21-6-2025 Beroepsproduct
Critical statement
Auteur: Anne
Studentennummer:
Examinator:
School: Hogenschool van Arnhem en Nijmegen
Opleiding: Academie Gezondheid en Vitaliteit
Bachelor opleiding Verpleegkundige
,Inhoud
Inleiding ..................................................................................................................................2
Keuze moreel-ethisch model ...................................................................................................3
1. Verkennen ...........................................................................................................................4
1.1 Casus ............................................................................................................................4
1.2 Eigen geraaktheid ...........................................................................................................4
1.3 Botsende waarden .........................................................................................................5
1.4 Verantwoording waarom laag-midden complex ...............................................................5
1.5 Verpleegkundige beroepscode .......................................................................................6
2. Formuleren..........................................................................................................................7
2.1 Morele vraag formuleren .................................................................................................7
3. Analyseren ..........................................................................................................................8
3.1 Betrokkenen en argumenten beoordelen .........................................................................8
3.2 Kennisbronnen ter onderbouwing van verschillende perspectieven ................................ 10
4. Afwegen ............................................................................................................................ 14
5. Besluiten ........................................................................................................................... 17
5.1 Besluit nemen .............................................................................................................. 17
5.2 Uitvoeren ..................................................................................................................... 17
6. Evalueren .......................................................................................................................... 18
6.1 De uiteindelijke keuze en het proces hiernaartoe ........................................................... 18
6.2 Professionele reflectie met betrekking tot morele sensitiviteit ........................................ 18
Bronnenlijst .......................................................................................................................... 21
Bijlagen ................................................................................................................................. 23
Bijlage A: Stappenplan KNMG-model .................................................................................. 23
1
, Inleiding
De afgelopen acht weken heb ik stagegelopen in Rijnstate Clinics in Zevenaar op de afdeling
orthopedie en chirurgie. Tijdens mijn stageperiode heb ik mij beziggehouden met het
onderzoeken en uitwerken van een moreel-ethisch dilemma dat zich op de afdeling heeft
voorgedaan.
Er is sprake van een moreel-ethisch dilemma wanneer iemand moet kiezen tussen twee of meer
handelingsopties, waarbij geen van de opties volledig juist of fout en voor elk van die opties
zowel voor- als tegenargumenten zijn. Hierbij komen morele waarden en normen met elkaar in
conflict (Tenwolde & Houtlosser, 2018). In dit critical statement ga ik in op een moreel-ethisch
dilemma dat ik ben tegengekomen tijdens mijn stage op de afdeling orthopedie en chirurgie. Ik
heb dit onderwerp gekozen in overleg met mijn stagebegeleider en de praktijkondersteuners.
Om mijn moreel-ethisch dilemma uit te werken, heb ik gekozen voor het Koninklijke
Nederlandse Maatschappij tot bevordering der Geneeskunst-model (KNMG-model). Dit model
bestaat uit zes stappen (zie Bijlage A) en biedt houvast bij het analyseren van een moreel-
ethisch vraagstuk. Het helpt om het dilemma systematisch te onderzoeken en uiteindelijk tot
een goed onderbouwde beslissing te komen (KNMG, z.d.).
2
Critical statement
Auteur: Anne
Studentennummer:
Examinator:
School: Hogenschool van Arnhem en Nijmegen
Opleiding: Academie Gezondheid en Vitaliteit
Bachelor opleiding Verpleegkundige
,Inhoud
Inleiding ..................................................................................................................................2
Keuze moreel-ethisch model ...................................................................................................3
1. Verkennen ...........................................................................................................................4
1.1 Casus ............................................................................................................................4
1.2 Eigen geraaktheid ...........................................................................................................4
1.3 Botsende waarden .........................................................................................................5
1.4 Verantwoording waarom laag-midden complex ...............................................................5
1.5 Verpleegkundige beroepscode .......................................................................................6
2. Formuleren..........................................................................................................................7
2.1 Morele vraag formuleren .................................................................................................7
3. Analyseren ..........................................................................................................................8
3.1 Betrokkenen en argumenten beoordelen .........................................................................8
3.2 Kennisbronnen ter onderbouwing van verschillende perspectieven ................................ 10
4. Afwegen ............................................................................................................................ 14
5. Besluiten ........................................................................................................................... 17
5.1 Besluit nemen .............................................................................................................. 17
5.2 Uitvoeren ..................................................................................................................... 17
6. Evalueren .......................................................................................................................... 18
6.1 De uiteindelijke keuze en het proces hiernaartoe ........................................................... 18
6.2 Professionele reflectie met betrekking tot morele sensitiviteit ........................................ 18
Bronnenlijst .......................................................................................................................... 21
Bijlagen ................................................................................................................................. 23
Bijlage A: Stappenplan KNMG-model .................................................................................. 23
1
, Inleiding
De afgelopen acht weken heb ik stagegelopen in Rijnstate Clinics in Zevenaar op de afdeling
orthopedie en chirurgie. Tijdens mijn stageperiode heb ik mij beziggehouden met het
onderzoeken en uitwerken van een moreel-ethisch dilemma dat zich op de afdeling heeft
voorgedaan.
Er is sprake van een moreel-ethisch dilemma wanneer iemand moet kiezen tussen twee of meer
handelingsopties, waarbij geen van de opties volledig juist of fout en voor elk van die opties
zowel voor- als tegenargumenten zijn. Hierbij komen morele waarden en normen met elkaar in
conflict (Tenwolde & Houtlosser, 2018). In dit critical statement ga ik in op een moreel-ethisch
dilemma dat ik ben tegengekomen tijdens mijn stage op de afdeling orthopedie en chirurgie. Ik
heb dit onderwerp gekozen in overleg met mijn stagebegeleider en de praktijkondersteuners.
Om mijn moreel-ethisch dilemma uit te werken, heb ik gekozen voor het Koninklijke
Nederlandse Maatschappij tot bevordering der Geneeskunst-model (KNMG-model). Dit model
bestaat uit zes stappen (zie Bijlage A) en biedt houvast bij het analyseren van een moreel-
ethisch vraagstuk. Het helpt om het dilemma systematisch te onderzoeken en uiteindelijk tot
een goed onderbouwde beslissing te komen (KNMG, z.d.).
2
