Lesdoelen pedagogiek
Doelen thema 1 Antwoord
Je kunt omschrijven wat het begrip Pedagogiek: is een tak van wetenschap die
pedagogiek inhoudt en wat een de opvoeding van kinderen bestudeert en
pedagogische manier van kijken onderzoekt welke effecten specifieke
kenmerkt opvoedkundige handelingen hebben
De wetenschap van de ontwikkeling van een
kind tot aan zijn volwassenheid
Je begrijpt hoe socialisatie en Socialisatie: proces waarbij een individu
opvoeden zich tot elkaar verhouden vaardigheden en gedrag aanleert waarmee hij
binnen de maatschappij kan functioneren
Dit is een proces dat een leven lang duurt en
ondersteund wordt door je opvoeding
Je hebt inzicht in het ecologisch model Micro: gezin, school, sport
(Bronfenbrenner) Meso: als docent en je ouders bij elkaar
komen
Exo: omgeving, werk ouders dus indirect
invloed
Macro: cultuur en maatschappelijke dingen
Chronosysteem: omdat de gebeurtenissen op
volgorde in het leven afspelen
Doelen thema 2 Antwoord
Je hebt kennis van de pedagogische -Zelfstandigheid
opvoedingsdoelen. -Zelfredzaamheid
-Zelfvertrouwen
Je hebt zicht op -Samenwerken in de wijk
ouderschapsontwikkeling. -Ouderschap als een geheel
-Extra aandacht voor de eerste 1001 dagen
-Versterken van de rol van vaders
Je hebt kennis van de belangrijkste 4 basisdimensies OICG
begrippen uit het opvoedproces, de Ondersteuning bieden
vier basisdimensies, ontwikkeltaken Instructie geven
en opvoedingsopgaven. Controle uitoefenen
Grenzen stellen
Ontwikkeltaken: wat een kind op een
bepaalde leeftijd moet kunnen ontwikkelen
Opvoedingsopgaven: wat een ouder op dat
moment voor ondersteuning moet bieden aan
het kind
Je hebt inzicht in het Individualistisch levensloopmodel =
levensloopmodel Ontwikkelingstaken van kinderen en
opvoedingsopgaven van ouders worden in dit
model samengevoegd
, Doelen thema 3 Antwoord
Je hebt kennis van risico factoren Beschermende factoren: draagkracht, slim
en beschermende factoren m.b.t. het kind, ouders met goede opleiding, goede buurt
opvoedproces Risico factoren: draaglast, laag IQ,
verslaving, slechte buurt
Je hebt inzicht in het balansmodel Balansmodel van Bakker
Draagkracht vs. draaglast
Wat geeft voordeel en wat geeft een nadeel in
alle micro, meso, macrosystemen
Je kent de 4 opvoedmilieus -Biologische ouders
-Eenoudergezin
-Pleeggezin
-Stiefgezin
1.Het gezin
2.School, kinderopvang etc.
3.Vrije tijd: sport etc.
4.Publieke ruimtes
Doelen thema 4 Antwoord
Je hebt inzicht in de diversiteit aan Gezinstypen
gezinnen, de soorten gezinstypes en -Loszandgezin
opvoedingsstijlen -Kluwengezin
-Halfopen/halfgesloten gezin
Opvoedingsstijlen
-Autoritaire opvoeding: dominant
-Autoritieve opvoeding: democratisch
-Permissieve opvoeding: toegeeflijk
-Laissez faire opvoeding: verwaarlozing
Je hebt inzicht in het opvoedproces Hier meer gericht op het individu en in niet
in andere dan westerse culturen westerse culturen meer op groep en gezin en
hechten banden met elkaar
Je weet wat acculturatie is Acculturatie: veranderingsproces van 2
culturen die lang met elkaar in contact staan.
De niet dominante groep neemt veel over van
de dominante groep: migranten
Je hebt inzicht in het developmental Developmental niche
niche (Super & Harkness, 1986) Je pakt het breder en voegt meer cultuur en
sociale eisen toe aan je kijk
Doelen thema 1 Antwoord
Je kunt omschrijven wat het begrip Pedagogiek: is een tak van wetenschap die
pedagogiek inhoudt en wat een de opvoeding van kinderen bestudeert en
pedagogische manier van kijken onderzoekt welke effecten specifieke
kenmerkt opvoedkundige handelingen hebben
De wetenschap van de ontwikkeling van een
kind tot aan zijn volwassenheid
Je begrijpt hoe socialisatie en Socialisatie: proces waarbij een individu
opvoeden zich tot elkaar verhouden vaardigheden en gedrag aanleert waarmee hij
binnen de maatschappij kan functioneren
Dit is een proces dat een leven lang duurt en
ondersteund wordt door je opvoeding
Je hebt inzicht in het ecologisch model Micro: gezin, school, sport
(Bronfenbrenner) Meso: als docent en je ouders bij elkaar
komen
Exo: omgeving, werk ouders dus indirect
invloed
Macro: cultuur en maatschappelijke dingen
Chronosysteem: omdat de gebeurtenissen op
volgorde in het leven afspelen
Doelen thema 2 Antwoord
Je hebt kennis van de pedagogische -Zelfstandigheid
opvoedingsdoelen. -Zelfredzaamheid
-Zelfvertrouwen
Je hebt zicht op -Samenwerken in de wijk
ouderschapsontwikkeling. -Ouderschap als een geheel
-Extra aandacht voor de eerste 1001 dagen
-Versterken van de rol van vaders
Je hebt kennis van de belangrijkste 4 basisdimensies OICG
begrippen uit het opvoedproces, de Ondersteuning bieden
vier basisdimensies, ontwikkeltaken Instructie geven
en opvoedingsopgaven. Controle uitoefenen
Grenzen stellen
Ontwikkeltaken: wat een kind op een
bepaalde leeftijd moet kunnen ontwikkelen
Opvoedingsopgaven: wat een ouder op dat
moment voor ondersteuning moet bieden aan
het kind
Je hebt inzicht in het Individualistisch levensloopmodel =
levensloopmodel Ontwikkelingstaken van kinderen en
opvoedingsopgaven van ouders worden in dit
model samengevoegd
, Doelen thema 3 Antwoord
Je hebt kennis van risico factoren Beschermende factoren: draagkracht, slim
en beschermende factoren m.b.t. het kind, ouders met goede opleiding, goede buurt
opvoedproces Risico factoren: draaglast, laag IQ,
verslaving, slechte buurt
Je hebt inzicht in het balansmodel Balansmodel van Bakker
Draagkracht vs. draaglast
Wat geeft voordeel en wat geeft een nadeel in
alle micro, meso, macrosystemen
Je kent de 4 opvoedmilieus -Biologische ouders
-Eenoudergezin
-Pleeggezin
-Stiefgezin
1.Het gezin
2.School, kinderopvang etc.
3.Vrije tijd: sport etc.
4.Publieke ruimtes
Doelen thema 4 Antwoord
Je hebt inzicht in de diversiteit aan Gezinstypen
gezinnen, de soorten gezinstypes en -Loszandgezin
opvoedingsstijlen -Kluwengezin
-Halfopen/halfgesloten gezin
Opvoedingsstijlen
-Autoritaire opvoeding: dominant
-Autoritieve opvoeding: democratisch
-Permissieve opvoeding: toegeeflijk
-Laissez faire opvoeding: verwaarlozing
Je hebt inzicht in het opvoedproces Hier meer gericht op het individu en in niet
in andere dan westerse culturen westerse culturen meer op groep en gezin en
hechten banden met elkaar
Je weet wat acculturatie is Acculturatie: veranderingsproces van 2
culturen die lang met elkaar in contact staan.
De niet dominante groep neemt veel over van
de dominante groep: migranten
Je hebt inzicht in het developmental Developmental niche
niche (Super & Harkness, 1986) Je pakt het breder en voegt meer cultuur en
sociale eisen toe aan je kijk
