Module 3.1 – Signaleren – Karine van der Laan – 222003
0
, Inhoudsopgave
Inleiding 2
Stap 1: signalen actief verzamelen 3
Stap 2a: beslissen, is verder onderzoek noodzakelijk? 4
Stap 2b: criteria voor het kiezen van een vervolgstap 5
Stap 3: analyseren 7
Stap 4: beslissen, is actie wenselijk en haalbaar? 9
Theoretische verantwoording 11
Reflectie: STARR- methode 12
Reflectie op beoordeling praktijkbegeleider 13
Bronvermelding 14
Bijlage 1 15
Bijlage 2 16
Bijlage 3 18
Bijlage 4 19
1
, Inleiding
Sinds twee jaar werk ik bij het wijkteam in Amersfoort. Het wijkteam is er voor alle inwoners van
Amersfoort met een hulpvraag op het gebied van bijvoorbeeld jeugdzorg, opvoeding,
gezondheid, begeleiding bij wonen, psychische problemen en ouderenzorg. Inwoners kunnen
zichzelf bij ons aanmelden. Of een betrokken hulpverlener, school of huisarts doet dat, met
toestemming van de inwoner. Vanuit het wijkteam kunnen wij zelf ondersteuning bieden aan de
inwoner, maar we kunnen ook in samenspraak met de inwoner een andere zorgaanbieder
beschikken als dit passender is bij de hulpvraag. Dit maakt het werk in het wijkteam heel divers
omdat we zowel nauw betrokken zijn bij inwoners, maar ook veel samenwerken met andere
partijen. Omdat we met zoveel verschillende inwoners, hulpvragen en zorgaanbieders te maken
krijgen is het soms lastig om een duidelijk beeld te krijgen van problematiek die speelt in de wijk.
Voor dit beroepsproduct ben ik dan ook veel in gesprek gegaan met samenwerkingspartners om
tot een duidelijk signaal te komen.
* De namen van inwoners die in dit verslag worden genoemd zijn allemaal fictief. Daarnaast zijn sommige
aspecten van de leefomgeving van de cliënt aangepast om de privacy te waarborgen. De beschreven
casussen zijn, ondanks kleine aanpassingen, wel allemaal waar gebeurd.
2
0
, Inhoudsopgave
Inleiding 2
Stap 1: signalen actief verzamelen 3
Stap 2a: beslissen, is verder onderzoek noodzakelijk? 4
Stap 2b: criteria voor het kiezen van een vervolgstap 5
Stap 3: analyseren 7
Stap 4: beslissen, is actie wenselijk en haalbaar? 9
Theoretische verantwoording 11
Reflectie: STARR- methode 12
Reflectie op beoordeling praktijkbegeleider 13
Bronvermelding 14
Bijlage 1 15
Bijlage 2 16
Bijlage 3 18
Bijlage 4 19
1
, Inleiding
Sinds twee jaar werk ik bij het wijkteam in Amersfoort. Het wijkteam is er voor alle inwoners van
Amersfoort met een hulpvraag op het gebied van bijvoorbeeld jeugdzorg, opvoeding,
gezondheid, begeleiding bij wonen, psychische problemen en ouderenzorg. Inwoners kunnen
zichzelf bij ons aanmelden. Of een betrokken hulpverlener, school of huisarts doet dat, met
toestemming van de inwoner. Vanuit het wijkteam kunnen wij zelf ondersteuning bieden aan de
inwoner, maar we kunnen ook in samenspraak met de inwoner een andere zorgaanbieder
beschikken als dit passender is bij de hulpvraag. Dit maakt het werk in het wijkteam heel divers
omdat we zowel nauw betrokken zijn bij inwoners, maar ook veel samenwerken met andere
partijen. Omdat we met zoveel verschillende inwoners, hulpvragen en zorgaanbieders te maken
krijgen is het soms lastig om een duidelijk beeld te krijgen van problematiek die speelt in de wijk.
Voor dit beroepsproduct ben ik dan ook veel in gesprek gegaan met samenwerkingspartners om
tot een duidelijk signaal te komen.
* De namen van inwoners die in dit verslag worden genoemd zijn allemaal fictief. Daarnaast zijn sommige
aspecten van de leefomgeving van de cliënt aangepast om de privacy te waarborgen. De beschreven
casussen zijn, ondanks kleine aanpassingen, wel allemaal waar gebeurd.
2
