UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE QUÍMICA
Guía de estudio para el
examen extraordinario de
Bioquímica clínica (1807)
CIUDAD DE MÉXICO DICIEMBRE 2024
,Tabla de contenido
PRÓLOGO .................................................................................................................. 4
Metodología de evaluación en el examen extraordinario. ..................................... 6
Tipos y formatos de reactivos de opción múltiple ................................................. 7
¿Qué valora el examen extraordinario de Bioquímica Clínica? ............................ 8
Referencias bibliográficas (Todos se encuentran disponibles en la Biblioteca de
la facultad de Química):........................................................................................... 10
Ligas de videos de YouTube que pueden servir de apoyo.......................... 11
Estrategias de estudio ............................................................................................ 12
Estrategias para aprovechar al máximo tu tiempo de estudio ....................... 12
Planificación del tiempo de estudio....................................................................... 14
Técnicas de lectura para mejorar tu comprensión .......................................... 14
1. Lectura rápida o de exploración.................................................................... 15
2. Lectura de estudio .......................................................................................... 15
Interpretación y comprensión de textos ........................................................... 15
Estrategias para una mejor comprensión ........................................................ 16
El subrayado como herramienta ....................................................................... 16
Esquematización: herramientas para organizar tu estudio ............................ 16
Mapas mentales .................................................................................................. 17
Mapas conceptuales........................................................................................... 17
Otros esquemas útiles ....................................................................................... 18
Resumen: cómo sintetizar la información de manera efectiva ....................... 19
Acordeón de estudio: una herramienta práctica para repasar ....................... 19
Ponte a prueba. ....................................................................................................... 21
DISEÑO, MANEJO Y CONTROL DE UN LABORATORIO DE ANÁLISIS
CLÍNICOS ............................................................................................................. 21
ENZIMOLOGÍA CLÍNICA ..................................................................................... 22
FUNCIÓN RENAL ................................................................................................ 24
METABOLISMO DE CARBOHIDRATOS Y LÍPIDOS.......................................... 25
METABOLISMO ÓSEO Y MINERAL ................................................................... 27
FUNCIÓN HEPÁTICA .......................................................................................... 27
FUNCIÓN PANCREÁTICA .................................................................................. 30
FUNCIÓN CARDIOVASCULAR........................................................................... 30
Página 2 de 31
,Página 3 de 31
, PRÓLOGO
El curso de Bioquímica Clínica, integrado en los planes de estudio vigentes de la
Facultad de Química, es una asignatura de naturaleza teórico-práctica que se desarrolla
a lo largo de dieciséis semanas durante el semestre académico. Este curso comprende
clases de cuatro horas dedicadas a la enseñanza teórica y tres horas semanales
enfocadas en prácticas de laboratorio, brindando una formación integral a los estudiantes.
Esta asignatura es de carácter obligatorio para los alumnos que cursan el octavo semestre
de la licenciatura en Químico-Farmacéutico-Biólogo. Al ser una materia
profesionalizante, está diseñada para desarrollar competencias y conocimientos
especializados esenciales para que los estudiantes se desempeñen con eficacia y
profesionalismo en el ámbito de la bioquímica aplicada al diagnóstico de laboratorio.
Desde su primera impartición en el semestre 09-II, se ha evidenciado la complejidad del
curso debido a la amplitud y diversidad de su contenido. Los temas abordados son de vital
importancia y abarcan áreas como:
• Diseño, Manejo y Control de Laboratorios de Análisis Clínicos
• Enzimología Clínica
• Función Renal
• Metabolismo de Carbohidratos y Lípidos
• Metabolismo Óseo y Mineral
• Función Hepática
• Función Gástrica, Pancreática e Intestinal
• Función Cardiovascular
La exigencia académica de esta materia se refleja en su inclusión entre las 100
asignaturas con mayor índice de reprobación en la Facultad de Química, lo que resalta la
necesidad de recursos adicionales para facilitar el aprendizaje y comprensión de los
estudiantes.
Conscientes de los desafíos que representa este curso y comprometidos con el éxito
académico de nuestros alumnos, el grupo de profesores de teoría de Bioquímica Clínica
Página 4 de 31
AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE QUÍMICA
Guía de estudio para el
examen extraordinario de
Bioquímica clínica (1807)
CIUDAD DE MÉXICO DICIEMBRE 2024
,Tabla de contenido
PRÓLOGO .................................................................................................................. 4
Metodología de evaluación en el examen extraordinario. ..................................... 6
Tipos y formatos de reactivos de opción múltiple ................................................. 7
¿Qué valora el examen extraordinario de Bioquímica Clínica? ............................ 8
Referencias bibliográficas (Todos se encuentran disponibles en la Biblioteca de
la facultad de Química):........................................................................................... 10
Ligas de videos de YouTube que pueden servir de apoyo.......................... 11
Estrategias de estudio ............................................................................................ 12
Estrategias para aprovechar al máximo tu tiempo de estudio ....................... 12
Planificación del tiempo de estudio....................................................................... 14
Técnicas de lectura para mejorar tu comprensión .......................................... 14
1. Lectura rápida o de exploración.................................................................... 15
2. Lectura de estudio .......................................................................................... 15
Interpretación y comprensión de textos ........................................................... 15
Estrategias para una mejor comprensión ........................................................ 16
El subrayado como herramienta ....................................................................... 16
Esquematización: herramientas para organizar tu estudio ............................ 16
Mapas mentales .................................................................................................. 17
Mapas conceptuales........................................................................................... 17
Otros esquemas útiles ....................................................................................... 18
Resumen: cómo sintetizar la información de manera efectiva ....................... 19
Acordeón de estudio: una herramienta práctica para repasar ....................... 19
Ponte a prueba. ....................................................................................................... 21
DISEÑO, MANEJO Y CONTROL DE UN LABORATORIO DE ANÁLISIS
CLÍNICOS ............................................................................................................. 21
ENZIMOLOGÍA CLÍNICA ..................................................................................... 22
FUNCIÓN RENAL ................................................................................................ 24
METABOLISMO DE CARBOHIDRATOS Y LÍPIDOS.......................................... 25
METABOLISMO ÓSEO Y MINERAL ................................................................... 27
FUNCIÓN HEPÁTICA .......................................................................................... 27
FUNCIÓN PANCREÁTICA .................................................................................. 30
FUNCIÓN CARDIOVASCULAR........................................................................... 30
Página 2 de 31
,Página 3 de 31
, PRÓLOGO
El curso de Bioquímica Clínica, integrado en los planes de estudio vigentes de la
Facultad de Química, es una asignatura de naturaleza teórico-práctica que se desarrolla
a lo largo de dieciséis semanas durante el semestre académico. Este curso comprende
clases de cuatro horas dedicadas a la enseñanza teórica y tres horas semanales
enfocadas en prácticas de laboratorio, brindando una formación integral a los estudiantes.
Esta asignatura es de carácter obligatorio para los alumnos que cursan el octavo semestre
de la licenciatura en Químico-Farmacéutico-Biólogo. Al ser una materia
profesionalizante, está diseñada para desarrollar competencias y conocimientos
especializados esenciales para que los estudiantes se desempeñen con eficacia y
profesionalismo en el ámbito de la bioquímica aplicada al diagnóstico de laboratorio.
Desde su primera impartición en el semestre 09-II, se ha evidenciado la complejidad del
curso debido a la amplitud y diversidad de su contenido. Los temas abordados son de vital
importancia y abarcan áreas como:
• Diseño, Manejo y Control de Laboratorios de Análisis Clínicos
• Enzimología Clínica
• Función Renal
• Metabolismo de Carbohidratos y Lípidos
• Metabolismo Óseo y Mineral
• Función Hepática
• Función Gástrica, Pancreática e Intestinal
• Función Cardiovascular
La exigencia académica de esta materia se refleja en su inclusión entre las 100
asignaturas con mayor índice de reprobación en la Facultad de Química, lo que resalta la
necesidad de recursos adicionales para facilitar el aprendizaje y comprensión de los
estudiantes.
Conscientes de los desafíos que representa este curso y comprometidos con el éxito
académico de nuestros alumnos, el grupo de profesores de teoría de Bioquímica Clínica
Página 4 de 31
