Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Experimenteel onderzoek PB044 Uitleg statistieken, hoe lees je alles af?

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
19
Geüpload op
10-09-2025
Geschreven in
2025/2026

Alles wat je moet weten voor experimenteel onderzoek. Heb je moeite met het aflezen van een ANCOVA? Weet je niet waar je een t-toets voor gebruikt? Of wat het verschil is tussen een t-waarde, f-waarde of een cohens'd? Hier vindt je alles uitgelegd met voorbeelden en oefeningen!

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting experimenteel onderzoek
PB0422

1.1 wat is een experiment

Validiteit : je meet wat je wilt meten
(je kunt hierdoor de conclusies trekken die je ook wilt trekken)

Experiment: voor causale relaties

In een ideaal geval wordt alleen de onafhankelijke variabele (de veronderstelde oorzaak) veranderd of
gemanipuleerd

Ceteris paribus : alle overige omstandigheden blijven gelijk

Controlegroep: groep die niet gemanipuleerd wordt

betekend een controle conditie, dat je niets doet? > Nee, Een controleconditie betekent dus niet per se
"niets doen"; een controle vertegenwoordigt een neutrale situatie in brede zin. Het is een situatie
zoals deze zou zijn als er geen experimentele manipulatie zou plaatsvinden.

Mills Methode: om een causaal effect van X op Y aan te tonen, je ook moet aantonen dat in
afwezigheid van X, Y niet voorkomt. (ofwel controlegroep is nodig)

1. Methode van overeenkomst: Als X voordoet, doet Y zich ook voor (X veroorzaakt Y) -
experiment
2. Methode van verschil: Als X niet voordoet , doet Y zich ook niet voor - controle

Experimentele groep : Als X dan Y
Controle groep : Als – X (of afwezigheid X) dan -Y (afwezigheid Y)

Doel experiment:
- het testen van een hypothese
- het beantwoorden van een onderzoeksvraag.


1) Volledig gerandomiseerd ontwerp : randomisatie wordt gebruikt om deelnemers willekeurig
toe te wijzen aan experimentele condities.
(hele zuivere manier van onderzoek)

Randomisatie: Personen worden willekeurig toegedeeld aan een conditie / groep. (at random)
- Persoonskenmerken worden evenredig verdeeld

2) Quasi experimentele ontwerpen: er wordt geen randomisatie toegepast omdat een
bestaande groep wordt geobserveerd of gemanipuleerd.
- Scholen vergelijken (leerlingen zitten al op een bepaalde school)
- Ziekenhuizen vergelijken (artsen werken al op 1 ziekenhuis)
- De groep wordt dus niet at random verdeeld.

Quasi-experimenteel onderzoek is hierdoor iets zwakker in het aantonen van causale relaties dan
volledig gerandomiseerde ontwerpen.

,Het is echter just beter in ecologische validiteit (je onderzoekt namelijk in de ‘natuurlijke omgeving’ en
creert geen groepen).

 Quasi zegt dus meer over gedrag in de natuurlijke omgeving/ dagelijks leven.
 Het verlies van een gelijke verdeling van achtergrondkenmerken van proefpersonen in een
quasi-experiment kan soms worden gecompenseerd door een toename van ecologische
validiteit.

Cluster randomisatie: bestaande groepen/clusters worden verdeeld. / gedeeltelijke randomisatie.
Bijvoorbeeld: een hele school, afdeling of huisartsenpraktijk krijgt interventie of controle.
 Op groepsniveau

Gerandomiseerd blokontwerp: Je maakt blokken (bijv. 4 of 6 proefpersonen).
Binnen elk blok worden proefpersonen random verdeeld over condities.
Vaak gebruikt bij kleine steekproeven om toevallige scheefheid te voorkomen.
 Op individueel niveau

Matchen: zorgen dat bekende achtergrondkenmerken gelijk verdeeld zijn over de groepen.

1. Precisiecontrole: Bij deze manier van experimentele controle worden paren van
proefpersonen die op basis van allerlei achtergrondkenmerken zo veel mogelijk op elkaar
lijken, vooraf aan het experiment geïdentificeerd. Van elk paar wordt er vervolgens (random)
één proefpersoon in de controleconditie ingedeeld en één proefpersoon in de
interventieconditie.

2. Globale controle – Hierbij wordt ernaar gestreefd om het gemiddelde en/of de frequentie van
een aantal achtergrondkenmerken in alle condities gelijk te laten zijn (bijvoorbeeld hetzelfde
aantal jongens en meisjes, hetzelfde gemiddelde IQ enzovoort).

Kenmerk Matchen Blokontwerp Cluster-
randomisatie
Type toewijzing Op individueel niveau Op individueel niveau Op
groepsniveau
(cluster)
Doel Gelijke Balans tijdens Praktisch en
achtergrondkenmerken randomisatie logistiek
gemak
Wanneer toegepast Voor randomisatie Tijdens randomisatie Tijdens
randomisatie
Gericht op bekende Ja (kenmerken) Nee Niet
variabelen? noodzakelijk
Voorbeeld IQ-match per persoon Blokken van 4 Scholen als
proefpersonen clusters


Soorten Designs

Between subject design : proefpersonen toegewezen aan slechts één experimentele conditie.
> deelnemers zitten in groep A of groep B

, Within subject design: alle proefpersonen worden blootgesteld aan alle experimentele en
controlecondities.
> zoals jouw onderzoek. Alle deelnemers beoordelen geur en geen geur bij robot, mens en avatar.
 Probleem within subject is counterbalancing
 Counterbalancing: de reacties worden beïnvloed door de volgorde waarin de condities
worden aangeboden.
 Hoe ga je dit tegen? Volgorde wisselen per groep

Mixed design: mix van between en within subjects designs te gebruiken, zoals bij klinisch onderzoek
waarbij de voortgang van twee groepen patiënten op drie verschillende tijdstippen wordt gemeten.

Pre-experimenteel Design : voor verkennend onderzoek. Geen randomisatie, geen controlegroep.
een eenvoudige onderzoeksopzet die voorafgaat aan een volledig experiment, gekenmerkt door het
ontbreken van een controlegroep en geen willekeurige toewijzing (randomisatie) aan groepen.

1.2 Experimentele designs

Bij pre experimentele designs is geen randomisatie of controlegroep.
 Je kunt hier geen causale uitspraken doen
 Er is niet genoeg controle over de situatie

O = observation: een waarneming of meting van de afhankelijke variabele.
X = het ondergaan van de experimentele stimulus (treatment).
R = er is sprake van randomisatie.
NR = er is geen sprake van randomisatie.
ER is dus geen randomisatie, > dus dit is een experimentele conditie

one shot case study:
X > O (manipulatie dan observatie)
 Slechts één groep
 Geen randomisatie
 Geen pretest
 Alleen een interventie gevolgd door een observatie
Een groep krijgt een nieuw lesprogramma (X), en daarna meet je de leerprestaties (O). Maar je weet
niet of ze vooruit zijn gegaan, want je hebt geen beginmeting en geen controlegroep.

One group pre-post design:
de proefpersonen wordt voor en na de manipulatie worden geobserveerd.
O dan X dan O (vaak bij single cases, 1 iemand meermaals onderzoeken)
 Slechts één groep
 Geen randomisatie
 Wel een pretest én posttest
Je kunt veranderingen meten binnen de groep

Quasi experimenteel Posttest only design (Bestaande groep nameting only):
alleen een nameting na de manipulatie.
Er is geen randomisatie , bestaande groepen worden gebruikt.
Je vergelijkt twee of meer bestaande groepen: eentje die een interventie krijgt, en eentje die dat niet
krijgt.
- Je meet alleen achteraf (posttest), dus je weet niet wat de beginwaarden waren.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
10 september 2025
Aantal pagina's
19
Geschreven in
2025/2026
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$11.59
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Loisse Open Universiteit
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
195
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
5
Documenten
17
Laatst verkocht
17 uur geleden

3.8

29 beoordelingen

5
14
4
4
3
6
2
1
1
4

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen