open vragen
Hoofdstuk 1: Voeding en Gedrag
1. Leg uit hoe voedingsgewoonten in de vroege jeugd de basis kunnen vormen voor latere
voedingspatronen en gezondheidsuitkomsten.
2. Beschrijf hoe sociale normen invloed uitoefenen op het voedingsgedrag van jongeren.
3. Hoe kan de theorie van gepland gedrag worden toegepast om het eetgedrag van
volwassenen beter te begrijpen?
4. Geef een analyse van de rol van gewoontevorming bij gezonde en ongezonde
voedingskeuzes.
5. Bespreek de invloed van stress en emoties op voedingsgedrag en benoem strategieën om
hiermee om te gaan.
Hoofdstuk 2: Voorlichting en Communicatie
6. Wat zijn de belangrijkste stappen in het ontwikkelen van een effectieve
voedingsvoorlichtingscampagne?
7. Hoe kan segmentatie van doelgroepen bijdragen aan effectievere voedingsvoorlichting?
8. Beschrijf hoe framing (positieve versus negatieve boodschappen) de effectiviteit van
voedingsvoorlichting kan beïnvloeden.
9. Welke rol spelen massamedia en sociale media in het bereiken van doelgroepen met
voedingsboodschappen?
10. Leg uit hoe culturele verschillen de interpretatie en effectiviteit van voedingsvoorlichting
kunnen beïnvloeden.
Hoofdstuk 3: Gedragsverandering
11. Beschrijf de fases van gedragsverandering volgens het trans theoretisch model en pas dit toe
op stoppen met suikerhoudende dranken.
12. Hoe kan self-efficacy bijdragen aan succes in gedragsverandering met betrekking tot
voeding?
13. Geef een voorbeeld van een interventie die inspeelt op automatische processen in plaats van
rationele keuzes.
14. Waarom is alleen kennisoverdracht meestal niet voldoende om voedingsgedrag te
veranderen?
15. Hoe kunnen sociale steun en de omgeving worden ingezet om duurzame gedragsverandering
in voeding te realiseren?
Hoofdstuk 4: Praktijk en Toepassing
, 20 open vragen
Hoofdstuk 1: Voeding en Gedrag
1. Leg uit hoe voedingsgewoonten in de vroege jeugd de basis kunnen vormen voor latere
voedingspatronen en gezondheidsuitkomsten.
2. Beschrijf hoe sociale normen invloed uitoefenen op het voedingsgedrag van jongeren.
3. Hoe kan de theorie van gepland gedrag worden toegepast om het eetgedrag van
volwassenen beter te begrijpen?
4. Geef een analyse van de rol van gewoontevorming bij gezonde en ongezonde
voedingskeuzes.
5. Bespreek de invloed van stress en emoties op voedingsgedrag en benoem strategieën om
hiermee om te gaan.
Hoofdstuk 2: Voorlichting en Communicatie
6. Wat zijn de belangrijkste stappen in het ontwikkelen van een effectieve
voedingsvoorlichtingscampagne?
7. Hoe kan segmentatie van doelgroepen bijdragen aan effectievere voedingsvoorlichting?
8. Beschrijf hoe framing (positieve versus negatieve boodschappen) de effectiviteit van
voedingsvoorlichting kan beïnvloeden.
9. Welke rol spelen massamedia en sociale media in het bereiken van doelgroepen met
voedingsboodschappen?
10. Leg uit hoe culturele verschillen de interpretatie en effectiviteit van voedingsvoorlichting
kunnen beïnvloeden.
Hoofdstuk 3: Gedragsverandering
11. Beschrijf de fases van gedragsverandering volgens het trans theoretisch model en pas dit toe
op stoppen met suikerhoudende dranken.
12. Hoe kan self-efficacy bijdragen aan succes in gedragsverandering met betrekking tot
voeding?
13. Geef een voorbeeld van een interventie die inspeelt op automatische processen in plaats van
rationele keuzes.
14. Waarom is alleen kennisoverdracht meestal niet voldoende om voedingsgedrag te
veranderen?
15. Hoe kunnen sociale steun en de omgeving worden ingezet om duurzame gedragsverandering
in voeding te realiseren?
Hoofdstuk 4: Praktijk en Toepassing
